小学科学总复习(小升初)资料

小学科学总复习(小升初)资料教育版小学三年级科学上卷复习资料第一单元，植物1、(在看)、(在听)、(在摸)、(在问)、(在问)、(在量)、(在听)等方法是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用树的高度、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来记述。3、大树和草的主要差异是株的高度差异、茎的粗细差异、茎的质量差异、寿命的长度差异。4、大树和草的共同点是，都(土壤)生长，都有(绿色)叶子，都(开花结果)，都(水分)，(日光)和(空气)。5、水葫芦的叶柄部充满了庞大的海绵体是浮在水面上的原因。6、水生植物和陆生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。 他们的成长需要(水分)、(阳光)和(空气)。7、水生植物有葫芦、(金鱼藻)、(水花生)、(浮萍)等。8、水葫芦和狗尾草的共同点：生长需要(水分)、(日光)和(空气) (根)、(茎)、(叶)城市(繁殖后代)寿命(短)全部(草本植物)。9 .植物的叶一般由(叶)和(叶柄)组成。 叶子上有叶脉。10、树叶是有(生命)的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。11 .植物的一生必须经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。12 .用(测定)的方法比较叶的大小，可以用(数据)记录植物的变化。13 .植物根据生存环境分为(陆生)植物和(水生)植物，根据茎分为草本植物和木本植物。14 .植物的生存需求(水分)、(日光)、(空气)和(营养)。15 .有植物的一生，所有植物都有一定的寿命。16 .植物的共同特征是，在一定的(环境)中生长是必要的(水分)、(阳光)、(空气)和(营养)城市(生长发育)城市(繁殖后代)从出生到死亡的过程。17、向日葵一生的典型生长阶段是种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习大纲1 .动物有(多样性)，动物的生存依赖于(环境)，根据环境而不同(动物)在生长。2、我们必须观察蜗牛，观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(饮食)、(排泄)、(繁殖)等。3、蜗牛可以在各种物体上爬。4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在(暗)、(湿)的环境中。5、蚯蚓的身体由很多(环节)构成，身体有(口)、(带)、(肛门)。6、蜗牛和蚯蚓的共同点是，都适应了(黑暗潮湿)的环境，身体(柔软)走、吃、吃、吃、繁殖等。7、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三种，头部有一对(触角)，6只(脚)长在胸前。8、蚂蚁适应陆地生活。9、蚂蚁特征：生活在陆地上，身体有(头、胸、腹)三个节，有6条腿、运动(爬虫类)、群居生活、食物(多样性)、会(繁殖后代)等。10、金鱼的特征有生活、身体表面有鳞片、用鳍游泳、用鳃呼吸、吃(鱼食)和(面包屑)等，会(繁殖后代)等。11、蚂蚁和金鱼的共同点：都是有(生命)，会(运动)，需要(食物)维持生长，排出废物，会(繁殖后代)等。12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳里，蚂蚁遇到危险，马上逃跑的蚯蚓遇到危险，蜷缩着逃跑的金鱼游到了安全的地方。13 .根据动物的个体(形态)，生活的(环境)也不同。14 .动物的共同特征：在一定的环境下生活，会(运动)、必要(食物、水)、会(排泄)、对外界的刺激反应，会(生长发育)、会(繁殖后代)等。第三单元材料复习纲要1 .物体由一种或多种构成，我们周围存在着各种各样的材料。2、我们周围常见的材料有(木)、(砖、陶瓷)、(纸)、(玻璃)、(金属)、(塑料)、(橡胶)等。