数学北师大版一年级上册比较高矮、长短

比较高矮 长短 教案 第一次 张晓琪 教学内容 北师大版一年级数学上册 一 学习目标 1 通过比一比的活动 能够正确比较两个物体的高矮 长短 2 知道在比较高矮或长短时 需要在同一起点上进行 并初步 学习寻找参照物进行比较的方法 3 通过与他人合作和交流比一比的过程 并尝试说出自己的思 考过程 二 教学重点 经历比较高矮 长短的过程 能进行比较 三 教学难点 准确地说出自己比较的思考过程 四 教学准备 课件 2 根长短 颜色不同的绳子 五 教学方式 小组合作法 六 教学过程 同学们 课前我们来玩个游戏吧 比一比你和同桌的身高 谁 高 谁矮 上课 同学们刚才我们做了个游戏 谁愿意上讲台来展示一下 过程和汇报结果呢 好 就你们俩吧 生 1 我和同桌比较身高 通过比较 我发现 我高 他矮 生 2 我和同桌比较身高 通过比较 我发现 他高 我矮 那你们俩来说说是怎么比较的 生 我们先站直 面对面 比较头顶的高度 头顶高的 身高就高 头顶低的身高就低 你们真积极 第一个发言的好同桌 老师奖励 你们一个笑脸 谁和他们的比较方法不一样呢 好 你们上来吧 生 1 2 我们也是先站直 但是我们是背靠背比较的 请一个 同学看我们到底谁高 谁低 通过比较 我高 我低 你们配 合的真默契 老师忍不住要给你们奖励一个笑脸 同学们 你们来比较下 哪种比较方法更好一些 生 1 第二种 这样看起来更明显 生 2 这样站直别人评论更公平 恩 说的真不错 老师发现 有个孩子听课特别认真 请他上来和 老师比一比 我站到讲台下面 他站到讲台上面 谁高呢 生 1 老师 你站到讲台下面啦 没法比 你观察的真仔细 好 那老师站上去 偷偷下蹲 这回谁高 生 1 老师你又蹲下了 你应该站直 好好好 那老师站直了 谁高呢 老师高 老师请这位同学上来和他比一比 谁高呢 为什么这位同学一会高 一会矮 生 因为和比较的人不同 对啦 这就是比较的相对性 高矮也具有相对性 下课的时候不仅你们在比较身高 你们熟悉的淘气和笑笑也在 比较身高 你们猜一猜 是谁高呢 生 1 淘气 生 2 笑笑 我们一起来看看吧 出示课件 生 1 一样高 头顶一样高 生 2 老师 淘气踮脚了 这样比较不合理 应该让他把脚放 平 好吧 那老师让淘气把脚放平 你们再来比较一下 谁高 谁矮 全班 笑笑高 谁来总结一下 我们应该怎么比较高矮 小结 下课的时候除了比身高还可以跳跳绳 你们看这两个小朋友在跳跳 绳 他们想比一比谁的跳绳长 谁的跳绳短 用小眼睛观察下 你 觉得哪根绳子长 生 1 我觉得红色的绳子绕了一个圈 红色的长 生 2 我怎么也看不出来 那怎么办呢 生 可以比一比 怎么比呢 同桌合作 比较手中的 2 条绳子 哪条长 哪条短 你们来汇报吧 先要把绳子拉直 在把一端对齐 看另一端 另一端长的绳子长 另一端短的绳子短 再找一组汇报 哪对同桌可以把结果展示到黑板上 好啦 老师看到大家有些疲惫了 我们一起玩一玩吧 大家都站起 来 休息唱歌 接下来 我们玩个游戏 3 支彩色的铅笔 谁长谁短 放开手让大 家看 哦 原来老师把你们给骗了 两个小朋友比赛走