人教版小学语文二年级下册教案5、《泉水》

人教版小学语文二年级下册教案人教版小学语文二年级下册教案 大城县大尚屯镇大会罗小学大城县大尚屯镇大会罗小学 徐翠娟徐翠娟 5 5 泉水 泉水 授课时间 一 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 8 个生字 2 正确 流利有感情朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 通过朗读课文 从泉水的话中 感叹自己助人为乐 无私奉献的 精神 4 体会美的意境 感受大自然的美 学习泉水关心别人 乐于助人 的品质 让学生学会关心别人 二 教学重点 1 会认 会写 8 个生字 2 背诵自己喜欢的部分 三 教学难点 领会泉水关心别人 乐于助人的品质 四 教学类型 精读课 五 教学准备 生字卡片 词语卡片 收集有关泉水的图片 六 课时安排 2 课时 七 教学过程 第一课时 一 直观图像 引入新课 1 出示图片 小朋友 看了图片后 你有什么发现 学生谈谈自 己的发现 过渡 泉水从哪儿来的 又要流到什么地方去呢 我们就一块儿到 课文中去 品尝 一下甘甜的泉水吧 2 板书课题 泉水 二 初读课文 合作识字 1 自由读课文 读通句子 读准字音 不认识的字用自己喜欢的符 号画出来 2 不认识的字画出来了吗 3 好 同桌合作 互相检查 不认识的字相互教教 并查一查字典 4 出示生字 词语卡片 谁愿意当小老师 带大家认一认新朋友 5 哪些新朋友已经认为了 不用老师介绍了 交流识字情况 6 真行 只剩下 缝 罐 两个不认识的朋友了 我们就一起和 它们再认识一下 7 识记 缝 与 纟 相 逢 就是 缝 罐 把 灌 的 氵 去掉 换成不要 工 的 缸 就是 罐 8 抽认生字 三 再读课文 整体感知 1 读课文 了解泉水流经的路线 2 读完了同桌相互交流 3 泉水从什么地方出来 怎么出来的 石缝中冲出来的 启发学生体会 冲 4 齐读第一自然段 5 默默课文 不要出声思考 我们跟着泉水 看看他到哪儿去 经 过了哪些地方 做了哪些事情 四 本课小结 第二课时 一 谈话引入 1 同学们 上节课我们一起品尝了冲出石缝的 泉水 下面我们 就和泉水一起到外走走 2 开火车读读课文 大家评一评 几位同学读得怎么样 二 精读课文 感悟泉水 1 我们知道了泉水从什么地方 冲出来的 那么泉水流过了哪些 地方 遇见了谁 说了些什么 2 读 2 5 自然段 并做记号 3 谁告诉老师 板书 水池 姐姐 来吧 平地 杜鹃花 照吧 果园 果树 喝吧 山谷 画眉鸟 唱吧 4 齐读 2 5 段 老师请四个同学分别扮演小姑娘杜鹃鸟 果树 画 眉鸟 大家加读 并做出相应的动作和表情 示范 怎么的动作 表情 5 泉水流过了哪么多的地方 为别人做了这么多的事情 要没要报 酬 你明白了什么 启发学生体会泉水关心别人 助人为乐的精神 6 出示下面的句子 学生品读 1 来吧 来吧 我的水很多很多 山上有一座天然水塔 2 照吧 照吧 我们水很清很清 像一面明亮的大镜子 3 喝吧 喝吧 我的水很甜很甜 喝饱了 你们能结出更大更甜 的果子 4 唱吧 唱吧 我的琴声很美很美 正好为你清脆的歌声伴奏 指名读句子 你觉得泉水怎么样 你喜欢它吗 给大家读读你最喜 欢的句子或段落 7 点名朗读并评比 8 哎呀 欢快的泉水跑下山去 它还会经过什么地方 在这个地方 遇见了谁 说了些什么 启发学生体会 经过农田 遇见稻谷 9 泉水跑呀跑 在路上遇见了许多同伴 他们是怎么说的 怎样约 定的呢 齐读 6 7 自然段 10 读完了 说说看 你好 你好 大海里见 大海里见 11 他们现在已经在一起了 为什么还要约定在大海里相见呢 因为他们马上又要分开 所以约定在大海里相见 12 他们为什么又要分开呢 因为他们又要各自为别人做好事 他们看别人有困难 就去帮助 所以分开了 13 泉水做这些好事乐意吗 乐意 14 再读全文 三 指导背诵喜欢的部分 1 你喜欢泉水吗 把喜欢的部分背下来 2 指导 检查