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文档简介

排球正面双手垫球，一，教材分析，与本科的教学内容是排球垫球技术，垫球技术是排球最主要的基础技术，是发球和防守最常用的技术。起到组织全队相互合作的重要作用，是中学排球教学的重要组成部分，擦球教学将为学生的课后运动和终身体育奠定良好的基础。第二，学习分析，这门课的教学对象是三年级学生。体育的体育技术虽然有差异，但是中学学生的创造力和自学能力很强，这门课将采用灵感和模仿、创新、竞赛等教学法和各种新的练习方法。充分发掘每个学生的潜在能力，进一步推进学生实现教学目标的努力。第三，课程表的确定，第一，认知目标：通过练习通过排球擦球，刺激学生对体育运动的兴趣，培养学生参与体育活动的态度和行为。2、技术目标：使学生基本掌握垫球技术，培养学生的灵敏度和协调能力。允许80%以上的学生学习排球垫球技术的基本动作。通过自己学习和运动，可以提高和别人合作的能力。3、情感目标：努力练习，通过游戏培养学生的勇气、机智、果断、胜败骄傲、失败的优秀品质和团结、密切合作的集体主义精神。4、重点和难点，重点：排球正面双手垫背的3个环节蹲，2、3个垫肩，困难：垫背手型和有力顺序，5、教课课程，(1)，兴业阶段交战前5分钟在学校多用途教室组织学生，2004年雅典奥运会我们女排，(b)，准备活动阶段：a胸部扩张运动(48位)b腹背运动(48快照)c蹲坐运动(48快照)d跨步(48快照)目的：通过热身，防止学生在练习中受伤。(3)，学习发展阶段，a，组织说明垫球姿势、手、要领和演示，2-3名学生练习，直接分析学生在垫球过程中容易犯的错误。b，组，分阶段练习板技术：1，在单个位置上垫板，2，双垫板固定球练习，3，一个人投球，另一个人投球(3-4米，合作)，4，两个人垫板(3-4米)根据排球落在哪里，将确定1分，每局15分。随着比赛的进行，学生们可以根据实际情况自行调整规则。通过小规模的教学比赛，为学生创造生动活泼的练习氛围，积极动脑筋思考，发挥集体智慧，体验成功的喜悦。培养学生的创新能力、合作意识、团结的集体主义精神，取得良好的教学效果，(
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