第三章运动和力知识框架.doc

第三章 运动和力（一）1、定义：一个物体 相对于 另一个物体的 位置 改变叫做机械运动。机械运动 2、运动和静止的相对性：一个物体是静止还是运动的，取决于 选择的参照物 。 3、 一切 物体都是运动的，绝对静止的物体是 没有的 。 4、如果判断对象相对于参照物位置发生了变化，则该物体处于 运动 状态；反之，该物体处于 静止 状态。两个同速、同向运动的物体处于相对 静止 状态。 1、研究物体的运动，用到的科学实验方法： 频闪摄影 2、定义：物体沿 直线 运动且在 相等时间 内通过的 路程 相等的运动。3、比较物体运动快慢的方法： 时间相等比较 路程 ，路程 越大，运动越快。 路程相等比较 时间 ， 时间 越短，运动越快。 匀速直 时间路程均相同，比较 单位时间内通过的路程 ，线运动 单位时间内通过的路程 越大，运动越快。 概念：某运动物体 单位时间内通过的路程 可以用来表示 物体运动快慢 程度 ， 我们将运动物体的 路程 与 时间 的比值命名为 速度。 物理意义：表示 物体运动的快慢 的物理量。4、速度 定义： 物体单位时间内通过的路程 叫速度。 速度的大小与 路程 和 时间 无关 。 计算公式： V=S/t 单位：（国际） 秒/米（m/s ） 常用 Km/h 1米/秒= 3.6 千米/小时 5米/秒表示 物体1秒通过的路程为5米。 速度计算： 火车过山洞。路程= S洞+ S车5、s-t图像结论： 同一个做匀速直线运动的物体，St图像是 过原点的一条倾斜 的直线。 运动快慢不同的做匀速直线运动的物体，倾斜程度不同 。直线 倾斜成度 越大，表示运动速度 越大 。 机械运动力的概念1、定义：力是 物体对物体的作用 。不能脱离 物体 而独立存在的。2、物体间力的作用是 相互 的，A物体对B物体有作用力的同时，B物体也会受到A物体施加的 作用力。 3、力的作用效果：力可以 使物体发生形变，力可以改变 物体运动状态（物体运动速度 大小或方向 的变化均称为物体运动状态发生了改变。 4、力的三要素：力的 大小、方向、作用点 可以影响力的 作用效果 ，我们它们称为力的三要素。5、力的符号为 F ， 力的单位：牛顿,简称牛 ，用符号 N 表示。 1牛的力大约相当于托起 2个鸡蛋 所用的力。 实验时常用测量力的仪器：弹簧测力计 6、力的测量 观察： 量程 和 最小分度值 用弹簧测力计测力 调零：测力计使用前首先要观察 指针是否指在零刻度线 测力计与 力的方向 一致。 测量并读数。力的图示 用 带箭头的线段 把力的 大小、方向、作用点 表示出来，这就是力的图示 线段的起点表示力的 作用点 ，线段的长短表达力的 大小 ，箭头的所指方向表示力的 方向。 画力的图示要做到“三定三标”即：定 作用点、方向、标度 ； 标 箭头、力的数值、单位 产生原因： 由于 地球的吸引 而起 物体受到的力叫 重力。用 G 表示。 重力大小： G =mg ( g = 9.8 N/kg. 表示 在地球上，质量为1千克的物体， 受到的重力位9.8牛。) 物体受到的重力大小 与 物体质量 成正比。（不能说质量与重力）重力 相关结论： 同一星球， 重力 与 质量 的比值 相同。 不同星球， 重力 与 质量 的比值 不同。 重力的方向： 永远竖直向下 重力的作用点： 重心 形状规则、密度均匀的物体重心在 它的几何中心 不规则物体重心可通过 支撑法、悬挂法 确定。 一个人的重力大约400N-600N. 一个苹果的重力大约2N.一个鸡蛋的重力大约0.5力的合成1、合力：如果一个力的_与另两个力的_相同，我们就说这一个力是那两个力的合力。科学方法：_2、同一直线上的二力合成：方向相同的两个力的合力，大小等于_，方向_方向相反的两个力的合力，大小等于_，方向_ 牛。 合力： 如果一个力的 作用效果 与另两个力的 共同作用效果 相同，我们就说这一个力是那两个力的合力。 合力 合力概念引入运用到物理研究方法是： 等效替代法 同一直线上的二力合成：方向 相同 的两个力的合力，大小等于 两力之和 ，方向 与两个力的方向 相同。 方向 相反 的两个力的合力，大小等于 两力之差 ，方向 与较大力的方向 相同。 不在同一直线上的二力合成： 合力大小与两个力的 夹角 有关，夹角 越大，合力 越小。 夹角最大为180度时，合力 最小 ，合力等于 两力之差 ； 夹角最小为 0 度时，合力 最大， 合力等于 两力之和 。 物体的平衡状态是指物体处于 静止 或 匀速直线运动 状态。二力平衡 物体在两个力的作用下，如果保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态，则两力是一对 平衡力。 作用在同一物体 二力平衡条件： 两个力 大小相等 满足这四个条件的两个力，合力 必为 零。 两个力 方向相反 两个力 作用在同一直线上 目的：探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足的条件。 实验探究二力平衡的条件 器材：弹簧测力计 或 定滑轮 轻质泡沫板，钩码步骤：1、研究物体处于 静止 状态时二力平衡的条件 2、研究物体处于 匀速直线运动 状态时二力平衡的条件1、摩擦力作用效果： 阻碍物体间的 相对运动 或 相对运动趋势 。 物体相互接触2、产生摩擦力四个必要条件： 物体相互挤压，发生形变摩擦力 物体发生相对运动或具有相对运动趋势。 两接触面不光滑3、种类： 静摩擦 、 滑动摩擦 、 滚动摩擦 4、联系：在其它条件相同的条件下，滚动摩擦 比 滑动摩擦 小 探究影响摩擦力因素过程中运用的研究方法： 控制变量法 滑动摩擦力与 压力大小 、 接触面的粗燥程度 和 接触面材料 有关。5、影响滑动摩擦因素： 增大摩擦的方法： 增大 表面压力 、增大 接触面粗糙程度 减小摩擦的方法： 减小压力 、 减小接触面的粗糙程度 、 利用滚动摩擦代替滑动摩擦 、 使接触面彼此分开（加 润滑油 或 气垫 ） 惯性：一切 物体都具有 保持运动状态不变 的性质。一切物体在 任何情况 下都具有惯性。惯性 惯性是 一切物体所固有的一种 基本 属性。惯性不是 力。 惯性大小只与 质量 有关。质量 越大，惯性 越大。 利用惯性： 拍打衣服上的灰尘、泼水、用锤子手柄松了，往地上使劲跺几下，锤子变紧等。防止惯性：司机和前排的乘客要系好安全带、保持车距等。 牛顿第一定律：一切物体总保持原来的 匀速直线运动状态 或 静止状态 ，直到有 外力 迫使它 改变 这种状态为止。牛顿第一定律 伽利略斜面实验： 用同一小车从同样斜面的同一高度 由静止滑下，目的是： 为了让小车到达水平面时 具有相同的速度 小车在水平面运动，在相同的条件下，由于接触面的粗糙程度不同，小车受到 摩擦阻力 越小，小车 运动速度 越大， 速度减小得 也越慢。 此试验的设计体现了 控制变量法 的科学研究方法。 牛顿第一定律研究过程中，涉及到的科学研究方法