初二语文周练4.doc

初二语文周练4一、积累与运用1下列加点字的注音全部正确的一组是（2分） （ ）A瞥见(pi) 着落(zhu) 龟裂(jn) 脍炙人口(kui) B蹊跷(q) 温馨(xng) 澎湃(png) 毛骨悚然(s)C蹒跚(shn) 呜咽(yn) 风靡(m) 如火如荼(t)D颓唐(t) 焦灼(zhu) 懵懂(mng) 退避三舍(sh) 2下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）A“行啊！”妈妈开心地说，“等到放暑假，我一定会带你去参观世博会。”B江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C开创我国海洋事业新局面的中华人民共和国海岛法于2010年3月1日起施行。D油井泄露事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏奉献忧患意识呢。3下列各句中，加点的成语使用有错误的一项是（2分） （ ）A半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。B应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。C智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。D做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）A过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。B在本次评选中，王强同学被当选为校园“十大孝星”之一。C雪后的万花园显得分外清新，展现了扬州“人文、生态、精致、宜居”的独特魅力。D造成环境污染的重要原因，是由于资源、能源的流失和浪费。5下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） （ ）A叙事散文背影，截取事物状态中最鲜明的片段父亲的背影，抒发了浓浓的父子深情。B南宋文学家刘义庆的世说新语是记载魏晋时期人物言谈轶事的笔记小说，其中许多故事已成为成语，如望梅止渴、口若悬河等。C最后一课是法国作家都德写的一篇著名的小说，文章以“我”的见闻感受为线索，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。D七律 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。6.下列语句排序正确的一项是（3分） ( )惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。A B C D7读下面一段文字，根据拼音填写汉字（4分）展示中国发展新貌，荟cu（ ）世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。Cu（ ）璨夺目的焰火，映照着“中西合b”（ ）的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演y（ ）着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，令世界动容！8专题与综合实践活动。(9分)仔细观察下面图表，用简洁的语言概括图表的主要内容。（3分） 甘肃境内长城破坏情况调查表 时期 战国时代 汉代长城 明代长城原长（公里） 600 2200 1400现长（公里） 300 1000 1000主要内容： 长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（3分） （3）阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。（3分）材料1：与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程-长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。材料2：人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（扬州日报）材料3：姚明给韦斯利做挡拆，魔术后卫阿罗约和小巨人撞了个满怀，阿罗约在地板上躺了足有1分钟。奥兰多媒体昨天戏称，阿罗约和中国的万里长城撞了一下，结果还用问吗？（新京报）长城比喻： 二、阅读理解（一）阅读过湖完成下面的题目过湖俞桂舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。9诗中有画。(2分) 发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 10景中有情。(2分)古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? （二）阅读下面两段文言文，完成11-13题。 (甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。11.解释加点词语（4分）（1）陈太丘与友期行( ) （2）元方入门不顾( ) （3）天又雨，公将焉之( ) （4）乃往，身自罢之( )12翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日中不至，则是无信。译文：_ 虽乐，岂可不一会期哉？译文：_ 13(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分) 主题:_ 感受:_ （三）阅读一双皮鞋的秘密，根据要求回答问题。（16分）一双皮鞋的秘密我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。（佚名 文 选自思维与智慧有删改）14通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（3分）想要皮鞋（ ）（ ）（ ）15下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。B第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。C“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。D爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。16语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2分）爸爸的心理： “我”的心理： 17阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分） 18知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（2分） 19文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（3分） 答案：1.A2.D3B4.C5.B6.C7. 萃、璀、 璧 、 绎8. 参考答案：（1）长城破坏情况严重，长度减少近半。（答出长城破坏情况严重得1分，长度减少近半得1分）（2）称呼（1分），指出其做法不当，委婉劝诫（2分）（3）长城比喻不可逾越的障碍或坚强的力量。9. (2分)远处群山若隐若现， 像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。10(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)11（4分）（1）约定（2）回头看（3）下雨（4）于是，就12（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2分）13（4分）为人一定要讲诚信。（2分） 谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）14.（3分）想要皮鞋（卖葱得鞋）（发现鞋假）（揭秘假鞋）（跟小说情节后三个部分对应，意对即可。每空1分，意思错或超字数不给分。）15.（3分）B16.（2分）爸爸的心理： 对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底；“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望（意对即可，每人的心理1分。）17.（3分）共有三个秘密：“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。妈妈的秘密：从爸爸那儿知 道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。（每一点1分，语言简洁，意对即可。）18.（2分）那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过