2021高考生物一轮复习 课后定时检测案36 生态系统的功能（含解析）新人教版

课后定时检测案36生态系统的功能基础对点练考纲对点夯基础考点一能量流动()1下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是()a兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内b一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内c生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落d生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的2经典高考如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()a甲是生产者，乙是消费者b该生态系统是一个开放的系统c能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出d甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量3在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量的去向不包括()a通过兔体内的细胞呼吸释放出的能量b通过兔的粪便流入分解者体内的能量c通过狐的粪便流入分解者体内的能量d通过被狐捕食流入狐体内的能量考点二物质循环()4下列有关碳循环的叙述中，错误的是()a冬季北方人呼吸产生的co2，能供给南方植物光合作用b大力开发和使用清洁能源，能减少co2的释放量c碳元素和能量都能从植物传递给各种动物d倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积52019浙江省嘉兴一中期中如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是()a图中生产者、a、b、c构成了两条食物链b大力增强过程可一定程度缓解温室效应c经过程的碳全部储存于b体内的有机物中d农业上的中耕松土可以加强过程考点三生态系统中的信息传递()62020山东烟台二中模拟下列有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是()a信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体b生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递c生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的d生物之间的捕食关系可通过信息传递实现7关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是()a生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的b生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的c利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治d信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定提能强化练考点强化重能力82019山东烟台高三适应性练习下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；用于避免捕食者捕食所需的能量；用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是()a最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势b与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小c为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量d种群的同化量有四个去向：以热能形式散失，用于生长、发育和繁殖，流入下一个营养级，流向分解者9.2020辽宁省盘锦一中质检如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()a微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量b沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者c沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用d多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率102019山西省临汾一中期末如图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向)，则下列选项中，能使该森林生态系统中物种c获得能量最多的是()ae增多、d增多、a减少 bd减少、b减少、a减少ce减少、d减少、a减少 da减少、d增多、e减少112020黑龙江齐齐哈尔市实验中学模拟下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列有关叙述中不正确的是()a图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符b生态系统中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)c消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中d在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同122020江苏启东中学模拟某草原生态系统的一条食物链abc中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位：百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是()种群输入的总能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量a65.53.015.041.5b15.050.52.5c20.61.4微量(不计)无a.种群a、b、c构成了该生态系统的生物群落b种群b呼吸消耗的能量为5百万千焦/年c能量从种群b到种群c的传递效率为12%d种群a储存在体内的能量为59.5百万千焦/年132020山东青岛一中模拟下图中a、b、c、d代表四种类型生态系统金字塔，有关说法不正确的是()a某些水域生态系统的生物量金字塔为b型bc图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率小于10%c森林生态系统的数量金字塔也可能为d型d在某些特殊生态系统中，能量金字塔也可能为倒金字塔形142020辽宁阜新实验中学模拟下列与图示相关的叙述正确的是()a图甲所示为次生演替，群落演替的速度不受人类活动的影响b图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域c若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能d若图丙表示生态系统的碳循环，则c和e在其中的作用最为关键大题冲关练综合创新求突破152020福建福州三中模拟某地区年降雨量丰富，一弃耕农田的食物链之一是“甲乙丙”，生态学家对该生态系统的发展以及该食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，单位为103 j/(hm2a)，回答下列问题：甲乙丙固定的能量摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量24 5001057571.58.4464.38(1)从生态系统的成分看，食物链中甲是_，流经该生态系统的能量是_103 j/(hm2a)。(2)在食物链“甲乙丙”中，能量从乙到丙的传递效率是_，从乙流向分解者的能量包括乙的遗体、分泌物中的能量和_粪便中的能量。(3)有人发现表中乙或丙的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请你分析该现象出现的原因：_。