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第 1 页 共 8 页 部编版语文九年级上学期部编版语文九年级上学期 沁园春沁园春 雪雪 同步练习同步练习 B B 卷卷 一 一 基础知识基础知识 共共 2222 题 共题 共 8181 分分 1 10 分 给下列多音字注音 注意字音 字形 词义 更衣 更多 称职 自称 系上 关系 钦差 差别 随声附和 生丝和金子 2 3 分 解释下列句子中加横线的词语 这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄 一株衰老不材的橡树微微啜泣 这位伟大骑士的所作所受 依然叫我震惊倾倒 3 5 分 文学常识填空 1 词最初称为 或者 曲子词 别称有 近体乐府 长短句 曲子 曲词 乐章 琴趣 诗 余等 是配合宴乐乐曲而填写的歌诗 是词的调子的名称 不同的词牌在总句数 句数 每句的字数 声调上都有规定 2 赤壁 的作者是 杜牧人称 与李商隐并称 4 2 分 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A 安陵君 因使唐雎 使于秦 B 寡人 欲以五百里之地 易安陵 C 此庸夫 之怒也 非士 之怒也 D 怀怒 未发 休祲 降于天 5 2 分 下列各句没有运用修辞手法的一项是 A 旅途上的征人所经过的地方 有时是坦荡平原 有时是崎岖险路 第 2 页 共 8 页 B 土地 原野 我的家乡 你必须被解放 你必须站立 C 朔气传金柝 寒光照铁衣 D 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀 6 2 分 下列划线成语运用正确的一项是 A 在西班牙 斗牛士被视为英勇无畏的男子汉 他们用矫健的身姿迎向飞奔的斗牛 真是气冲斗牛啊 B 小芳正在台上演讲她的作文 别看她平时支支唔唔 演讲起来慷慨淋漓 一反既往 C 谈起目前流行的游戏 王者荣耀 李明说得头头是道 左右逢源 使在场的老师也惊叹不已 D 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹 一经新闻媒体报道 就被传得满城风雨 感动了无数市民 7 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 过了一会儿 他突然渐渐地停下来了 B 能否规范地书写汉字 是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求 C 你平时没有认真学习 考试时又没有按照要求仔细审题 那怎么可能有好成绩是可想而知的 D 时至今天 王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑 8 2 分 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是 A 真情是一种心境 美好的心境最易升起美好的感觉 真情来自真诚 不需要妄费心机去攫取 真情需要 去感受 平凡的事件中更易显现 B 钱塘江边的这所学校 教学 生活设施一应俱全 校园环境优雅 学术氛围深厚 是一所学生学习深 造的理想院校 C 中国拳击选手皱市明在人声鼎沸的拳击场上充耳不闻 从容淡定 击败对手 夺得蝇量级世界拳王金腰 带 D 2016 年度的诺贝尔文学奖颁给了美国摇滚 民谣艺术家鲍勃 迪伦 然后他却对这奖项不以为然 缺席 了诺奖颁奖典礼现场 第 3 页 共 8 页 9 2 分 划线字读音都正确的是 A 阴晦 hu 寓所 y 窸窸窣窣 x s B 猹 ch 五行 x ng 棱角分明 l ng C 弶 ji ng 潮汛 x n 十拿九稳 w n D 脚踝 hu i 愕然 生活拮据 j 10 2 分 结合语境 下列句子中划线词语使用恰当的一项是 A 关于这个问题的处理意见 老师已经多次给班委会的干部作了呈报 B 看着她远去的背影 我们不得不佩服她挑衅生活的勇气 C 历史遗迹是我们祖宗留给我们的一笔宝贵财富 面对它我们要有怀古伤今的情怀 D 边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和鳞次栉比的工厂所取代 11 4 分 根据拼音写汉字 gu r oj ngx n 红装素 妖 折腰稍 风骚 12 5 分 我们学过的古诗词中 有不少诗句写到 烟 如本文就出现了 大漠孤烟直 墟里上孤烟 依依墟里烟 这些诗句 请你根据自己的积累再写出两句含 烟 的古诗句 13 8 分 给加线字注音 掣棒 吆喝 钉住 青鹞 铁钳 花鸨 鲂鱼 高擎 14 4 分 解释下面词语 留滞 忍冬 寒浅 襁褓 第 4 页 共 8 页 15 5 分 请你回顾从课内外读过的古诗名句 写几句含有 雨 的诗词名句 草色遥看近却无 早春呈水部张十八员外 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 密密的斜织着 朱自清 春 松间沙路净无泥 苏轼 浣溪沙 16 1 分 假如你是文字编辑 请从下列十个词语中找出五个错别字 把它依次改正过来 墨守陈规 以德报怨 辩伪去妄 意兴阑珊 根深蒂固 寻人启示 默默无蚊 明察秋毫 鸡飞旦打 波光粼粼 更正 17 6 分 根据解释 在横线上写出本课中与其对应的词语 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 滞留 停留不流通 包裹婴儿的布或被 基督教接受入教者举行的一种宗教仪式 比喻重大斗争的锻炼或考验 好些人 大声地叫或说 用草或棕毛制成的 披在身上的防雨用具 18 2 分 选择用词准确的一项 那天 是他们离家以来所遇到的一个最 的天气 然而这群平时很 的小东西 今天却都疯了一样 只顾没头没脑地乱窜 他把头歪过去 几乎把脸埋进了一只鸭的 的羽毛里 它们的羽毛开始变得 并且变得稠密 一滴水也不能泼进了 A 恶劣 温和 蓬松 鲜艳 第 5 页 共 8 页 B 糟糕 温顺 柔顺 鲜亮 C 恶劣 温顺 蓬松 鲜亮 D 糟糕 温和 柔顺 鲜艳 19 2 分 下列对 雨说 这首诗的内容和艺术手法的理解不恰当的一项是 A 这首诗借春雨的真情诉说 表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意 以及希望孩子们 自由快乐地亲近自己 无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福 B 这首诗采用拟人手法 亲切感人 切合儿童心理 易于打动孩子们的童心 C 这首诗语言亲切 清新自然 给人以温柔亲切之感 便于儿童阅读和接受 D 诗中 雨说 我来了 我来了就不再回去 当你们自由地笑了 我就快乐地安息 这几句诗表现了春雨 为自己的奉献而洋洋得意的心情 20 2 分 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 A 当田圃冷冻了一冬 禁锢着种子 B 当鱼塘寒浅 留滞着游鱼 C 小溪渐渐喑哑 歌不成调子 D 我呼唤每一个孩子的 乳名又甜又准 21 5 分 分析 还是迎着朝阳出发 把长长的身影留在背后 愉快地回头挥一挥手 的含义 22 5 分 副标题 为生活在中国大地上的儿童而歌 起什么作用 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识基础知识 共共 2222 题 共题

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