爱的教育读书心得100字6篇

第 1 页 共 18 页 爱的教育读书心得爱的教育读书心得 100100 字字 6 6 篇篇 爱的教育 的作者是意大利亚米契斯 他创作 了许多反映教育教学的作品 本文是爱的教育的读书 心得 仅供参考 爱的教育读书心得 100 字一 本学期我读了亚米契斯写的 爱的教育 让我 知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事 爱的教育 一书中描写了一群充满活力 积极 要求上进 如阳光般灿烂的少年 他们有的家庭贫困 有的身有残疾 当然也有一些是沐浴在幸福中的 他 们从出身到性格都有迥异之外 但他们身上却都有着 一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱 对 亲友的真挚之情 这里面不能忽视的是每个月老师读 给那群少年听的精神讲话 这一个个小故事 不仅使 书中人物受到熏陶 同样让我这个读者也被其中所体 现出的强烈的情感所震撼 而面对我们的教育 爱应 该是教育力量的源泉 是教育成功的基础 读 爱的教育 我走入恩里科的生活 目睹了 他们是怎样学习 生活 怎样去爱 在感动中 我发 现爱中包含着对于生活的追求 夏丏尊先生在翻译 爱的教育 时说过这样一段话 教育之没有情感 第 2 页 共 18 页 没有爱 如同池塘没有水一样 没有水 就不成其池 塘 没有爱就没有教育 爱的教育 中 把爱比 成很多东西 的确是这样又不仅仅是这些 我想 爱 是什么不会有明确的答案 但我知道 爱是没有限制 的 同学之间的友好交谈 老师对学生的鼓励 父母 对孩子无微不至的关爱 甚至萍水相逢的人们的一个 微笑透过安利柯的描述 我了解到什么样的师爱才最 让学生感到温暖 把学生当亲人的老师 当安利柯的 先生说道 你们以外 我没有别的家属在世界上 除 了你们 我没有可爱的人 你们是我的儿子 我爱你 们 请你们也欢喜我 我一个都不愿责罚你们 请将 你们的真心给我看看 请你们全班成为一家 给我慰 藉 给我荣耀 先生的这些话 让所有的学生都信服与 他 虽然我无法做到这位先生的如此坦诚 但想想 我是否用平等的目光看待所有的学生了 两个学生同 时犯了错误 有时 我会凭我直觉判断 然后毫不留 情的批评那个我心目中的差生 却不知 受了一肚子 委屈的学生在暗自垂泪 也许在他们的眼里 我不再 是个好老师 宽容和尊重学生 只要你们有勇气承认 自己的错误 我绝不会责怪你们 这是安利柯的先生 们给的我另一个启示 无论是表扬还是批评学生 我们 的目的是教育学生 只要目的达到 又何必在意学生是 第 3 页 共 18 页 否接受了惩罚 爱是一种感受 是一种信仰 是一种追求 是无 法用准确的文字形容爱的定义 但是我知道 拥有爱 的人 付出爱的心 人生必定是充实而无憾的 同样 我们对学生的爱 不应是居高临下的平易近人 而应 是发自肺腑的爱 这种爱的表达既是无微不至的 又 是不由自主的真情流露 当我们把爱心自然而然地献 给学生时 学生会不仅把我们当教师 更会把我们当 作朋友 兄弟 父母 离开了情感 一切教育都是无 从谈起 感情当然不能取代教育 但教育必须充满感 情 总之 爱的教育是治疗心灵创伤的良药 是打开学 生心扉的钥匙 被爱的人才懂得去爱人 爱给人力量 给人温馨 也给人美丽的心灵和情感 让孩子们心中 拥有爱 很多问题都可能在爱的暖流里溶解 书中给 我的启示是 做一个温柔的严师 用充满爱意的语言来 严格要求我们的学生 爱的教育读书心得 100 字 二 这也是亚米契斯先生的文章的成功之处 吸引我 的 是那字里行间中通过细腻的笔触中 所体现出来 的近乎完美的亲子之爱 抒发了作者本人对爱的理解 这种情感是普通的 也是不平凡的 爱的教育 告 诉我们 高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育 第 4 页 共 18 页 而教育使爱在升华 虽然 每个人的人生阅历不同 但是你会从 