环境工程制图教案(第一章).doc

第一章 制图的基本知识第1次课日期周次星期 一 学时 3 内容提要:1-1 制图的基本规定1-2 常用手工维绘图工具及使用1-3 几何作图 平行线和垂直线 正多边形及等分圆周锥度和斜度目的要求:1. 掌握GB所规定的制图要求；2. 了解手工绘图工具并掌握其使用方法；3. 了解几何作图方法；重点难点：1 重点(1) 图线以及在图上的一般应用；(2) 尺寸注法。(3) 丁字尺、三角板的使用；2 难点(1) 图线的画法及一般应用；(2) 尺寸标注方法。作业、实验环境工程制图习题集线型练习、比例（一）。引 言工程图样是生产活动中重要的技术资料，是工程上交流的语言工具。我们知识，学习一门语言，要掌握最基本的构成要素（比如汉字或字母），符合语法要求，学习目的是能够看到书面化的语言，即文字，同时能够进行合理的表达。同样，在工程上，图纸即是用于交流的构成要素，学习工程制图，就要掌握国标（GB）所规定的图样的画法，能够读懂图纸所要表达的工程含义，并且作为一名工科学生，更要具备制图的能力。因此，在工程制图这门课程里，要求同学们：（PPT P2）（1） 掌握制图的标准和要求；（2） 培养空间想象能力；（3） 具备识图、制图的能力。工程制图是工科学生需要学习的基础课程，鉴于其特殊性，需要同学们在平时的学习过程中作到多读、多看、多想、多练。1-1 制图的基本规定一、概述作为一门工程语言，需要严格按照国家标准所规定的要求来进行图纸的绘制，本堂课要求同学们掌握以下内容（PPT P5）：（1） 图纸幅面和格式；（2） 比例；（3） 字体；（4） 图线；（5） 尺寸注法。国标，简称GB（拼音首字母缩写），GB/T表示推荐使用的国家标准。GB/T *-19* T后的数字表示此项国标的代号； -后的数字表示制定的时间。1、图纸幅面和格式（GB/T14689-1993）（1） 图纸幅面即图纸的尺寸，根据所绘图样的大小选择合理的图纸。国际所规定的图纸包括A0、A1、A2、A3、A4，书上表1-1给出了各类图纸的具体尺寸值。我们来看一下这几类图纸尺寸究竟有什么样的关系（PPT P6-8）。（2） 在绘制图样的时候，需要绘制图框。图框分为两种，一种是需要装订的，另一种是不需要装订的格式（PPT P9-10）。表1-1给出了各参数的取值大小。绘图时需要根据所选的图纸幅面及装订要求绘制图框。（3） 每一张图纸都必须制作标题栏。标题栏可看成对图样的文字辅助描述，包括所绘图样的名称，这能够直观的帮助看图者了解所绘图样的性质，还包括制图人、审核人、制图日期、单位、比例等等。标题栏必须放在图纸的右下角，紧贴图框线。标题栏内的文字方向规定为看图方向。& 补充内容：明细栏。装配图还需要明细栏，注明各个零件的名称、个数及材料，辅助技术员识图。2、比例（GB/T 14690-1993）一般情况下，我们往往希望图纸上所绘制的图样大小和实际工程机件完全一致，这样便于工程人员直观的了解图纸所需表达的含义。但是，实际上在绘制工程图时，常常会碰到这样的问题，很多机件或物体尺寸较大（例如建筑图），或是尺寸偏小（例如机械表中使用的齿轮），而GB所规定的图纸尺寸有一定的限制，因此，为了能将物体描述清楚，我们往往需要将物体放大或缩小来进行绘制。比例：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。这里提到一个概念，线性尺寸。线性尺寸，简称尺寸，是指两点之间的距离，如直径、半径、宽度、深度、高度、中心距等。我国国家标准采用毫米（mm)为尺寸的基本单位，一般来说，当尺寸的单位缺省时即为mm。比例总的来说，分为三种，原值比例、放大比例和缩小比例。我们来看看采用不同的比例所绘制的图样有什么区别（PPT P14）。需要注意的是：（1） 优先选用1:1的比例；（2） 当无法实现1:1的比例绘图时，需要优先选用表达1-2所规定的优选比例；（3） 不论选用何种绘图比例，在标注尺寸时必须标出实物的实际尺寸；（4） 选用比例要求在标题栏“比例”中注明，当物体的某个视图或某部分要素采用不同比例绘制时，必须另加标注。3、字体（GB/T 14691-1993）（1） 牢记16字要求“字体端正、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐”。（2） 字体根据国标要求，采用长仿宋体书写，不能使用不符合规范的简化字。（3） 字体的号数，即字体的高度，见表1-4。字体宽度约为高度的2/3。（4） 只有数字和字母可以书写成更小的2.5或1.8号字。可分直体和斜体两种，常用的斜体，与水平呈75。4、图线（GB/T 17450-1998）（PPT P18-26）图样是由点和线基本单元按照一定的连接方式和要求形成的。这里我们主要讨论线条的画法和要求。线条即我们这里所说的图线。GB对各种图线的名称、形式、线宽以及在图上的一般应用等都做了规定。粗线宽度应按图形大小和复杂程度在0.5-2mm之间选用。