新目标英语七年级上册starter-unit-1教案

新目标英语七年级上册 Starter Unit Good morning 一 一 教学目标 教学目标 语言目标 语言目标 Good morning 重点词汇 重点词汇 good morning hi hello 字母 A a B b C c D d E e F f G g H h afternoon evening how are you I am fine thanks OK name list HB BBC CD 重点句型重点句型 Good morning Good afternoon Good evening How are you I m fine thanks I m ok 重点语法重点语法 元音字母的开音节和闭音节 A ei Dale A Thanks E i evening E e Helen 二 二 教学目的 教学目的 Meeting friends Greet people Letters A H 会读 会写 会读 会写 二 二 教学重点 会读会写教学重点 会读会写 A H 八个字母 学会简单的问候语及应答语 八个字母 学会简单的问候语及应答语 了解元音字母的开音节和闭音节 了解元音字母的开音节和闭音节 四 四 教学难点 字母教学难点 字母 A H 的读音及大小写书写格式 的读音及大小写书写格式 Bb 和和 Dd 的读音区别 的读音区别 问候语的掌握及应答 问候语的掌握及应答 按一个课时按一个课时 40 分钟将本单元划分为三个课时 分钟将本单元划分为三个课时 以下是每个课时的教案 以下是每个课时的教案 Section A Section B 1 3b Section c 3B Section A 语言目标 Greeting Good morning class 重点单词 good morning afternoon evening hello 缩略词 HB CD BBC 重点短语 Good morning afternoon evening 早上 下午 晚上 好 教学难点 字母 Bb 和 Dd 的读音 教学重点 字母 A H 的大小写反复练习 做课堂听写 问候语的操练 教师先做示范 再到师生互动 最后生生互动 教学目的 学会问候语及应答语 Good morning Good afternoon Good evening How are you I m fine thanks I m ok 熟读 熟写 熟识字母 A H 教学步骤 Step 1 学习新单词 将字母放在重要地位 仔细认真教书写 发音 Step 2 随堂抽查学习成果 听写和背诵 Step 3 问候语 教一句翻译一句再领读 做课堂对话 Step 4 回顾总结字母以及单词 Step 5 作业 抄写今天所学习的 8 个字母大小写各一遍 抄写并背诵 Section A 4b 的三组对话 要写翻译 Section B 1 3b 教学目标 A 语言知识目标 1 词汇 how are you I am fine thanks OK 2 句型 How are you I m fine thanks I m ok B 语言技能目标 通过多种对话学习活动 培养学生积极参与以及热爱英语 的兴趣 听 说 读 写的培养 教学重点 学会使用问候语问候熟识的朋友及其应答语 教学难点 8 个字母的大小写的熟练掌握 以及 Bb 和 Dd 的区别 教学过程 Step 1 复习 8 个字母以及课堂听写 在复习所学过的问候语 Step 2 学习本课新单词 Step 3 教师指出在不同时间用不同的问候语 采用先听后教方法 给自己选一个英文名 女生名男生名分开 Step 4 用英文名相互问候 Step 5 听录音做题目 再讲解 做游戏 将大小写字母正确匹配 Step 6 小结 字母 单词 句型 对话 Step 7 作业 1 认真读课文 2 正确书写今天学习的 8 个字母大小写各一遍 授课流程图 按 45 分钟一节进行划分 3 分钟 3 分钟 Open your book turn to page 19 Read this new words please followme Turn to page1 and read this sente 翻译一遍 再 领读请两组同心读 1a 15 分钟分钟 10 分钟分钟 自我介绍 英语简介 随意询问一两个学生 检测是否会 作答 教字母 Aa Hh 的正确发音及书写 并完成 2C 请 同学作答 左边大组读升调 右边读降调 读 4a 并让学生圈出所听到的名字 找三组同学读 4b 复习单词 句型 字 母 家庭作业 布置 P2 2a 2b 以及抄写一遍对话 2 分钟分钟 Section B 3b 教学目标 学会 A E 两个元音的不同读音并学会单词读音归类 复习单词和大小写字母 复习目标语言 greeting 所学句型 Good morning Good afternoon Good evening 重点 操练并熟练句型 A H 的大小写书写以及所学单词的记忆程度 难点 A ei Dale A Thanks E i evening E e Helen 授课过程 Step1 复习前面课时所学的重点句型 Greet all the Ss with Hello or Good morning using their English names Ask all the students to wear their name cards At the same time let them repeat their names and try to remember their names Step2 学习本课时的新单词 1 how are you fine Step3 Learn the letters Work on A 2a 2d 1 Listen and repeat the eight letters 2a 2 Teach them how to write these big and small letters 2d 3 Write the small letter for each big letter 2d 4 Find the big letters for these small letters 2b Step4 group work 小组活动 用英文名字相互问候 例如 good morning Helen How are you Good morning Eric I m fine thanks 这样多做几组对话来巩固知识 Step5 listen and draw lines between the letters you hear 听录音 将你听到的字 母连线 老师练字母 A B C D E F G E H A 然后问学生能否看出连好的图形是什么图形 给 出正确答案 It is a fish 2 match the big letters with the small letters 将大小写字母匹配 这个环节我将使用图片的形式来要求学生找出这个字母的大写或小写 这样有助于学生 的巩固 Step6 小结 小结今天所学的知识 句子 单词 特别要学生注意这 8 个字母的正确书写形式 Step7 家庭作业 1 回去认真读课文 2 正确书写 8 个字母的大小写形式 Section c 3B 教学目标 1 学会 A E 两元音的不同读法 并学会单词发音相同的归类 2 复习单词和大小写字母 eg 1A H 的字母 2afternoon evening 3 复习目标语言 即句型 Good morning Good afternoon Good evening How are you I m fine thanks I m ok 重点 操练并熟练句型 A H 的大小写书写以及所学单词的记忆程度 难点 1A Grace ei Frank thanks 的发音 2E evening i Helen e 教学过程 Step 1 warming up Greeting the students 通过问话帮组学生记忆所学的句型 检查了学生就 其掌握程度 Step 2 listening the tape5 与 page6 的第 4 小题 Students listen to and repeat make 听磁带 让学生找出 A E 在不同单词里 的发音 掌握 ei i e 用 page6 来检查学 生是否掌握这四个读音 sure student the difference between the two a sounds and e sounds Step 3 selfcheck Read the words and letters Aa Bb Cc Dd 巩固复习 A H 的大小写读音及新单 词记忆程度同时通过 check 进行自我检 查 让学生及时发现学习中存在的问题 然后学会如何解决 即培养学生解决问 题的能力 Hello morning afternoon Step 4 naming in order 名字按字母排序 Eg Alice Bob Step 5 just for fu