语文版中考一模（暨上学期期末）语文试题(模拟)

语文版中考一模（暨上学期期末）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。“长信宫”灯“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米，重1585千克。此灯器身铭文有“长信”字样，曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣，外着长袍，腰间束带，衣襟由右侧向后掩卷，衣纹疏密有致，简洁流畅。宫女头梳髻，发上覆巾帼，上身平直，双膝着地，跣足，足尖抵地以撑全身头略向前倾，面目端庄，神情恭谨，表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。灯火的映照，使宫女的形象更加美丽，达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉，被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成，合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口，与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底，壁分内外两重，形成宽09厘米、深18厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周，底部形似圈足，置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与灯座的上部相扣。“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。同时又可以拆卸，便于移动和清洗。灯盘可以转动，灯罩可以开合，能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空，左手执灯，右衣袖似在挡风，实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后，烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内，可以保持室内环境的清洁。“长信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，堪称“中华第一灯”。1 . “长信宫”灯得名的原因是什么?2 . 简要说明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”。3 . 选文段的位置能否调换?为什么?课文理解4 . 为什么海伦凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？5 . 爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际，谈谈你对“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。二、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成后面题目。（甲）得道者多助，失道者寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）凡治国之道，必先富民凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，敢陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。（注释）奚以：凭什么，为什么。陵：侵犯，这里是违抗的意思。犯禁：触犯禁令。6 . 解释下面各句中划线词的意思。（1）寡助之至（ ） （2）域民不以封疆之界（ ）（3）故治国常富（ ） （4）必先富民（ ）7 . 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A池非不深也有良田美池桑竹之属B得道者多助伐无道诛暴秦C然后治之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D民富则安乡重家然则何时而乐耶8 . （小题3）把下面的文言语句翻译成现代汉语。（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。9 . 理解填空。（甲）（乙）两文都是论述治国之道，都强调了以为本，一个从的角度来论述，一个从的角度来论述。三、句子默写10 . 古诗名句填空。（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼）（2），恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（4），幽径独行迷。（梅尧臣鲁山山行）（5）春蚕到死丝方尽，。（李商隐无题）（6），日长蝴蝶飞。（冯延巳醉桃源）（7）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。（用陋室铭中的句子填空）四、课外阅读阅读下文，回答问题。后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指、军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父亲？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖闾死。夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今天不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱、乃共师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。（节选自史记伍子胥列）（注）伯嚭（p）：人名，吴国大臣。种：文种，越王勾践的谋臣。11 . 请选出加点字解释错误的一项（ ）A吴王将许之（同意、答应）B用太宰嚭计，与越平 (议和)C勾践食不重味，吊死问疾 (质问)D益疏子胥之谋 (更加)12 . 把文中画线的句子翻译成现代含义。（1）使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。（2）今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！13 . 伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请结合文章内容概括分析。五、综合性学习14 . 综合性学习小说，就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情。净化心灵。近日，我校1701班将组织一次以“走进小说天地，感受人物魅力”为主题的班会活动。(1)（活动设计）请你围绕主题，再设计两个活动。示例：故事比赛试高低。活动一：活动二：(2)（开场白）请你为此次班会设计一个开场白，激发同学们的活动兴趣。开场白：(3)（人物形象与动物）在小说中，作者往往选用动物或动物名字来暗示小说人物的个性特征或者命运，例如西游记八戒这一形象，选用猪这种动物，很好的体现他好吃懒做、憨厚可爱这一特点。骆驼祥子中，老舍笔下的祥子与骆驼又有何关系呢？六、作文15 . 请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！多一种观察的角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。（2）阅读下面的文字，按要求作文。因为疏忽，因为