《最美的教育最简单》读书心得体会

第 1 页 共 5 页 最美的教育最简单最美的教育最简单 读书心得体会读书心得体会 最美的教育最简单 书的名字吸引了我 书 中提到了很重要的一点 给予学生一种信任 当我 们每天都质疑 否定学生的动作 思想 言行的时候 学生怎么能自信 这样的质疑其实就是在剥夺学生成 长的力量 学生为了取悦父母 而失去了自我发展的 动力 虽然我们是学生师长 也不能总把自己认为正 确的观点灌输给学生 这样就禁锢了学生的发展 要 时刻记得自己和学生是平等的 不要以教师的身份自 居 高高在上的教导与训诫 一旦失去了这种平等 学生就很难与教师交心 对学生合理的要求 要慷慨 地给予 不要质疑学生的动机 一个生命对另一个生 命表达关爱的方式 首先应该是尊重和信任 教师对 学生的良好的期望能够促使学生朝着教师所期望的目 标发展 建立良好的自信心 在教学过程当中 作为 教师应该平等的对待每一位学生 最美的教育往往是 最简单的 我们只需要一颗平常心 信任学生 修炼 自己 学生有无限的人生可能 往往也会带给我们不 可限量的成长空间 宽容而饱含真诚的教育才是最美 的教育 读了 最美的教育最简单 后让我感触颇多 一 第 2 页 共 5 页 个个鲜活的实例就在我的身边就在我的身上发生着 原来一直认为复杂的教育的其实可以用我们最简单方 式来教孩子 让大家看到美好的教育并不复杂 有效 的教育往往是朴素而简单的 让我有深刻体会的有以下几点 第一 阅读 不但可以塑造一个孩子的智力 还 可以塑造他的心理品质 因为任何一部书 只要它是 一本好书 往往充满真善美的情怀 会对孩子形成潜 移默化的影响 第二 如何与人相处 也是父母能够教给孩子的 重要一课 孩子从记事起就会慢慢接触不同的人 那 时我就告诉孩子 尊重包容身边的每一个人 第三 良好的表率 是说在对儿童的整个学习管理当中 家 长要注意自己的道德示范作用 这个非常重要 给孩 子做出表率 不仅是你在外人面前是什么样子 更重 要的是你和孩子相处时是什么面貌 和孩子如何相处 是最直接最有效的教材 你能教给孩子的 全写在这 里面了 孩子是父母的镜子 孩子的举动反映的是当 父母行为举止 你必须给孩子 三权 选择权 尝试权 犯错 误权 想象力不用培养 不限制就是培养 第 3 页 共 5 页 教育 并不是单纯的规范和监督 其实 放纵 也是一种教育 是一种形式消极 意义却积 极的教育 孩子像雷达一样 能准确感觉父母的态度 如 果父母只是为了开导孩子说些言不由衷的话 孩子是 会听出来的 他不但不相信 反而更难过 孩子和同伴相处三不原则 不生气 不介入 不怕吃亏 如果家长平时很少限制孩子的自由 那么遇到 个别真正危险的东西或不可为的事情 你告诉孩子不 要去动 孩子会很听话的 凡不听话的孩子 是因为 他平时听了太多的 不许 他对这个词已产生 心 理抗体 了 经常被苛责的孩子 学会了苛刻 经常被打骂的 孩子 学会了仇恨 经常被批评的孩子 很容易变得 自卑 经常被限制的孩子 会越来越刻板固执 请 注意 一定仅仅是 建议 不是披着建议外衣的 说服 那些对功课不热心的学生 在训练之下念完大 学 将来成为没有想象力的老师 平庸的医生和无能 的律师 他们本来也许是上等的技工 顶呱呱的泥水 匠或第一流的警察 严格管教的背后就是心理受阻 第 4 页 共 5 页 法官型父母最容易培养囚徒型孩子 我们是要一个健 康快乐的清洁工 还是要一个学富五车的神经病 这 是值得思考的 判断游戏的好坏原则 第一 孩子的参与程度高 不高 第二 孩子投入的主动判断多不多 第三 是 否伴有愉快的情绪体验 不管不是不负责任地放任自流 不是对孩子漠不 关心 而是无为而治 虽然表面上看起来不作为 却 是最有效 最长远 最有力的一种方法 可谓是教育 的一种最高境界 脾气很差的人 童年经历往往有两个特征 一是 身边有个爱发脾气的人 二是内心常常有委屈感 每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的 强 烈的母爱不是永恒的占有 而是一场得体的退出 一个人能否接纳别人的观点 首先取决于情绪 其次取决于对方的行为 最后才是对方的语言 许 多家长 可以为孩子付出生命 却不肯在孩子面前放 下自己的想法 几乎所有严重的儿童心理障碍 都是亲子关系联 结不