初一家长会内容简要.doc

初一（8）班第一学期期中考试家长会简要内容：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 一，教师的联系方式英语:杨老师(班主任数学:孙老师 语文:王老师建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。二，学期工作重点培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识三，班级教学理念关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩 希望每个人都有进步四，表彰一 期中考试7课总分前十名： 1，李云龙 2，周恬 3， 邢晨璐 4， 孙雨辰 5，陆 仪 6，吴维扬 7，于欣如 8，邓 妍 9，李小龙 10 ，李博文表彰二 期中考试3课总分前十名： 1，周 恬 2 ，李云龙 3，陆仪 4 ，邢晨璐 5，孙雨辰 6 ，吴维扬 7，于欣如 8 ，李小龙 9，邓 妍 10，李博文表彰三 单科第一语文：孙雨辰（84/100） 数学：李云龙（98/100）英语：李云龙，周恬，邢晨璐， 吴维扬，李博文（97/100）地理：李云龙，邢晨璐（50/50） 历史：孙雨辰，邓 妍（56/60）生物：周 恬 （47/50） 思品：邓 妍 （57/60）表彰四 语文成绩80分以上的：孙雨辰84，陆仪82，周恬81，邓妍80，李芳芳80；数学成绩95分以上的：李云龙98，邢晨璐97，周恬96 ，陆仪95；英语成绩95分以上的：李云龙97，邢晨璐97，周恬97，吴维扬97，李博文97，邓妍96，姜燕96，陆仪95，于欣如95；表彰五，光 荣 榜7科总分进入全年级前130名的同学：李云龙 6 周 恬 19 邢晨璐 20 孙雨辰 33陆 仪 33 吴维扬 68 于欣如 86 邓 妍 91李小龙 101 李博文 107 杨 琦 114 程宗晟 1193课总分进入全年级前130名的同学：周恬 5 李云龙 10 陆仪 13 邢晨璐 33 孙雨辰36 吴维扬58 于欣如75 李小龙83 邓妍89 李博文121 徐溁125五，考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因， 各科发展不平衡；2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性；3.基础掌握不扎实，基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多；4.老师反复强调的知识点没落实到位。 六，成绩背后的问题：1，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容；2，有些学生作业马虎，作业错误多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；3，个别同学没有明确的目标，竞争意识不强，时间观念较差，不能做到及时预习复习。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出； 4，每天在家学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散； 5，有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。七，考试之后我们做的1，落实学生的成绩情况之后，通过谈话帮助学生分析试卷找出原因，寻找薄弱科目，介绍好的学习经验；2，通过班主任与各科任老师的联系，对学习困难的学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步；3，加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4，帮助学生确定目标，激发学生的上进心，增强竞争意识；5，加强自习课，中午时间的整体辅导和个别辅导。八，对家长的希望：重视 了解 关心 鼓励 督促 配合九，希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；4、始终关心孩子的学习，晚上监督学习作业，不要放弃。注意学生各学科的全面发展，对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。 5，控制零花钱，在校吃饭用饭卡，食堂不进行现金交易，不让孩子在外面吃饭。6， 注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。7，引导孩子正确对待老师的教育。经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；十，几点建议：1，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2，良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯和锻炼习惯等，这些都有助于孩子的成长。3，要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。4，家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。5，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。6，科学的分析子女的学习成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。7，抓好子女在家的行为习惯：如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。十一，需要注意十问 ：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费； 7、超出友谊的行为；8、