语文五年级下册第三单元测试题.doc

语文五年级下册第三单元测试题班级 姓名_一、基础知识24分1、读拼音写词语。8分dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong( ) ( ) ( ) ( )bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun( ) ( ) ( ) ( )2、照样子写词语。3分例：步履沉重烛光（ ） 微风（ ） 阳光（ ）3、根据课文内容填空。5分（1）慈母情深中、妈妈所以舍得给作者钱买书是因为（ ）；从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为（ ）。（2）母亲的谎言中、母亲的三次善意的谎言有着不同的用意、第一次谎言（ ）；第二次谎言（ ）；第三次谎言（ ）。4、按要求完成下列句子。8分（1）湖上泛着微薄。（扩句、至少2处）_ (2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。（缩句）_ (3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意、他说了、只要你努力、很有希望考上重点高中。”（改成间接语气）_(4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。（用关联词连接）_ 一、 阅读理解。36分(一)慈母情深16分我穿过一排排缝纫机、走到那个角落、看见一个极其瘦弱的人、脊背弯曲着、头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了、我的母亲；转过身来了、我的母亲；褐色的口罩上方、一双疲惫的眼睛吃惊地望着我、我的母亲母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说、别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字、可是竞说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角就行”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票、用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机、向母亲探过身、喊：“大姐、别给他！你供他们吃、供他们穿、供他们上学、还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了、大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完、立刻又坐了下去、立刻又弯曲了背、立刻又将头俯在缝纫机板上了、立刻又陷人了忙碌1、慈母情深的作者是_ ,他曾经发表过很多作品,请你介绍两部作品_ ,_ 。3分2、给下列带点字注音。2分 衣兜（ ） 龟裂（ ）3、按要求填空。5分句一：背直起来了、我的母亲；转过身来了、我的母亲；褐色的口罩上方、一双疲惫的眼睛吃惊地望着我、我的母亲句二：母亲说完、立刻又坐了下去、立刻又弯曲了背、立刻又将头俯在缝纫机板上了、立刻又陷人了忙碌 上述两句都是_句、第一句连用了三个“_”、第二句连用了四个“_”它们不仅写出了母亲工作工作的_、同时也写出了“我”_。4、在“我”问母亲要钱的过程中、母亲两次大声地答话、这前后两次“大声”有什么不同？3分_ 5、 联系母爱精神、谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分_ _(二)苏姗的帽子20分苏姗是个可爱的女孩。可是、7岁这年、她突然生病了。住院时、她接受了3个月的化疗。出院后、她显得更瘦小了、也不如以往那么活泼了。更（害怕 可拍）的是、原先她那一头美丽的金发、现在差不多都快掉光了。_ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_ 每天顶着一(颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课、对于她这样一个原本美丽的小女孩来说、无疑是非常残酷的事情。得到苏姗要回校上课的消息、她班上的老师海伦、找来几个同学悄悄地商议起来就在苏姗返校上课前的那个周末、海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始、我们要学习认识各种各样的帽子、所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来、越新奇越好！”星期一到了、离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是、她站在教室门外却迟迟没敢迈步、她犹豫了可是、当她向教室里望去时、真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子、和他们五花八门的帽子比起来、自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇、几乎没有引起任何人的注意。一下子、她觉得自己和别人没什么两样了、没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了、笑得那样甜、那样美。日子就这样一天天过去了、现在、苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢、似乎也忘了。1、划去括号中不恰当的词语。4分2、在横线上加上关联词。2分3、根据上下文理解词义：4分难以置信_ 平淡无奇_ 4、读画“_的句子,理解含义。8分(1)苏珊戴帽子是因为_ ；2分(2)同学们戴帽子是为了_；2分(3)“苏姗已忘记自己头上还有一顶帽子”是因为_2分 (4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分_ 5、想象说话：她班上的老师海伦、找来几个同学悄悄地商议起来她们会商议些什么