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文档简介
1、七级新班主任学月工作总结(共5篇) 第1篇:七级班主任工作总结七级班主任工作不足七年级班主任工作总结七年级班主任工作不足光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初七年级4班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:1、对学生进行思想品德对学生进行思想品德是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁
2、,再对学生进行思想品德。他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学_、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力
3、学_,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学_上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的_惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。3、学生努力学_,关心学生身心健康学生的主要任务是学_,学生要有明确的学_目标,端正学_态度,遵守学_纪律,指导学生制定好适合自己的学_方法,提高学生学_的自觉性,养成良好的学_惯,提高学_成绩的同时,要对学生全面
4、负责,不仅要关心学生的课业学_,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好_惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学_的乐趣,形成良好性循环。当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想
5、得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。3、关注中等生
6、,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学_兴趣,帮助他们改善学_方法,形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学_,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。上半年七年级班主任工作总结 七年级班主任期末个人工作总结年七年级班主任工作总结第二学期 年第一学期七年级班主任工作总结 七年级班主任个人工作总结春季学期七年级班主任工作总结-学年度上学期七年级班主任工作总结 年七年级班主任工作总结 七年级班主任工作总结七年级班主任工
7、作总结第二学期第2篇:学第一学期七级班主任工作总结- 的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的_惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表
8、现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、2 - 在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。5.以远大的理想激发学_.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学
9、生刚进入初中学_阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学_、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学_计划,把对理想的追求转化为学_动力。总之,万事开头难,但良好的开端4 -5第3篇:学第一学期七级班主任工作总结- 而作为班主任,在本学期内,我一直坚持6点50左右到校,做到要求学生做的班主任先做到,利用早进校的时间组织学生的自_活动,这样既能够有效的观察班级内的学生到校情况,又能有效的组织学生提前进入学_状态,可谓事倍功半。2、重视课堂效率学生知识掌握的多少,完全取
10、决于课堂吸收的效果,而我们的学生多数都自我约束力较差,很多学生在上课铃打响之后,还跟没有听到似的,所以在打2分钟铃时,我基本上都会站在教室门口,在教室巡视一圈,看看学生是否将课上用品准备齐全,同时督促学生做好课前准备,这样为提高课堂效率做了充足的前期准备;在课堂上,我坚持鼓励孩子上课积极回答问题,这样能够有效地避免孩子上课走神的情况,还能够有效提高孩子们的自信力。3、抓好课间纪律2 - 制订了“不比智力比努力,不比起点比进步”的班训;制订了“学会做人诚实宽容,学会学_认真勤奋”的班级奋斗目标;制订了“扬帆起航,蓬勃向上,积极进取,神采飞扬”的班级口号;提升了学生的集体意识。2、重视班干部队伍的
11、培养在开学初,我便结合学生自己的意向及科任老师的意见,拟定出了班委会的适用人选,组成了班集体建设的中坚力量。并定期召开班委会,明确班委会成员的具体职责,同时通过班委会的召开,了解近期班级内出现的问题,便于更加及时处理班级问题,针对班委会成员反映上来的问题,及时对重点问题召开班会,及时引导、培养学生明辨是非的能力。这极大的提升了学生的主人翁意识,促进了良好班风学风的形成。3、坚持活动育人坚持用活动提升班集体的凝聚力和团队意识,回顾这半学期我们积极参与了学校举办的“军训汇报演出”“书香班4 - 才能更为全面的了解孩子在家或在校表现,因此,在本学期我一直坚持主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知