爱的教育 中 体会到曾经经历过的那 些类似的情感 在感动的同时也引发了我对于爱的一 些思索 当我看到恩里科的老师虽然体弱多病 但她给学 生上起课来却是精神爽朗 讲起学校的事情来却是兴 致勃勃 她是那么地爱她的学生时 我真的被感动了 当 我读到安利柯的故事时 又让我感受到天下的父母都 是那么地深爱他们的孩子 当我静静地读着这本书 用心去感受那融入在朴实语言中深深的爱 我想对每 个人来说 都是一种心灵的洗涤 情感的震撼 爱 的教育读书心得 100 字三 我读过了 爱的教育 这本书 这本书的内容非 常精彩 爱的教育 采用日记的形式 讲述一个叫 安利柯的小男孩成长的故事 建记录了他一年之内在 学校 家庭 社会的所见所闻 字里行间洋溢着对祖国 父母 师长 朋友的真挚的爱 有着感人肺腑的力量 其中最有意思的算是 父亲的陪护人 了 这个故事 主要写了 乡下的西西洛到五十里外城里的医院 看 望生病的父亲 结果他把一个病情严重的人当作了自 己的父亲 看了他六天六夜 最后找到了自己真正的 父亲 而父亲让他走时 他却想继续看着这个父亲 第 5 页 共 18 页 他的父亲同意了 他守到了第二天晚上 这个父亲死 了 西西洛对他说 再见 父亲 说完 他便噙着 泪水 拿起包袱 缓步地走了出去 这个故事很感人 引起了我的深思 如果我是西西洛 我会这样负责任 吗 会这样照顾他吗 在生活中 我们应该学习他的精神 对每一个人 都要负责任 有一次 我们班同学生病了 需要回家 他让我帮他看一下足球 我得帮他拿回家 由于我去 足球队训练 把这件事抛到了九霄云外 就直接回到 了家 到了家我才想起这件事 这时我都不想去取了 可是我想起了当天背得 论语 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 这我才跑去了学校 把 球拿了回来 我们要对每一个人负责 不辜负他们把这件事交 给我 爱的教育读书心得四 怀着激动好奇的心情 我一口气读完了 爱的教 育 这部以日记的形式记录主人公安利柯在小学生活 的小说 心里不由得百感交集 久久难以平静 安利 柯离开了以前老师 接受新老师 新同学的那种陌生 面对那各种各样的同学 见到那舍己救人的场面 认 识了一个愿饶恕人的卡隆罗纳的勇敢 善良 宽厚 第 6 页 共 18 页 父亲教安利柯做人道理 在文章中我了解一个离开了往日的朋友是一件难 过的事 当随着时光的改变 我们总要依依不舍地惜 别往日的朋友 泪光总夺眶而下 但我们总要学会面 对接受未来 接受明天 在这个明天的天空下安利柯 认识了各式各样不同性格的 不同家景 不同身份的 朋友 还有一个总得第一名的代洛西 但是不管他们 是多么不同的人 但是能够相聚在一起 总是有缘 我们要像家利柯一样要学会去接受与珍惜喜欢他们 直到一场意外事故的发生 洛贝谛不惜牺牲自己的双 脚 去救一个与自己素昧平生的小男孩 洛贝谛的这 种精神真的很可贵 我是由终佩服与敬佩 小小的年 纪竟有这样的动力与实纪真的很感人 他虽然失去了 不只是一个生命还是一个家庭啊 如果是我的话 说 实话我也只不过是空口说说罢了 却始终没有这个勇 气去做阿 洛贝谛是一个名副其实的英雄 随便看看吧 安利柯的新集体中有不少自以为很了不起的人 常常欺骗侮一些家世不太好 比较贫困的学生 当面 羞悔 打他 取笑他 可是一些心地善良的人都学会 了饶恕他们 这些公子哥仗着家世比别人好一点就欺 侮弱小的人 面对这些人 其实 饶恕是一种美德 俗话说得好嘛 第 7 页 共 18 页 父亲教我该怎么样做人 安利柯都老记在心中 父亲教我要做一个有爱心 有同情心的人 如果我们 具备不了这两点 可能这个我们就称他为冷血的人 就会是讨厌他 厌恶他 现在这个社会需要的是这种 人 有爱心才受大家的欢迎嘛 我们才能让这个社会 变得有温暖 爱的教育 这部小说很贴切我们的实纪 所以 变得很容易就懂 但是懂了并不能完全 我们学会实 纪运用啊 它让我看到现在我们的许多毛病和缺点 如不爱守纪律 爱慕虚荣 有妒嫉心 