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人教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( ) A . 氧气用于气焊B . 酒精用作燃料C . 铜丝用作导线D . 氮气用作保护气2. (2分)下列物质中,属于空气污染物的是( ) A . 氮气B . 二氧化硫C . 二氧化碳D . 氧气3. (2分)下列图示实验操作中,正确的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)物质都是由微粒构成的。下列物质由离子构成的是( )A . 干冰B . 氯化钠C . 金刚石D . 铜5. (2分)铬在元素周期表中信息如图所示,下列有关铬元素的说法正确的是( ) A . 属于非金属元素B . 原子序数是24C . 一个铬原子核外有28个电子D . 相对原子质量为52.00g6. (2分)某品牌共享单车的轮胎采用最新型的PU材料,甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体,其化学式为C9H6N2O2 。下列关于甲苯二异氰酸酯的说法正确的是( )A . 甲苯二异氰酸酯属于氧化物B . 甲苯二异氰酸酯中含有19个原子C . 甲苯二异氰酸酯的相对分子质量是174gD . 甲苯二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小7. (2分)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水: 先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D8. (2分)小明清明节去爬泰山,回来后感觉肌肉有酸痛感,老师给他说这是因为肌肉中有乳酸(C3H6O3)产生下列关于乳酸的说法中正确的是( ) A . 乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子组成B . 乳酸属于氧化物C . 乳酸中氧元素的质量分数最大D . 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:1:169. (2分)下列说法正确的是A . 凉开水中几乎不含氧元素,所以不能用凉开水养鱼B . 在验证空气中氧气含量实验中,不可用木炭代替红磷,但可用铁丝代替红磷C . 量筒不能用于加热,但试管、烧杯、烧瓶都可用于加热D . 用量筒量取液体体积时,不能仰视,否则会导致读数偏大10. (2分)质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论,在化学反应aAbB=cCdD中,下列说法正确的是( ) A . 化学计量数a和b之和一定等于c与d之和B . A和B相对分子质量之和一定等于C和D的相对分子质量之和C . 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D . 若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定等于2xg11. (2分)下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示化合物的是( ) A . B . C . D . 12. (2分)氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是( ) A . 2KClO3 2KCl+3O2B . 2KClO3 2KCl+O2C . 2KClO3 2KCl+3O2D . 2KClO3 =2KCl+3O213. (2分)下图是某个化学反应前后的微观模拟图, 表示不同元素的原子,下列叙述正确的是( )A . 反应物a,b是由原子构成的,生成物c是由分子构成的B . 该反应的基本反应类型为置换反应C . 该反应中的生成物一定属于氧化物D . 该化学反应中,反应物和生成物abc的微粒个数之比为1:3:214. (2分)如图所求,每两分子的甲反应后生成两分子的乙和一分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物,则乙物质的化学式为( )A . A2B . AB2C . A2BD . A4B2二、 填空题 (共7题;共16分)15. (2分)“硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为:4HNO34NO2+2H2O+X(1)X的化学式为_(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:_(3)硝酸具有酸的一些共性,是因为它在水溶液中也能解离出_(用化学符号)16. (3分)在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。(1) 自然界中天然存在的最硬的物质是_ 。(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_作用,净化后的水属于_(选填“混合物”或“纯净物”),在净化后的水中可加_ 检验是否是硬水。(3)自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的_作用;实验室中检验C02是否收集满的操作和现象_ 。(4)取用10mL盐酸,要用到的仪器有_、_ 。(5) 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作:A点燃酒精灯B检查装置气密性C装药品D用排水法收集 E .撤离导气管F . 熄灭酒精灯 G .连接仪器 H . 把试管固定在铁架台上正确的连接顺序为:_。17. (2分)用化学符号填写下列空白:(1)2个氢原子_;(2)地壳中含量最高的金属元素_;(3)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图。