3、用恰当的语言表达树：(黄白色，表面有条纹，可以削动，锯后有锯子，可以浮在水里)4、金属特性：(硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(容易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。5、柔软性是指物体受到力变形后(不易折断)的性质。 物理性质可以用于硬度、柔软性、吸水性、水中的悬浮能力等材料。6、塑料的特性有(柔软性)、(非导电性)、(非热传导性)、(防水、通气性)、(轻量)、(可再利用)等。7、不同材料在水中(浮沉)不同。8、树的特性：(质量轻)(柔软)(容易燃烧)(容易加工)(浮在水里)(有耐力)等。9、砖的主要用途是(盖房子)，陶瓷的主要用途是(制作生活用品)。10、砖陶瓷是用(粘土)烧成的。11 .陶瓷是用一种(特殊的粘土)制成的。我们使用的材料有天然材料。 例如，(木)、(粘土)、(棉花)、(牛皮)等。 也有人工制作的材料，如(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。 有的材料可以回收，有的材料不能回收。13 .我们应该使用材料，减少对(环境)的破坏第四单元水和空气复习大纲1、物体分为(固体)、(液体)、(气体)三种，他们的不同在于固体是固定的(形状)，液体和气体是不固定的(形状)。2、水是无(色)、无(味)、无(味)、(透明)、会(流)的液体。地球表面百分之七十左右的面积被水复盖着。4、水有固体(冰)、液体(水)、气体(水蒸气)三种状态。5、水是生命的源泉。 (植物)、(动物)和(人)都不开水。6、水的用途很多。 (工业)生产、(农业)生产和(人)生活都要用水。7、水和食用油在(颜色)、(气味)、(透明度)、(粘度)、(液滴的形状)、(重量)等上有差异，但它们都(流动)、不固定。8、液体流动，流速受(粘稠度)的影响。9、液体具有一定的体积，液体的体积可以测量。10、量筒是有刻度的玻璃料筒，用于测量液体的量，也就是液体的体积。液体体积的单位是(毫升)。12、使用量筒测定液体体积时，要注意以下两点： (1)量筒应放置(平稳)。 (2)读取时，视线保持在量筒内液体(弯月面)的最低位置(水平)，读取液体的体积。13 .空气是我们周围存在的物质，被我们感知。14 .和空气和水相比，有很多(一样)和(不同)。 工作簿第四十七页维恩图15、空气所占(空间)，空气可以压缩，但不能压缩到0，有压缩的空气(弹性)。 有空气。 风流成了。三年级下卷科学复习大纲第一章植物的生长变化1 .植物必须在它们的生命过程中经历从(出生、生长、繁殖、老化)到(死亡)的过程。2 .有些动物能繁殖后代，但绿色开花植物大部分是从(种子)开始新生命的。3 .不同植物的种子，它们(形状、大小、颜色)等各不相同。4 .种植植物时，要注意选择那些种子，把小瓷砖放在花盆的水中，把种子放在深度(约1厘米)的小孔里用土复盖，然后浇上适量的水放在暖和的地方，已成株的植物，土壤干燥后再给花浇水浇水，浇水。5 .种子发芽(先长根)，再生长(茎和叶)植物的根(下)生长，根的生长速度(快，每天约5毫米)。 (请参见。)6 .在做研究根的作用的实验时，向水面滴植物油是为了防止试管的水在空气中蒸发。7 .植物的根(吸收土壤中的水分和矿物质)可以满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中。8、凤仙花叶都(平展)，并且在植物上(交叉)生长，是为了吸收更多的阳光。 (请参见。)9 .植物的叶子和幼植物的茎大部分是(绿)色。10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”的养分。 植物的养分可以满足植物的生长需要。 这些养分是植物的绿叶依赖日光的能量，利用二氧化碳和水制成的。 1771年英国科学家(普里斯特利)发现绿色植物可以更新空气，后来实验证明植物的光合作用是放出氧的结果。11、光合作用的过程中，植物通过叶中含有的叶绿体，依赖于阳光的能量，利用二氧化碳和水，制造氧和养分。光合作用文字式是二氧化碳水-日光-气养料12 .植物的茎具有(植物的支撑和水分和养分的输送)作用。 植物(茎从下向上)把根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分，输送到植物体的各部分。13，1株凤仙花约能结20个果实，每个果实中有17，8粒种子。