有的还欺负弱 小的同学 但我们更多的还有许多的闪光的美德 因 为这样所以我们才要更加地极力颂扬啊 还有我们还 要珍惜眼前的一切父母 师长 朋友真挚的爱 因为 他们都有感人肺腑的力量 请珍视你眼前所有幸福的 时刻吧 因为他去了再也不复返还了 我喜欢 爱的教育 这部小说 他很实际地展示 我们现代孩子的优点 缺点 而我们应该将优点保存 而缺点 我们要改善弥补一切的缺点吧 相信我们现 在的学生并不差 我们一定会做得更好 更棒 让我 们一起努力吧 爱的教育读书心得五 一百多年前意大利著名作家埃德蒙多德亚米契斯 耗时近十年写出了他一生最著名的作品 爱的教育 第 8 页 共 18 页 以朴实的语言 讲述着平凡 但却是最真实感人的生 活 亚米契斯将爱的教育巧妙地融入了这些故事 让 孩子缓缓流淌在爱的旋律中 题记 有幸在闲暇之余将 爱的教育 读完 此书为日 记体小说 记载了四年级小学生安利柯九个月生活和 学习中 发生在他身边各式各样感人的小故事 父母 在他日记本上写的劝诫启发性的文章 以及十则老师 在课堂上宣读的精彩的每月故事 每章每节 都把爱 表现得精髓深入 淋漓尽致 大至国家 社会 民族 的大我之爱 小至父母 师长 朋友间的小我之爱 书中所描写的那一群充满活力 积极要求上进 如阳 光般灿烂的少年 他们的境况不一 有的家庭贫困 有的身有残疾 也有一些是沐浴在幸福中的 他们每 个人从出身到性格都有迥异之外 但他们身上却都有 着一种共同的东西 那就是对自己的祖国的深深的爱 对亲友的真挚之情 此书吸引我的 似乎并不是其文学价值有多高 而在于那平凡而细腻的笔触中蕴涵散发出的那种深厚 浓郁的情感力量近乎完美的亲子之爱 师生之情 朋 友之谊 乡国之恋 爱的教育 在诉说崇高纯真的人 性之爱就是一种最为真诚的教育 而教育使爱在升华 虽然 每个人的人生阅历不同 但是你会从 爱的教 第 9 页 共 18 页 育 中 体会到曾经经历过的那些类似的情感 它让 我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 首先我们要理解什么是爱的教育 弗洛姆在 爱 的艺术 一书中认为爱的教育由关心 责任 尊重和 认识组成 1 爱是尊重 尊重是爱的契机 尊重孩子的独 立存在 尊重他的独立个性 情感 和特殊的成长规 律 平等与之相处 不以自己的意志强加于他 书中 有个故事给我留下深刻印象 安利柯结束三年级升入 四年时 新换了一位老师 这位老师看似相当的严肃 所以学生们对他都有些敬而远之 但在一节上发生的 事 让所有的孩子对他开始喜欢起来 在那节课上 有一名学生趁着先生没看见 便跳上椅子玩起洋娃娃 来 恰好老师一回头看见了 这名学生赶紧坐下来等 着挨训 当时我觉得如果换作是我 我一定会对这样 贪玩的学生大发雷霆 可这位先生却只是淡淡地对他 说 下次不要再做这种事了 就转身走开了 当全班 学生默写完 他深情地对学生讲述了自己的心声 我 们从此要同处一年 让我们好好地过这一年吧 大家 要用功 要有规矩 我没有一个亲人 你们就是我的 亲人 去年以前 我还有母亲 可母亲死了以后 我 只有一个人了 现在除了你们 我没有可爱的人 你 第 10 页 共 18 页 们就是我的儿子 我爱你们 请你们也喜欢我 我一 个都不愿意责罚你们 请将你们的真心给我看看 请 我们全班成为一家 成为我的荣耀 我现在 并不要让你们用口来答应我 但我却已经知道你 们在心里已经答应了我 我感谢你们 话间刚落 下 课铃声响了 所有学生都一改往日的吵闹 都静静地 离开了教室 而那名玩洋娃娃的学生听了他这番话以 后 也走到先生身边 哆哆嗦嗦地承认了自己的错误 短短的篇幅被我抄来大半 我读着这些文字 也品 着佩尔波尼老师凝重的爱 当一个老师那么真诚地袒 露心扉 向学生说起自己的家事 自己的情感的时候 我觉得孩子的脊背不觉会挺直了 因为他们感受到了 尊重 老师完全像是对待大人一样对自己说话 他们 则要向成年人一样用事实来维护自己的尊严 2 爱是理解 