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文档简介
13.,坐,井,观,天,路井镇中心小学侯晓艳,1、读准字音,读通句子。2、数一数,课文有几个自然段?标出段落序号。,3、课文讲了一个怎样的故事?()和()争论()。,初读课文,相信信心,信,沿,抬,际,蛙,错,答,还,我会读:,青蛙回答井沿无边无际,抬头相信弄错坐井观天,口渴喝水还用,我会读:,合作学习:细读课文,重点朗读2-7自然段,找出文中小鸟和青蛙有几次对话?用“”划出青蛙的话,用“”划出小鸟的话。,再读课文,你从哪儿来呀?,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。,第一次对话,朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?,你弄错了,天无边无际,大得很哪!,第二次对话,无边无际的草原,无边无际的大海,朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?,你弄错了,天无边无际,大得很哪!,第二次对话,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,填一填:,青蛙认为天很(),是因为它整天坐在()。它看到的东(),学习到的知识就();小鸟之所以认为天(),是因为它天天在空中飞,飞过很多地方。它看到的东西(),学习到的知识就(),见识当然也就(),这就是见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?,看问题,认识事物,不要像青蛙那样眼界狭小,自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远,要听取别人正确的建议,会有更多的收获的。,拓展,画蛇
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