高中语文 1_5_1 雪落在中国的土地上课件选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptx

1、第五单元苦难的琴音,目标导航,学习建议,苦难是生命旅途中一道不可或缺的风景。它是竖立在现实和未来之间的一扇纸糊的门,只要捅破这扇门,前方的路便会很宽阔;它是蹲在成功门前的看家狗,怯弱的人逃得越急,它便追赶得越紧;它是烈火熊熊的炼狱,灵魂在其中涅槃,显露出金子般的成色生命,总是在挫折和磨难中丰满;思想,总是在徘徊和失意中成熟;意志,总是在残酷和无情中坚强。本单元的抒情诗歌都包孕着丰富而微妙的人生体验和社会内涵,诗人通过自我感受与个性的张扬概括了民族及时代的苦难。学习时,要充分感受诗人构思的深度与广度,学习诗人表达强烈情感的技巧及语言表达方式,目标导航,学习建议,目标导航,学习建议,目标导航,学习

2、建议,1.体会诗歌的思想内涵、基本情绪。本单元的诗歌都具有鲜明的时代特征。在学习中,要有意加强对作品产生的时代背景的补充和接触,以助于更好地理解诗歌内容。 2.体会诗人抒发情感的手段、技巧。本单元的诗歌都面向个人内心的痛苦与挣扎,因而不仅具有历史生活场景的真实性,也把特定情境、细节和个体的想象力重新带入到诗歌的话语空间,因而只有在客体形象中体察诗人的主观世界,才能准确地理解诗歌。 3.体会诗歌的语言特点。诗歌是语言的艺术。语言是思想、情感、比喻和意象的外壳,是诗歌阅读的唯一媒介。诗人通过语言,把饱含情思的意象组织固定下来,通过语言的阅读,引起对意象的联想和想象,进行理解和再创造,雪落在中国的土

3、地上,雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”多灾多难的中华民族渴望浴血重生。经历过被凌辱欺压的民族更懂得哀伤,忧郁与愤懑也能成为号召和力量,能把苦难喊出来是最幸福的事。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷的,泥泞而曲折的。这无边无涯的感觉世界,既是历史的痛苦的延续,也是现实的严酷的存在,它强烈地震撼着诗人本来已经动荡的心灵,于是他整个身心的里里外外感到一种弥天的透骨的寒意,于是写下了这首比雪还要寒冷的诗。学习此诗,要理解诗中可感可触的意象,品味诗歌散文化的语言,体会诗人对祖国人民命运的关怀之情,新课助读,自主梳理,艾青(19101996),原名蒋海澄,浙江金华人。 从诗歌风格上看,

4、新中国成立前,艾青以深沉、 激越、奔放的笔调诅咒黑暗,讴歌光明;新中国 成立后,他又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思 考人生。有诗集大堰河北方向太阳等。 在这座被称为抗战中心的大城市里,诗人并没有看到民族存亡关头所应有的昂奋和紧迫的气氛,权贵们仍在作威作福,处处是穷困和饥饿,他感到异常的失望,一颗火热的心仿佛被冰封雪埋了一般。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷的,是泥泞而曲折的。 1937年12月,艾青在武昌一间阴冷的屋子里写下了雪落在中国的土地上这首感情真挚、意境沉郁而广漠的诗篇,新课助读,自主梳理,1.注字音,新课助读,自主梳理,2.写汉字,3.解词义 絮聒:絮叨。 暴戾:粗暴

5、乖张,残酷凶恶。 饥馑:饥荒,句段点评,多维探究,审美鉴赏,风,/一刻也不停地絮聒着 点评:这不仅是自然物意象化的表现,而且蕴含着丰富的生活内容和感情色彩。风像老妇的指爪在拉扯行人的衣襟,大地伸出颤抖的两臂乞援,这是对中国人民生活和斗争情景的暗示。这种意象像浮雕一样呈现在人们脑际,使诗的语言力度极大地增强,成为叩击人们心灵的重锤,句段点评,多维探究,审美鉴赏,1.诗人在诗中描摹了几幅画面?分别反映了怎样的社会现状?描摹这些画面有着怎样的社会意义? 提示,句段点评,多维探究,审美鉴赏,句段点评,多维探究,审美鉴赏,2.诗人是怎样通过可触可感的形象来表达民族的忧郁、痛苦的? 提示:诗的开头两句:“