理解是爱的前提 这本书中还有 个懂事的 小抄写员 为了帮助父亲 每晚半夜起 来抄写资料贴补家用 宁愿受到不明原因的父亲的批 评责备大千世界 每个人的性格特点 兴趣爱好与认 知水平各不相同 没有理解就不可能进行语言的沟通 与思想的交流 更不能达到情感上的融洽 老师家长 应设身处地站在孩子的立场上想问题 分析问题 只 有真正理解了孩子的困难 愿望 与要求 爱的关心 第 11 页 共 18 页 才能落实到实处 3 爱是关心 安利柯一年级时的老师每年都会 找到曾经教过的学生交流 甚至于每逢月考 她都会 到校长那儿打听曾教过学生的成绩 有时还会站在校 门口等着 检查他们的作业 看看是否做得认真 是 否学习进步 我不知道这是一个具有怎样的博大胸怀 女老师 但我相信 这位一年级的老师一定是全心全 意地爱着自己的每一个学生 她真正把自己的每一个 学生都当自己的孩子一样 关心着 爱护着 然而这 对于刚上一年级的初学者来说又是多么幸运 他们从 这位真诚博爱的老师身上学到了什么是真正的大爱 怪不得那么多已经上了中学 大学 乃至成家立业了 的人都忘不了她 常常回校来看望她 这也使我明白 为什么这群好朋友那么爱戴老师 当老师在教育他们 的时候 他们是那么诚恳地接受 4 爱是责任 爱因斯坦说得好 只有爱才是最 好的老师 它是教师责任感的最好量化 责任心的体 现 就是做一个合格的老师 就要做一个优秀的老师 它要求我们老师关心学生的方方面面 丝丝缕缕 既 做经师 又做人师 既关心学生 又关注生活 既注重 大处 又注意小节因此 当学生思想出现情绪波动时 我们不妨同学生谈谈心 了解第一手开导情报 以便 第 12 页 共 18 页 展开教育 指点迷津 当学生学习表现疑惑难题时 我们何不主动与他沟通 或辅导方法 或补习知识 当学生之间呈现误解 沟壑时 我们做老师的应做好 调解员 当好裁判员 让学生重拾友情 再温友谊林 林总总 我们不能不说这就是责任 这就是爱的教育 爱像空气 每天在我们身边 无影无形而常常被 我们所忽略 夏丐尊先生在翻译 爱的教育 时说过 这样一段话 教育之没有情感 没有爱 如同池塘没 有水一样 没有水 就不成其池塘 没有爱就没有教 育 爱是一次没有尽头的旅行 如影随形一路上边走 边看 边看边学 就会很轻松 每天也会因对新东西 的感悟 学习而充实起来 于是 就想继续走下去 投入更多热情 不在乎它将持续多久 这时候 这种 情怀已升华为一种爱 一种对于生活的爱 这就是 爱的教育 吸引人之处和告诉我们的道理 它所诉 说的是崇高纯真的人性之爱 就是一种最为真诚的教 育 而教育将使爱得到升华 如今初为人师的我 深深感到自己的责任 一个 好的老师不能仅仅上课 或者做思想教育 还要真正 懂得学生们的心理 要了解他们在想什么 理解他们 的喜好和行为 我们是孩子人生旅途的启蒙人 我们 教育中的一点一滴将直接影响到孩子的未来 只有不 第 13 页 共 18 页 断地与孩子沟通和反思 审视自己的行为 才有可能 更新自己的教育观念 确立新的目标 使孩子的潜能 得到充分的展示 读了 爱的教育 后 我也重新审 视了自己平时对学生的教育方法 说实话 虽是同样 的为学生好 同样的去用心爱他们 但自己静下心细 细品味时 才会发觉自己对学生爱的方式缺少方法 缺少沟通 教师对学生既应当成自己的亲人去爱 又 当成自己的朋友去交流 应该是一种关心 一种理解 我们必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子 在孩 子有困难时 在孩子做错事时 在孩子得到进步时 作为教师都能一视同仁的对待 教师的爱就是渗透在 平时的点滴之中 贯穿在孩子成长的每一个阶段 就学校而言 我们期待教育的雨露阳光能够滋养 幼小的心灵 让爱的传播成为学校努力追求的一种至 美至纯的境界 我们一些校园总能看到诸如一切为了 孩子 为了一切孩子 为了孩子一切类口号 乍看似 乎很全面 对孩子关爱备至 然而内容很空洞 没有 实际意义 在学校里 人人是平等的 