”曾不”到底怎么读？.doc_第1页
”曾不”到底怎么读？.doc_第2页
”曾不”到底怎么读？.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.曾不“曾不”，此种结构在古文中频频出现，即使在中学语文课本中，我们也常常会看到它的踪影。它是古汉语常用的句型，但很多师生读“曾”为cng，即使读zng，也是不知其所以然，甚至一些版本教材的注解也相互抵牾。笔者以为，很有必要梳理一下“曾不”句型中“曾”的音义及其流变。例如： （1）曾不事农桑，文下注为却不从事农业生产。（白居易观刈麦，苏教版语文七年级下册，2004年12月版） （2）而计其长曾不盈寸，文下注：曾，尚，还。（核舟记，苏教版语文八年级下册，2004年12月版） （3）曾不能损魁父之丘，曾不能毁山之一毛，曾不若孀妻弱子，文下解释：曾（cng），副词，用来加强语气，可译为连都。（愚公移山，苏教版语文九年级下册，2005年11月版） （4）曾不吝情去留，文下解释：曾不，竟不。曾，用在不前，加强否定语气。（五柳先生传，人教版语文八年级下册，2002年12月版） （5）则天地曾不能以一瞬，文下注释：指天地万物的变化连一瞬眼的工夫都不会停止。曾，竟，简直。（赤壁赋，苏教版高中语文必修二，2007年6月版） （6）今吾且死，而候生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？文下注：曾（zng），竟然。（魏公子列传，苏教版高中语文，2007年6月版） （7）曾不能疾走。文下注：曾不能，连都不能。（触龙说赵太后，人教版全日制高中语文第一册，2004年6月版） （8）曾不知老之将至，文下注音并注释为：曾，zng；乃，竟。（兰亭集序，人教版全日制高中语文第二册，2004年12月版） 曾到底念何音？如何注解？ 辞海（缩印本，上海辞书出版社，1979年版，P300），曾义项共九，其中（一）读zng，其义项乃，诗经卫风河广：谁谓河广，曾不容刀。 辞源（商务印书馆，1980年8月版，P1467），曾共八义项，其中（一）读zng：其义项乃，诗经卫风河广：谁谓河广，曾不容刀；谁谓宋远，曾不崇朝。战国策赵四：老臣疾足，曾不能疾走。说文：曾，词之舒也。段注：曾字古训乃。 汉字古今义合解（上海教育出版社，2002年版，P1057）曾共五义项，其中（一）读zng，其义项乃，诗经卫风河广：谁谓河广，曾不容刀。孟子公孙丑：尔何曾比予于管仲。 通过苏教版、人教版、辞海、说文、辞源以及汉字古今义合解，我们发现曾不连用的结构中，曾应读音为zng，释为乃，即竟然之意，可以译为连都，用来加强否定语气。 关于曾的流变，陆宗达先生训诂简论（北京出版社，2002年，P48-49）早有论述，兹赘录如下： 卫风河广：谁谓河广，曾不容刀？谁谓宋远，曾不崇朝。郑笺：不容刀，亦喻狭；不崇朝，亦喻近。此诗的曾，即现代汉语的怎么。毛、郑对曾都没解释，而扬雄方言解释最详。方言卷十：訾，何也。湘潭之原、荆之南鄙，谓何为曾，或谓之訾。若中夏言何为也。盖以曾为何，是先秦古籍中习见的用法。唐人或变曾为怎，如杜牧边上闻笳：游人一听头堪白，苏武怎禁十九年。徐倬全唐诗录作曾经。怎禁是怎么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论