12、家长,共同商量对策,收到良好的效果。总之,在学校领导及各位同事的关心帮助下,经过自己的不懈努力,七年三班的孩子们在行为_惯及学_态度上也取得了明显的进步,然而,由于经验有限,工作中还存在许多不足之处,以后还需要继续强化理论知识的学_,力求最大限度地帮助孩子们健康快乐的成长。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢6第4篇:七年级上册班主任工作总结新初一上学期班主任工作总结一学期以来,我担任初一的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,不只是一年,而是几年,给学校的工作带来很大的麻烦。因
13、此,我觉得初一班级管理工作是学校工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1加强养成,使学生养成良好的_惯。(1)抓良好的学_惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲,下课认真完成作业,为三年后的中考作好准备。(2)抓良好的行为_惯。组织学_中学生行为规范和中学生守则,规范学生的言行,及时纠正学生中的不良言行。(3)抓卫生_惯。制定班级卫生制度,形成良好的学_环境。2、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学
14、生之间的协作精神和团体意识。对破坏集体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力。3、加强班级管理,在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们
15、,平时利用自_或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识。4、勤与家长沟通,交流信息,掌握学生的情况,及时加以指导。 5.以远大的理想激发学_.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学_阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学_、生活的动力。6帮学生树立信心。本学期我班的成绩可以说是很糟,但是我从
16、不说失去信心的话,我也相信我班的学生能笑到最后。总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学_和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学_。七年级班主任:陈艳英 年12月28日第5篇:七级新班主任工作总结第一学期班主任工作总结本学期是我第一次担任班主任工作,作为一个新班主任,一学期下来,我紧密围绕学校中心工作,按照德育处安排展开班级管理工作,经历了由刚接手时的忐忑不安到学期末的思路逐渐清晰,这其中甘苦自知,班级在成长的同时,我作为班主任也在一步步成长。下面就是这一学期来
17、我在班级管理方面总结出来的一些做法:一、抓好班级常规管理,培养良好班风抓班风,要从每一处细节入手,所以我从上好开学第一课开始,就引导学生注重日常行为规范,制定了七四班班级日常行为规范,要求学生严格按照学校及中学生行为规范去要求自己,在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为_惯、纪律、三操等方面严格要求自己,细化每一个细节,比如说每天早上提前20分钟到校,见到地上有一片碎纸,我主动弯腰低头捡起来,看到谁的衣服领子不整齐,我亲自上手去为他整理,这样以身作则,勤跟严管的做法坚持了一段时间后,学生由开始的懒散自由变得慢慢关注自己的言行举止,经过一学期的养成,目前班内学生都能很自觉的按照班规的内容要求去做,在个
18、人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在基本上能主动提前做值日。出操时间比最初缩短了,迅速了,动作也比刚开始更整齐规范了。所以,一学期下来,学生养成了不少的好_惯,形成了人人关心班级发展人人为班级着想的良好风气。二、主抓思想,注重学生励志光抓常规只能解决行为_惯问题,最终让学生安下心来好好学_还是要通过思想上坚持不懈,所以在抓好常规和_惯养成的基础上,我主抓学生思想,并且把思想作为一项长期不懈的工作持久来抓,利用班会课作为思想阵地,班会期期有主题,利用早读、课间操甚至上课前5分钟的时间,发现学生问题及时进行思想,比如说有一段时间我发现班内有个
19、别男生偷偷上网吧,有个别女生打了耳洞带着小耳钉,还有孩子把裤腿改小,于是及时地利用班会课进行了思想整顿,及时地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想就要嘴勤,多说,多给学生讲道理,但是我发现,有时候干巴巴的说教作用并不大,_房山中学优秀班主任隗金枝老师说过的一句话让我印象深刻,她说:有时候学生讨厌的并不是我们讲道理,而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想办法,不再只是说教,而是利用好成长课,力争做到每期有主题,每期争取都在多媒体教室上,利用一个个视频片段,演讲、故事、名人事迹等影响学生思想,触动学生心灵,激发学生积极向上的斗志。比如说尼克.胡哲演讲实录我和世界不一样让学生
20、感受到“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。” 通过人生的十字架ppt让学生学会了“勇于承担青春的责任”,通过珍爱生命,永不放弃懂得了“珍爱生命,学会感恩”,故事呆滞的小毛驴让学生感受到“身陷危机时要拒绝逃避勇于挑战困难,走出危机”通过这一堂堂生动有趣的成长课,使学生心灵得以净化,为学生励志勤勉做好导向。三、加强学科练_,重视各科均衡发展作为班主任,光抓英语课是不行的,要想提高学生整体学_能力和学_成绩,就要语数外史地生各科都重视。因此,我不光辅助数学和语文老师规范作业和课堂纪律,多和语数老师交流学生情况和管理方法,在地理生物和历史课上也能看到我的
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