而平等的前提 是要尊重每一个孩子 并对孩子充满爱与信任 用爱 交换爱 用爱滋养爱 用爱培育爱 只有如此 我们 所倡导的以人为本的教育理念才能找到真正的归宿 爱的教育 虽然只是一本小说 但是其中我们 第 14 页 共 18 页 所能感悟到的东西却实在不少 而作为一个老师 我 能感悟到的是怎样把每个孩子 教育成一个真正的 完整的人 冰心曾说 有了爱就有了一切 爱是一种情感教 育 让孩子心中有爱并非一朝一夕能够实现的 它需 要渗透在孩子的一日生活中 像春雨润物细无声般不 知不觉 自然而然地渗进孩子们的心田 让他们的心 中充满爱 爱的教育读书心得六 爱的教育 这本书很值得一看 尤其是对于教 育工作者来说 这本书更值得我们去读 去学习 爱的教育 的作者是意大利亚米契斯 他创作了许 多反映教育教学的作品 在 爱的教育 这本书里 作者以一个小学生的 名义 通过日记本的形式 讲述了生活中一些通俗易 懂的小故事 将爱的教育 融入这些故事 用以培养 年轻一代的思想情操 他所倡导的爱的教育 包括热 爱学习 热爱劳动 热爱祖国 同情弱小 乐于助人 尊师爱生 体贴父母等人类美好的精神和情感 这些 小故事 通过孩子叙事的形式表述出来 让人感觉特 别熟悉与亲切感人 具有很强的艺术感染力 这些日 记形式的故事一篇篇都不是很长 都是孩子在读书期 间每天发生的有趣 有意义的事 孩子只是很简单的 第 15 页 共 18 页 将这些学习过程 教育过程如实地记叙着 但越是简 单的东西越是可以表达很多的内涵 因为我们读者看 到小学生将他眼中的老师的教育方法 老师对学生的 爱 关心 对学生的帮助 以及同学之间互帮互助 友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来 将一些简 单的情感表达其中 小学生虽小 但却能深刻感受到 老师爱的教育感受好与坏 感受爱与憎恶 这一切复 杂的感受通过这一篇篇日记表达出来 传达给我们读 者 引起我们读者的一些思考 让我们读者能切身体 会爱的教育 感受童言无忌 我在阅读这本书时 常常思考这样一个问题 爱 的教育并非易事 我们教师应该怎样去爱学生 怎样 充分运用爱的教育法宝 我认为 第一 老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心 和善心 因为我们的成绩低下的学生 由于进入民办 院校 一些人瞧不起他们 更不用说关心爱护他们 理解尊重他们了 把他们当做自己的孩子 当作朋友 对成绩低下学生的同情和理解 是爱他们的重要表现 我对那些因学习智力特别差的成绩低下学生总是给于 特别的关心爱护 对那些违犯纪律而抬不起头 受到 责罚而陷入孤立的学生给予同情 对那些因失败产生 心理挫折的学生给予同情 对那些因家庭经济困难而 第 16 页 共 18 页 感到低人一等的学生给予同情 我们的教育学首先是 人学 而教育者首先是一个人道主义者 对学生没有 同情心 决不是一个真正的教育者 所以 我认为 教师更应该对成绩低下学生富有同情心和爱心 这是 教育的前提和基础 第二 在生活细节上关心爱护成绩低下学生 关 怀学生是教师的教育素养和责任心的具体表现 我们 要关怀我们的学生 这关怀不止局限于对学生物质生 活和身体健康的关心 更重要的是关怀学生的内心世 界和学生的未来 我们用要心灵来认识自己的学生 感受他们的需要 了解他们的动机 体会他们的欢乐 和忧愁 理解他们的兴趣和爱好 而 爱的教育 正 是老师把对学生的爱与关心体现在教育教学中的点滴 小事情上 才对学生产生了 深刻的影响 起到了潜移默化的教育作用 看了 这本书 对我影响最大的就是 我能够尽自己的最大 努力在学习上 生活上关心照顾每一个成绩低下学生 让他们从中感受到老师的关心与爱护 从而激起他们 刻苦学习 自立自强的精神 在我曾经执教过学生里 有一个非常调皮的成绩低下学生 父母对他的一切很 淡漠 甚至不管不问的 这个孩子从小仇视一切 无 论是谁和他说话 他都不理睬 以前