14 .已知开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等6个部分组成。 据说开花的植物有向日葵、蚕豆、菊、油菜、凤仙花等。15、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。 花里的子房以后就会结果实。16、凤仙花的主要生长过程：种子发芽生长开花结果。17 .植物的生长需要(日光、土壤、适当的水分和温度)等。18、任何植物的茎都有“节”，节在某些植物中很清楚，在某些植物中不清楚。 叶子长在节上。19、凤仙花等植物的茎垂直的地面向上生长，被称为直立茎的牵牛花的茎缠绕在其他物体上生长，这样的茎被称为“缠绕的茎”的葡萄的茎在其他物体上上升生长，这样的茎被称为“藤茎”的白薯的茎平卧在地面上这样的茎被称为“匍匐茎”。第二章动物的生命周期1、自然界的动物有很多种，其身体的形状、结构和生活习惯千差万别，但所有的动物都要经历全过程。 这就是那个过程。2、蚕的生命从蚕的卵开始，蚕的卵是生命。3、蚕喜欢吃桑叶，桑叶新鲜(干燥)，保持蚕的“房间”清洁，把蚕放在空气流通的地方。4、蚕的幼虫期蜕皮。5、蚕(幼虫期)分为三部分(头部、胸部、腹部)。 头很小，有口器，有两个“牙”的下巴，适合嚼桑叶的胸部有三对脚，帮助口器把持桑叶的腹部有五对脚，后端背面有突起，6、蚕宝宝吐丝前(不吃桑叶)，身体发黄，吐丝时(身体动作，头前后摇动，吐丝后身体变小，潜伏。 (请参见。)7、蛹的身体由(纺锤形、头、胸、腹)三部分组成，头部有两个黑色，小圆形，隆起的眼睛，胸没有环节，眼睛下面(有触角的原始体)，胸背面(有盾片)，盾片上生成两个翅膀，体色呈褐色。8、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三个部分，头上有(一对触角)的胸部有(两对翼、三对脚、长眼和口器)。9、蚕的一生经验(卵、幼虫、蛹和成虫)的四种形态。10、(食物、气温、有害气体、疾病)等影响蚕的生存。11、蚕一生出生，经历了生长、繁殖、死亡四个阶段。 蚕的生命周期约56天12天，是养蚕、蚕丝的提取，是我国伟大的发明之一。13、一些动物一生要经历很大的变化，幼年期和成年期的情况不同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做“变态”。从鸡蛋孵化出来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡直接由母亲出生：猫、狗、人变态：蚊子、苍蝇、青蛙不变态：蝗虫、鱼、鸡、狗、猫啊！ -if！ 支持列表-14， - -一般来说，蚕茧的丝线有1500米左右。啊！ -if！ 支持列表-15， -endif-动物的分类方法的两种，一种分为变态和非变态，另一种分为卵生(从鸡蛋孵化)和胎生(直接从母亲出生)。啊！ -if！ 支持列表-16， -endif-我们可以按年龄分为孩子、青年、中年、老年。 15岁以下称为孩子，16岁到35岁称为青年，36岁到60岁称为中年，60岁以上称为老年。啊！ -if！ 支持列表-17， -endif-人和动物的生命周期：出生生长繁殖死亡第三章温度和水的变化1 .为了正确地知道物体冷热的程度，使用(温度计)。 仔细观察温度计，温度计上有(刻度、标记、数字)。2 .物体的冷热程度称为温度，通常以摄氏()表示。3、测量水温时，手里拿着温度计(上端)把温度计的下面浸泡在水里，(不要接触容器的底部或墙壁)视线和温度各温度计的液面(横向) (液柱不再上升或下降时)读取值温度计时(不要离开测量的水)。4、水沸腾时的温度约为100； 水结冰的温度是0 。5 .对一个物体，温度下降，说明物体(热量减少)的温度上升，说明物体(热量增加)。6、水和冰的共同点和不同点：共同点：无色、无味、无臭、透明、有一定的体积。差异：冰有一定的形状，不流动，坚硬，固体。 水没有一定的形状，是流动、柔软、液体。7、加快冰融化的方法： (1)把冰放在更高温的地方。 (2)把冰晒在阳光下。 (3)用手加热冰。8、可以在碎冰中(多放食盐)制造更低的温度。9、水变成水蒸气的过程称为“蒸发”，水蒸气碰到冷玻璃时变成小水滴，这叫做“凝结”。10、云：水蒸气凝结而成的小水珠漂浮在上空露水：水蒸