第二学期教导处工作计划_第1页
第二学期教导处工作计划_第2页
第二学期教导处工作计划_第3页
第二学期教导处工作计划_第4页
第二学期教导处工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二学期教导处工作计划第二学期教导处工作计划 工作要点 一 加强科组建设 定期组织学习交流 不断获取新的教学 信息 各科组要根据该科特点 组织学习教学大纲 制定教学 计划 明确教学目标 优化课堂教学 提高课堂效率 强化质 量意识 学期初及期中考后各科 各级召开质量分析会 二 加强初三 高三毕业班的备考工作 明确本学期几个阶 段的教学目标和任务 群策群力 团结一致 力争中考 高考 有新突破 高三级 第一阶段 xx年 2 月 23 日 4 月 15 日 目标和任务 通过专题突破和综合训练相结合 使各科知识 技能和方法进一步系统化 熟练化 提高综合运用知识分析 解决实际问题的能力 高三综合科每周一次测试 本阶段要完成的任务 1 高考报名2 组织好广州市举行的第一次模拟考试 时间 3 月 20 日 3 月 22 日第 6 周 3 组织好佛山市举行的第一次模拟考试 时间 约4 月份 具体时间待定 目标和任务 模拟训练 重点突破 学会考试 本阶段要完成的任务 1 组织好广州市举行的第二次模拟考试 时间 4月 24 日 4 月 26 日第 11 周 2 组织填报高考志愿 第三阶段 xx年 5 月 21 日 6 月 6 日 目标和任务 整理归类 查漏补缺 再看一看错题 调整心 态和兴奋点 做好高考的准备工作 5 月 27 日前结束授课 初三级目标和任务 完成新课 通过复习使各科知识技能和 方法系统化 熟练化 加强中考体育的训练 本阶段完成的任务 1 各班主任在2 月 24 日前完成各考生资格审查 借读生上 交有关资料 2 组织好初中毕业考试 时间 3月 20 日 22 日第 6 周 3 英语口语 约3 月中 第二阶段 xx年 3 月 26 日 5 月 13 日 目标和任务 通过专题突破和综合训练相结合 使各科知识 技能和方法进一步系统化 熟练化 提高综合运用知识 分析 和解决实际问题能力 本阶段任务 1 组织好第一次模拟考试 时间 4月 17 日 4 月 19 日第 10 周 2 组织好中考体育考试 4月中旬 3 组织好中考电脑考试 4月初 第三阶段 xx年 5 月 14 日 5 月 30 日 目标和任务 各科模拟训练 重点突破 学会考试 本阶段任务 1 组织好第二次模拟考试 时间 5月 15 日 17 日第 14 周 第四阶段 xx年 6 月 1 日 6 月 16 日 目标和任务 整理归类 查漏补缺 调整心态 做好中考各 方面准备 本阶段任务 完成中考报志愿有关事项 6月 10 日前结束授 课 三 抓好非毕业班的教学工作 认真做好教学常规管理 非毕业班期中考试时间安排 第10 周 4 月 17 日 19 日 考试科目 语文 数学 英语 政治 物理 历史 生物 地理随堂测试 期末考试 与禅城区问卷调查时间一致 美术 体育 音乐 综实等科18 周结束课程 各科自行安排 随堂考试 四 抓好初一级的选修课活动 第 2 周开始 18 周结束 5 月份进行一次汇报表演 五 开展青年教师 35 岁以下 优质课评比 先进科组评 比和教学能手评比 六 继续实施新课程 改革课堂教学 提倡自主 合作 探 究的教学模式 不断总结经验 开发校本课程 七 体育科要开展多种形式的校内体育活动 继续进行象征 性长跑 抓好中考体育考试及各类市 区的体育竞赛 八 加强图书馆的管理 开放图书馆 做好课本及学生资料 的征订工作 九 加强学科竞赛辅导 十 加强学校健康教育 抓好双操 十一 加强教育科研工作 抓好课题研究和行动研究 附周六上课时间安排第10 周自学考试时间 第12 周 五一 长假

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论