人教版四年级数学上《角的度量》课件_第1页
人教版四年级数学上《角的度量》课件_第2页
人教版四年级数学上《角的度量》课件_第3页
人教版四年级数学上《角的度量》课件_第4页
人教版四年级数学上《角的度量》课件_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

线段直线射线角,下面的图画像什么请你总结一下线段的特点,第三单元整理与复习,线段的特点,线段有两个端点AB为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB,直线,AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线想想看直线有没有端点？直线有多长？,直线的特点,直线没有端点，是无限长的ABl直线除了可以用“直线AB”表示，还可以用小写字母表示，如直线“l”,射线,把线段向一端无限延伸，就得到一条射线AB射线有几个端点？,射线的特点,射线只有一个端点AB射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB手电筒射出来的光线可以看做射线。你还能举出其它的例子吗？,区别,直线射线和线段有什么区别？直线：射线：线段：,区别,直线和射线都可以无限延伸。线段可以量出长度线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点课堂练习：39页做一做,复习,1.什么叫角？2.角有（）个顶点，（）条边。3.画两个大小不同的角。,角,从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“”来表示，右上图的角可以记做“1”,练习,数一数，下图中各有几个角？,二角的度量,执教：杜文文,小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?,要知道角的大小，可用量角器测量。,角的计量单位是“度”,用符号“”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1。,仔细观察，量角器上有什么?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,0刻度线,0刻度线,小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?,1,1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。,2、零度刻度线和角的一条边重合。,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。,测量角的方法：,测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。一边看零在哪里，再看刻度没问题。,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量）,1,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,1,30,30,60,130,90,观察与思考,角的边长短不同，角的大小一样吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,谁大？,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。,板书设计,角的度量,度量工具：量角器量角器构造：中心点零刻度线内刻度外刻度度量单位：“度”，符号“”度量方法：点
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论