6、雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀”构成了贯串全诗的基本情绪和反复出现的“主题”,既是对寒夜的现实写照,同时也是诗人对时势的概括与暗示。赶着马车的农夫、坐在船头的少妇、离家的年老母亲这些在寒冷的夜晚出现在林间、河上、旷野的夜行者,渗透着诗人的情感,组成一幅幅向四面延伸、扩展的画面,使诗人所表达的基本情绪得到具有生活实感的证实。它们既是为自己生活而搏斗、为命运所驱赶的劳动者,也是在生存线上挣扎、苦斗、寻找着出路的中国民众的形象,表达了民族的忧郁与痛苦,句段点评,多维探究,审美鉴赏,深情而战栗的呼喊 “雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀”被称为主旋律的两行诗,一下子把读者推了进去,使人

7、身内身外顿时落满了厚重的雪。随后,诗人展开了一幅幅寒冷的画面,句段点评,多维探究,审美鉴赏,首先是风的出现,它“伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着”接着从土地和人民的艰辛岁月,诉说自己“也是农人的后裔”,经历过流浪和监禁,失去了青春。诗人的命运与整个古老民族和土地的命运是血肉相连的。诗人真挚的自白使诗浸染着温暖而赤诚的血泪,将诗与民族危难时刻紧紧联系在一起。接着又在雪的寒冷中,看见在战争中遭到蹂躏和杀戮的善良的妇女,还有年老的奔波在流亡道路上的母亲。“中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。”三行诗的内容是多么的沉重啊!它蕴含着对历史和现实的深沉的思

8、考,给诗的意象和内涵增添了极大的重量,这重量是一种不能推卸的负担,宿命地落在读者的心头,引起了更深的震颤这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量,句段点评,多维探究,审美鉴赏,诗人最后在“没有灯光的晚上”痛苦而悲伤地诉说:“所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么?”他是对危难中的祖国说的。这是因为他看到了战争的现实性、严峻性,看到了那些过去迫害过自己和无数民主斗士、欺压过广大人民的权贵们,仍在过着纸醉金迷的日子,诗人能不感到忧虑吗?结尾的这几行诗不是无病呻吟,它是战栗的呼喊,是诗人想为祖国献身的急切心声,亲近泥土 王充闾 游子归来,原都是为着寻觅、有所追怀的,更何况在这冷露清秋时节,在这忽而霏霏、忽

9、而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。此情此境,无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的凉意、荒疏的逸趣,它使一切都变得有情有义了。 “未老莫还乡,还乡须断肠。”面对着熟悉而又陌生的一切,我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月,忆起了童年,忆起了母亲,默诵着艾青的诗句:“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉” 爱得深沉的土地,闪烁着绚烂的妖冶。 泥土伴着童年,连着童心,滋润着摇曳多姿的生命。可以说,我的整个少年时代都是在泥土中摔打过来的,长大后,我离开了家乡,也就割断了同滚烫的泥土相依相偎的脐带,成了虽有固定居所却安顿不了心灵的形而上的漂泊者。整天生活在高楼狭巷之中,目光为霓虹灯之类的奇光异

10、彩所眩惑,身心被十丈尘埃和无所不在的噪声污染着,生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩。真是从心底里渴望着接近原生状态,从大自然身上获取一种性灵的滋养,使眼睛和心灵得到一番净化。 或许,泥土是人类最后据守的一个魂牵梦萦的故乡了。纵使没有条件长期厮守在她的身边,也应在有生之年,把这一方胜境好好珍藏,埋在心灵深处,并经常跟这个记忆中的“故乡”做倾心、惬意的情感交流:从多重意义、多个视角上对她做深入的品味与体察。通过搜寻,打捞那些业已梦幻般模糊的痕迹,并发挥审美创造的潜能,达到一种情感的体认,一种审美意义的回应:把被遮蔽的东西豁然敞开,把那本已模糊的旧日情怀,以生动鲜活的“图式化外观”展现出来,烙印在心灵的屏幕之上,泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。当东风吹拂大地时,泥土便睁开睡眼,充满着柔情蜜意,慢慢地舒展腰肢,以一种天生的母性亲和力,为人们奉献出源源不竭的财富。我想,只