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文档简介

1、本课时制作：双辽第三中学 邓丽丽,课前思考,人和动物体由哪些组织构成？植物体又包含哪些组织？,这些组织又是怎么进一步构成生物体的？,解剖观察鸡翅,需要的器具 带尖的剪刀或解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅 实验目的 识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官,解剖观察鸡翅,步骤方法,皮肤属于上皮组织 功能：保护作用,先将鸡翅放在解剖盘中。,小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余的水分。,找出脂肪，脂肪通常呈小块状，附在皮肤下面，微黄色。,脂肪属结缔组织 功能：营养,讨论,1、构成鸡翅的组织主要有哪几种？,2、不同组织在鸡翅上的排列顺序有什么特点？,3、鸡翅的功能是什么？,器官的概念,不同的组

2、织按一定顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官（organ）。,人和动物体中多个相关的器官构成一个系统,人体消化食物吸收营养，来给机体供给能量，只靠胃这个器官可以进行么？,人和动物体中多个相关的器官构成一个系统,人体消化食物吸收营养这个过程的确有好多个器官参与。像这些器官按照一定的顺序组合在一起，在人体中共同承担消化食物和吸收营养的重要功能，这些器官的总和就是消化系统。,系统的概念,能够共同完成一种或几种生理功能的多种器官按照一定次序组合在一起构成系统（ system ）。,人和动物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人和动物体,器官构成完整的植物体,人和动物体的结构层次,细胞,组织,

3、器官,植物体,课堂小结,1、几种不同的组织构成具有特定功能的器官 理解器官的概念 2、人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 理解系统的概念 人和动物体的结构层次 3、器官构成完整的植物体 植物体的结构层次,选择正确答案,1下列关于器官的表述中，不正确的是( ) A. 各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的 B. 同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的 C. 不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同 D. 构成器官的组织，在器官中的排列都是有序的，并以其中某种组织为主,2 . 下列各种结构中，属于器官的是（） A.汗腺 B.血液 C.弹性纤维 D.胃,A,随堂练习,选择正确答案,3当今，器官培养（将植物体各种离体器官， 装在盛有无菌培养基的试管中进行培养， 并形 成再生株的繁育种苗的方法） 在花卉生产中占有很重要的地位， 请选出下列方法中属于器官 培养的是（

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