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文档简介

1 / 3 第 11 课雪花飘飘 m 第 11 课雪花飘飘 教学目标： 知识与技能：用泡沫表现雪花，自制一个 “ 雪花飘飘 ” 的玩具，并了解有关制作原理。 过程与方法：掌握有关制作方法和技巧，培养学生动手制作能力和创新意识，体验创造的乐趣。 情感、态度及价值观：感受冬天的美景，培养学生热爱大自然的思想情感。 教学重、难点：掌握有关制作方法和技巧。 课型：制作 教学时数： 1 课时 教学过程： 一、玩一玩 1每组分发一个教师自制的 “ 雪景 ” 玩具，组员间轮流吹一吹。玩一玩。 教师提醒学生仔细观察玩具并提出观察问题 ： (1)这个玩具由哪几大部分组成 ? (2)每个部分都用了哪些材料 ?你能用其他材料替代吗 ? (3)这些飘动的 “ 雪花 ” 是如何制作出来的 ? (4)如果你来制作的话会按什么样的步骤来做 ? 2 / 3 2教师引导学生交流观察结果，自主总结。 A玩具主要由底、盖、景三大部分组成。 B底 泡沫板，盖 塑料瓶，景 综合材料。 c “ 雪花 ” 其实就是泡沫珠，可用摩擦泡沫板的方法得到。 D制作底与盖 制作 “ 雪景 ” 将底与景组合后将底与盖接好 摩擦出泡沫珠将其从瓶口灌入。 3请学生给这个玩具起 个名字，学生各抒己见后教师小结并出示课题。 二、看一看 1欣赏有关雪景的图片和影片。 2引导学生用优美的词汇描述一下印象中的雪景。 3欣赏用各种材料制作出来的玩具中的雪地景色。 4让学生挑选一个自己最喜欢的景色，说说它是如何制作的。 (重点引导学生说说作者如何巧妙地利用材料。 ) 5学生观察分析自己所带材料，互相说说它们适合制作什么样的景色，并讨论采用什么方法固定在泡沫底板上。 三、做一做 1师生合作制作 “ 雪景 ” 玩具，进行简单示范。 2学生独立创作，教师巡视指导。 提示学生注意 安全及教室卫生保洁。 四、说一说 1学生拿着自制的玩具在教室内自由玩耍，边玩边向其他3 / 3 同学展示介绍自己的 “ 雪景 ” 玩具，或者交换玩具玩一玩。 2让学生说说对自己的玩具的看法，好的地方或还有待改善之处。说说最喜欢哪个玩具并说出原因。 五、想一想 1提问：你们知道 “ 雪花 ” 是如何飘舞
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