该元素的原子的核电荷数为_,相对原子质量为_ ,图乙所示粒子的符号为_。18. (1分)从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流 “丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等传入中国丝绸裁剪成服饰的过程是_(选填“物理”或“化学”)变化;新鲜茶叶中含维生素C,其化学式是C6H8O6 , C6H8O6由_种元素组成;宝石的成分复杂,其中所含的Al2O3属于_(选填“单质”或“氧化物”);Al2O3中Al的化合价是_能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国,石油是由多种化合物组成的_(选填“混合物”或“纯净物”);天然气的主要成分是CH4 , 1molCH4中约含有_个CH4分子(用科学记数法表示);CH4完全燃烧生成CO2和_19. (2分)配平下列化学方程式 (_)Al(_)HCl(_)AlCl3(_)H2 (_)Al(_)Fe3O4(_)Fe(_)Al2O3(_) N2(_)H2(_)NH3 (_)C2H2(_)O2(_)H2O(_)CO220. (3分)某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原因,设计如下实验以“分子在不断运动着”,请回答实验中的有关问题:(1)实验:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴3滴酚酞试液,没有颜色变化,再向其中滴加浓氨水溶液颜色变为红色,由实验得出的结论有_(2)实验(如图中甲所示):烧杯A中的现象是_;产生这一现象的原因是_(3)该兴趣小组设计实验(如图中乙所示)作为对比实验这个实验能验证“分子在不断运动着”吗?_ , 理由是_21. (3分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点(1)对图的理解不正确的是_ A原子可以构成物质B分子可以构成物质C反应前后元素种类不变D反应前后各元素化合价不变(2)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,它是由三种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质分子的微观示意图如图所示物质BCD微观A和B可发生如下反应:A+3B2C+3D则A的化学式为_,A、B、C、D中属于氧化物的是_(填字母)三、 计算题 (共1题;共2分)22. (2分)为响应环保要求,2019年9月23日起,晋城地区的部分尿素生产逐渐受到限制。尿素是一种重要的氮肥某尿素包装袋的部分信息如图所示。 (1)尿素的相对分子质量是_。 (2)请列式计算: 尿素中氮元素的质量分数是多少?_(结果精确至0.1%)一袋该氮肥中所含氮元素的质量至少是多少?_四、 推断题 (共1题;共2分)23. (2分)甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系。 (1)若三种物质中都含有氧元素,甲、乙都是由两种元素组成的化合物,丙是单质。则甲生成乙的化学方程式为_;保持乙化学性质的最小粒子为_(填名称)。 (2)若乙物质含有地壳中含量排名第二的金属元素,且是一种黑色固体,甲和丙都是单质。则乙转化为丙的化学方程式为_;甲和丙反应时的现象是_。 五、 实验题 (共1题;共2分)24. (2分)如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷,来测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒定律的实验。 (1)白磷在锥形瓶中燃烧时,常常导致瓶塞被冲开,实验失败。 导致瓶塞被冲开的原因是_。为了防止瓶塞被冲开,你的改进方法是_。 (2)白磷燃烧的方程式是_。 (3)实验时,用加热后的玻璃棒点燃白磷,你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗?(写出一种方法)_。 六、 综合题 (共1题;共5分)25. (5分)化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)写出一个用A装置制取气体的化学方程式_(2)实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体,该气体极易溶于水,有刺激性气味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氢,并有效防止散失大气中,请选择所需要的装置,装置中导管口连接的顺序为_。制取氯化氢的化学方程式为_。(3)趣味实验:如图,实验时,在水中滴入紫色石蕊溶液,将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中,打开橡皮管上的止水夹,可观察到什么现象_?为什么_?(4)干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢的气体中,不反应。但放入盐酸中却能反应。请从微观角度解释不反应的原因_。对于盐酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。常温下,10%的稀盐酸的pH_(填“大于”、“小于”或“等于”)12%的稀盐酸的pH。 (5)取12.5 g石灰石于烧杯中,向其中加入100 g足量的稀盐酸,充分反应后(杂质不参加反应),烧杯中固液混合物的质量为108.1 g,请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6

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