(4)调查发现在该弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐_，抵抗外界干扰的能力_。162020湖北沙市中学模拟如图为某个受生活污水污染的池塘生态系统。在该生态系统中，不仅有浮游动物、鱼类等，还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质，引来害虫的天敌。请回答下列相关问题：(1)请指出该生态系统中存在的种间关系：_，输入该生态系统的能量有_。(2)池塘中的芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象，体现了群落的_结构。水生植物通过_信息引来害虫的天敌。(3)受生活污水轻微污染的池塘，经过一段时间后能够恢复原状，但生活污水不能过量流入池塘，否则，该池塘将被破坏而无法恢复原状，说明生态系统的_。(4)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食，若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3，从理论上分析，该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的_倍(能量传递效率按10%计算)。课后定时检测案361解析：兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中；能量传递效率中的10%20%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境；生态系统中的能量是单向流动的。答案：c2解析：根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲中获取能量，为消费者；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，故甲、乙和分解者贮存能量之和小于输入该生态系统的总能量。答案：d3解析：兔属于该食物链中的初级消费者，其同化作用所获得的能量主要有三条去路：一是兔体内的细胞呼吸释放的能量，二是用于生长发育和繁殖所需要的能量，三是流入次级消费者(狐)体内的能量。狐的粪便中含有的能量是初级消费者的同化量，而兔的粪便中含有的能量却是生产者的同化量。答案：b4解析：碳循环具有全球性，co2可以在全球范围内流动，a正确；大力开发和使用清洁能源，能减少因燃烧化石燃料或植物(如农作物秸秆、木柴)而产生的co2，b正确；碳元素和能量可随食物链和食物网从植物传递给各种动物，c正确；倡导低碳生活方式的主要方法是减少二氧化碳的排放，d错误。答案：d5解析：根据碳循环示意图中箭头的指向可判断a、b、c分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者，食物链是由生产者、消费者构成的，分解者不参与构成食物链，a错误；过程主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳，因此，大力增强过程可在一定程度上缓解温室效应，b正确；经过程(捕食作用)的碳有一部分储存于b体内的有机物中，有一部分通过b自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中，c错误；农业上的中耕松土可以提高土壤的通气量从而加强分解者的分解作用，即过程，d错误。答案：b6解析：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，具有调节生态系统稳定性的作用，a项正确；当生态系统中某一成分发生变化的时候，必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫做反馈，这种反馈调节必须依赖于生态系统中的信息传递，b项正确；生态系统中的物理信息可能来自无机环境，如物理信息中的光，也可能来自于同种或不同种的其他生物，c项错误；信息传递可以调节生物的种间关系，如森林中的狼和兔相互依据对方气味捕食或躲避来维持生态系统狼和兔数量的稳定，d项正确。答案：c7解析：生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息，而且也有物理信息，如花的形状、颜色等；生态系统中的信息传递往往是双向的；利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治。答案：d8解析：据图分析，甲的捕食和竞争消耗的能量最少，产生下一代所消耗的能量最多，说明该种群的种群密度呈增大趋势，最可能出现在群落演替早期，a正确；生物体同化的能量是一定的，若与其他生物的竞争、捕食越激烈，则用于种群繁殖的能量比例就越小，b正确；为防治农田鼠害，可引入天敌，增加其被捕食的比例，即使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量，c正确；种群的同化量有四个去向：呼吸作用以热能形式散失的能量，流入下一个营养级的能量，流向分解者的能量，未被利用的能量，d错误。答案：d9解析：在生态系统中，能量流动是单向的，不能循环利用，选项c错误。该生态系统中，沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能，属于分解者，选项a、b项正确；物质和能量的多级利用，减少了能量的流失，提高了能量的利用率，选项d正确。答案：c10解析：该食物网如图：，d增多使系统总能量增多，而a减少导致最终流向c的能量增加；e减少使能量更多地流向c。所以a减少、d增多、e减少时，物种c获得能量最多。答案：d11解析：各营养级同化的能量大部分用于呼吸作用，a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但a1所占比例偏小；能量传递效率为相邻两个营养级生物同化量之比，图中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)；b1表示消费者从生产者摄取的能量，存在于生产者光合作用制造的有机物中；食物链中，第一营养级通过光合作用固定太阳能，其他营养级生物通过捕食直接摄取有机物，对最高营养级生物来说，能量不会再流向下一个营养级，即各营养级生物获得能量的方式和能量的用途不尽相同。答案：d12解析：群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，种群a、b、c不包含该生态系统的所有生物，则不能构成该生态系统的生物群落，a项错误；输入总能量呼吸消耗生长发育和繁殖的能量(又叫储存的能量)，生长发育和繁殖的能量流向分解者流向下一营养级未利用，则种群b呼吸消耗的能量为15510百万千焦/年，b项错误；相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比，表格中输入的总能量即为同化量，则能量从种群b到种群c的传递效率为13.3%，c项错误；种群a储存在体内的能量即净同化量传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量3.015.041.559.5百万千焦/年，d项正确。答案：d13解析：某些水域生态系统中浮游动物和底栖动物的生物量可能大于浮游植物，其生物量金字塔为b型，a项正确；c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为48/596100%8.1%，小于10%，b项正确；森林生态系统中乔木等植物(第一营养级)的数量可能比以植物为食的昆虫等动物(第二营养级)的数量少，捕食以植物为食的昆虫等动物的第三营养级的数量可能比第二营养级的生物数量少，其数量金字塔为d型，c项正确。生态系统的能量流动是逐级递减的，因此，能量金字塔不会呈倒金字塔形，d项错误。答案：d14解析：图甲所示为初生演替，群落演替的速度和方向会受人类活动的影响，a项错误；环境条件适宜时群落才可演替为森林，b项错误；流经城市生态系统中的能量大都来自于其他生态系统的化学能(蔬菜、粮食等)，c项错误；图丙表示生态系统的碳循环，c是生产者，d是大气中的二氧化碳库，a、b是消费者，e是分解者，生产者和分解者是生态系统中最为关键的成分，d项正确。答案：d15解析：(1)食物链的起点是生产者，因此甲是生产者，流经该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，由表中数据分析可知生产者固定的太阳能应是24 500103 j/(hm2a)。(2)能量传递效率是相邻营养级同化量之比，由数据分析可知能量从乙到丙的传递效率应是6/75100%8%，某营养级粪便中的能量是上