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北大湖中心校 四年级 语文学科导学案 设计设计者 皮者 皮锐锐 学生姓名 学生姓名 课题课题6 2 特殊需要特殊需要学学习时间习时间 复复 习习 巩巩 固固 照照样样子写一写子写一写 例 娄例 娄 楼 楼 高楼 高楼 这这一片高楼是新建好的住宅小区 一片高楼是新建好的住宅小区 丑丑 卜卜 干干 学学习习 目目标标 1 通 通过过自学我能自学我能认识认识 2 个生字 会写个生字 会写 5 个字个字 2 我能正确 流利 有感情地朗 我能正确 流利 有感情地朗读课读课文 文 3 我能理解 我能理解课课文内容 能复述文内容 能复述课课文 感受文中句子所表文 感受文中句子所表现现的的语语 言魅力 言魅力 预预 习习 导导 学学 学学 习习 内内 容容 及及 自自 学学 指指 导导 一 通一 通读课读课文 解决你不文 解决你不认识认识的生字 的生字 1 认认字表中的字 每个字字表中的字 每个字组组两个两个词词并并标标在在书书上 上 2 注音 注音 废废 篓篓 3 好 好 需 需 铅铅 废废 篓篓 相信你一定会写的准确 写的美 相信你一定会写的准确 写的美观观 二 利用工具二 利用工具书书区分下面同音字 区分下面同音字 废废 和和 费费 须须 和和 需需 三 再三 再读课读课文文 体会幽默 体会幽默 1 是 是谁谁提出了特殊的需要 提出了特殊的需要 2 理解 理解课课文最后一句文最后一句话话的含的含义义 3 说说说说你从本文中了解到你从本文中了解到爱爱因斯坦是个怎因斯坦是个怎样样的人 的人 四 如果你是那个秘四 如果你是那个秘书书 听了 听了爱爱因斯坦的因斯坦的 特殊需要特殊需要 你会怎么你会怎么 想 想 质质疑疑 问难问难 当当 堂堂 训训 练练 基基 础础 练练 习习 一 看拼音写一 看拼音写词语词语 x y o f i ji zh l u cu w qi n b 二 在括号里填上合适的二 在括号里填上合适的词词 一一张张 一把 一把 一些 一些 一支一支 一个 一个 一位一位 三 近三 近义词义词 需要需要 特殊特殊 废废旧旧 四 四 选选字字组词组词 需 需 须须 胡胡 必必 要要 求求 费费 废废 学学 品品 用用 物物 误误 物 物 错错 品品 会会 动动 五 形近字五 形近字组词组词 篓篓 纽纽 瑶 瑶 铅铅 娄 娄 扭 扭 谣谣 沿 沿 六 修改病句六 修改病句 1 这时这时 大家的眼睛都集中在他的身上 大家的眼睛都集中在他的身上 2 春天 桃花开始了 非常好看 春天 桃花开始了 非常好看 3 昨天今天下了一天的雨 昨天今天下了一天的雨 七 理解句子意思七 理解句子意思 1 啊 啊 对对了 我了 我还还要一个大大的要一个大大的废纸篓废纸篓 爱爱因斯坦因斯坦说说 好好让让 我把所有的我把所有的错误错误都扔都扔进进去 去 八 八 特殊需
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