关于张家口市崇礼职教中心申请奥鹏学习中心可行性报告

关于张家口市崇礼职教中心申请奥鹏学习中心可行性报告随着现代信息技术的发展，教育形式也在不断的发展，现代远程教育作为一种新型的教育形式应运而生，而其中的一种重要的形式就是网络教育，它具有开放性和灵活性，是一种最能适用于时代要求的教育方式，同时也是充分利用网络与计算机多媒体开展教学的重要途径。据艾瑞报告显示，我国57.3%网络学习者为在职人士，他们其中20.2%的人接受了职业教育考试或考试辅导课程。由此可见，网络教育前景十分广阔，认可度逐渐提高。我校一直致力于利用优质的教学资源，不断提升服务社会的能力，同时为了扩大教学规模，顺应时代的要求，张家口市崇礼区职业技术教育中心依托奥鹏教育成立奥鹏河北省张家口市直属学习中心，用来开展现代远程教育教学，为不同的学习对象提供方便、快捷、广泛的教育服务。现就必要性和可行性，报告如下：一、必要性1、经济发展的需求张家口崇礼区隶属张家口市，县域面积2334平方公里，耕地37.2万亩，人口总数在20.56万，其中农业人口18.72万。崇礼区的经济总量在全市的仅排名第十三位，经济基础较差。2010年，随着国家对崇礼区的大力支持，先后生实施了旅游以及配套建设项目16个，基础基础设施、农田水利建设、输变电站改造等项目33个，总投资超过1.6亿元。近年来，更是由于崇礼区与北京的对接项目的不断增加，引进的资金也越来越多，促进了崇礼区的产业升起和经济的发展。正是由于崇礼区的产业结构和劳动力结构的变化和调整，因此，本区的成人教育事业的发展突飞猛进，面对各大企业和项目对人才的大量需求，崇礼区的对成人教育的基本需求也逐渐增强，未来在崇礼区的经济发展规划中，其产业结构、劳动力需求等都将发生较大的转变，对于成人教育的要求也更加的严格。成人教育事业的发展对崇礼区的产业结构的调整、社会经济发展等都具有较大程度的影响。河北省张家口市崇礼区确定旅游城市定位之后，滑雪产业获得高速发展，于2015年7月31日申办冬季奥运会成功。我校新建滑雪学校是由崇礼县教育局、体育部门牵头，委托崇礼职教中心组织筹建的。学校设有建筑面积为950平方米的多功能体质体能训练馆和标准的400米环形跑道场与崇礼一中资源共享；有400平方米的办公区域。我校以普及大众滑雪为宗旨，以培养张家口市滑雪项目竞技人才为目标，为举办冬奥会培养、培训各类滑雪人才。远程教育学习中心的设立，可以为更多的成年人提供学习的途径，旨在促进崇礼区的体育发展，进而推动崇礼区的经济。我国的社会经济发展不断提升，其对人才的要求也在不断提升，现代远程教育作为一种全新的教育形式，满足了人们要求方便、快捷、灵活的学习方式，为更多的人提供受教育的条件。网络教育可以实现全民学习、终身学习的目的。崇礼区的各个项目的大力发展建设，将所需要的人才数量大大的提升，发展人才战略已经成为崇礼区经济发展的重要战略之一。我校建立现代远程教育学习中心的目的在于可以加强对崇礼区人才方面建设的技术以及智力的保障，进一步加快崇礼区的经济发展。2、学校发展的需要张家口市崇礼区职业技术教育中心位于张家口市崇礼区，是我县唯一一所集职业中专、职业高中及成人教育、培训为一体的综合性国办学校。目前，我校具有的办学形式为：全日制中等职业教育、成人高等教育、高等教育自学考试、短期培训班、职业资格证书培训等。随着在职人员学习方式需求的不断变化，单一的面授学习模式已经不能满足其变化的需求，因此，需要迫切建立更适合在职人员学习方式的远程教育。我校的基础配套设施齐全，建有实验楼、实训楼、教学楼、图书楼、运动场和餐厅，42个实验实训室，高配置计算机1500余台，复盖全部教学场所和管理科室的校园网，并与Internet互联。这些先天的条件充分满足了远程教育的办学要求。基于此，我校通过采用强大的互联网技术以及多媒体教学等，依托于奥鹏教育开设现代远程教育张家口市崇礼区学习中心，是未来学校发展的必然趋势。综上所述，我校建立奥鹏教育现代远程教育张家口市崇礼区学习中心，无论是从区域经济还是学校自身发展上来看，都是必行之策。