图线画法注意事项：（1） 为保证图样的清晰度、易读性，应尽量避免采用宽度小于0.18mm的图线；（2） 同一图纸上，同一类图线的宽度应基本一致，虚线、点划线和双点划线等的图线长度和间隔长度也应各自大体相同；（3） 两条平行线之间的最小间隙不得小于0.7mm;（4） 图线重合时，根据所表达对象的重要程度选择优先绘制顺序：可见轮廓线不可见轮廓线尺寸线各种用途的细实线轴线和对称中心线假想线。 （5） 点划线、虚线相交时都应以线段相交，而不是点或间隔；（6） 绘制圆中心线时，圆心应是线段的交点，中心线两端应超出图形2mm-5mm，且点划线的首末两端应是线段，而不是点；绘制短中心线时，用细实线；（7） 虚线直线在实线的延长线上相接时，虚线应留出间隔；虚线圆弧与实线相切时，虚线圆弧应留出间隔。例题讲解PPT P25-26。5、尺寸注法（GB/T 4458.4-1984）（PPT P27-35）线条仅能表达实物的结构形状，但具体的尺寸大小还不能确定，因此，需要为其标注尺寸。尺寸标注必须正确合理，否则将影响图样的质量。（1） 基本原则图样中的尺寸单位为mm时，不需要注明单位；机件的真实大小应以图样上所标的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关；机件的每一尺寸一般只标注一次，并且应当表示在该结构最清晰的图形上。（2） 尺寸要素1) 尺寸界线表示尺寸的起止范围，用细实线绘出,可由轮廓线或对称中心线代替，一般应与尺寸线垂直，并超出尺寸线的箭头约2-3mm；2) 尺寸线用细实线单独绘出；标注线性尺寸时，尺寸线必须与所注的线段平行；大尺寸注在小尺寸外面；各尺寸线距离均匀，间隔要大于5mm；标注圆弧或圆时，尺寸线应通过圆心或延长线通过圆心。3) 尺寸线终端两种形式，箭头或斜线。箭头应指到尺寸界线；同一图纸上所有箭头大小应基本相同；4) 尺寸数字一般注写在尺寸线上方，也允许注定在尺寸线的中断处；线性尺寸，水平主向的数字字头向上，竖直方向的数字，字头向左。例题讲解PPT P35。1-2 常用手工绘图工具及使用一、常用的手工绘图工具图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等。圆规和铅笔中学已经详细学习过，教材上有使用描述，因此课堂中不作讲解。（1） 图板用于固定图纸的，由木料制成，是最基本的工具。普通的图板由框架和画板组成，其短边称为工作边，面板称为工作面。板面要光滑平整，不影响画图的质量，应避免乱刻乱划、加压重物或置于阳光下暴晒。（2） 丁字尺用来丁字尺又称T形尺，由互相垂直的尺头和尺身组成。尺身上有刻度的一侧称为丁字尺的工作边。用于画水平线或配合三角板做图。使用方法：1) 应将丁字尺尺头放在图板左侧，并与边缘紧贴，可上下滑动使用。2) 只能在丁字尺尺身上侧画线，画水平线必须自左至右。3) 画同一张图纸时，丁字尺尺头不得在画板的其他各边滑动;4) 不能用来画直线。5) 丁字尺的放置应挂放或平放，不能斜倚放置或压重物，也不能用工作边来裁图纸。（3） 三角板三角板一般一副有两块，一块两角均为45度，另一块两角分别为30度和60度。三角板与丁字尺配合使用，可画出垂直线。画线时须自下向上。三角尺必须紧靠丁字尺尺身。 利用两种角度的三角板组合，可画出15度及其倍数的各种角度。两个三角板配合可画出各种角度的平行线。例题讲解PPT P43。1-3 几何作图一、 平行线和垂直线一对三角板推平行线；三角板配合丁字尺画垂直线；二、 正多边形及等分圆周正七边形作法：PPT45例3-1。正六边形作法：PPT46例3-2。三、 锥度和斜度1 斜度斜度：一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。大小由它们之间夹角的正切来表示。以1:n的形式来进行标注（PPT P47）。2 锥度正圆锥：底圆直径与其高度之比； 圆 台：两底圆直径之差与圆台高度之比； 以1:n的形式来进行标注。第2次课日期周次星期 一 学时 3 内容提要:1-3 几何作图 圆弧连接 椭圆的画法1-4 平面图形的画法目的要求:1. 掌握圆弧连接的画法；2. 了解椭圆的画法（自学）；3. 掌握基准、定位尺寸和定形尺寸的含义，能够读取图样中的定位、定形尺寸；4. 理解徒手画图的过程；重点难点：3 重点(1) 圆弧的三种连接方法；(2) 定位尺寸及定形尺寸的概念。(3) 徒手画图的过程；4 难点(1) 定位、定形尺寸的确定；作业、实验环境工程制图习题集尺寸填空（一）、尺寸填空（二）、尺寸填空（三）。1-3 几何作图四、 圆弧连接在绘图时，经常需要用圆弧光滑连接已知的相邻圆弧和直线，这个圆弧叫连接圆弧。光滑连接是指相切；作图关键：准确作出连接弧圆心、切点和半径。1 圆弧与直线连接PPT P50图3-3。2 圆弧与圆弧连接(1) 外连接PPT P52-53。(2) 内连接PPT P54-55。(3) 内外混合连接1-4 平面图形的画法平面图形由许多线段连接而成，这些线段之间的相对位置和连接关系靠给定的尺寸确定。1 尺寸分析主要是分