2、 可行性1、办学的条件张家口市崇礼区职业技术教育中心成立于1992年9月，是一所由张家口市人民政府批准、教育部备案、独立设置的一所全日制普通中等职业学校。自建校以来，我校先后开展了财会、计算机应用、美术、农学、旅游服务与管理、运动训练、计算机网络技术、机电技术应用等多个专业。我校的基础设施配备齐全，同时还安装有远程教育接收系统及装置，这不仅满足于学生的在校学校和生活，更为建立远程教育学习中心创造了良好的条件。2、教学师资条件目前，学校现有教职工89人，其中专业技术人员84人，职工5人。专业技术人员：高级职称教师30人，中级职称教师44人；本科教师61人，专科教师23人，教师达标率72.6。建立现代远程教育学习中心之后，将会在教职工队伍中，选派经验丰富、专业素质高、科研研究能力高的中、高级职称教师来进行课程的讲解，统一采用网络视频进行实时授课，同时利用互联网技术，以电子邮件等方式同教师进行及时的交流和沟通，保证在线完成作业。定期邀请高级教师或是我校优秀的教师进行统一的面授学习，用以加强现代远程教育的教学质量。3、教学设备条件我校位于崇礼县西湾子镇长青路西侧，学校占地面积23.4亩，建筑面积10800平方米。学校布局合理，教育教学设施、设备完善。学校建有教学楼、综合楼、学生宿舍楼各1幢，设有理化生实验室、仪器室和准备室、图书室、阅览室、语音室、微机室、多媒体室、音体美室，并安装了远程教育接收系统及装置，不仅可以完全能够满足学生学习、生活的需求，同时也为远程教育的开展提供了技术和网络支持。我校将按要求统一挂牌，使用统一的形象识别系统。为现代远程教育张家口市崇礼区提供教学设施相对集中的专用办公场所和完善的办公设备。4、管理机构条件 在我校管理机构的建设上，由县长兼任职教中心校长，常务副校长主持日常工作，为了全方位的开展学习中心的教育教学，我校专门成立了奥鹏现代远程教育张家口市崇礼区学习中心，设有专职人员，分设学生管理人员、教务管理人员以及计算机管理人员等。同时设立了网络管理中心，专门负责远程教育的网络管理和维护，以提供优质的网络技术支持，确保网络的畅通、安全、高效。3、 实施性综合上述分析，结合我校的各个专业的具体情况，我校认为申请以下专业更有利于奥鹏河北学习中工作的开展和远程教育的发展。张家口于2015年申办2022年冬季奥运会成功，为迎接冬奥会，张家口市交通运输行业将重点实施“十大工程”。到 2020年，张家口崇礼区将实现能源电力技术创新，实现绿色运输体系，展示“绿色奥运、低碳奥运”理念。由于“十大工程”的实施，对于人才的要求也是更为严格，需求量也大幅度提升，未来几年，交通运输等相关专业更符合张家口崇礼区的发展，我校开设的城轨、物流专业等正好顺应张家口的经济发展，可以使交通运输等部门的在职人员的水平进行提升。张家口作为我国北方重要的综合性工业基地，工业配套能力强,具有可持续快速发展的基础和后劲。其中汽车工业的发展迅速，汽车产业是朝阳产业，产业链长，吸纳就业人员多。随着社会的不断发展，汽车工业对于员工的要求也不断提升，要求其掌握的汽车运用与维修等方面的技能也越来越高。我校的汽车维修专业专业的开设适应了社会发展现状和汽车行业对实用型、技能型人才的需求。因此，我校开设的汽车维修专业可以培训在职人员的知识、技术水平，促进张家口崇礼区的经济发展。张家口市政府、市委对于本市的教育事业高度重视，近年来，在各个阶段的教育不断发展，始终位于全国先进水平。尤其是在学前教育中，市、县区各级政府下发了一系列规定性文件，促进学前教育科学化、规范化发展，使学前教育有章可循，有法可依。同时对资源不足的老城区或边远地区，采取新建、改扩建、资源调整等多种形式，并配备了专兼职管理及教研人员，确保学前教育资源按照规定建设到位。张家口市政府、市委对教育的高度重视也致使了学校对于在职教师人员的数量和教学水平要求更高，因此，提升各阶段教师的综合素质和知识水平是十分必要的。我校开设了教育相关专业，旨在促进教职人员的综合水平和学历的层次提升。张家口以发展农业为主，随着社会经济和人们生活水平的不断提升，近年来，张家口市开始重视发展休闲农业，强调文化在休闲农业中的核