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文档简介
PEP小学英语五年级下册Unit2A Lets learn1、 教学目标1.听、说、读、写单词spring summer autumn winter season。2.掌握句型 Which season do you like best? 以及回答。3.培养学生对四季的热爱,对大自然的热爱。二、教学重点 1.四会单词:spring summer autumn winter season 2.句型:Which season do you like best? Summer.I can.3、 教学难点 1.best 的含义。 2.正确使用句型 Which season do you like best?以及回答。4、 教学用具 1.教师制作的PPT 2.电子课本5、 教学过程 1.Warm-up师生合唱一首关于天气的歌曲。头脑风暴(设计意图:歌曲导入比较轻松,学生也比较感兴趣。歌曲中关于天气的单词都是四年级学过的,通过复习旧知为学习季节作为铺垫。) 2.新课呈现 通过PPT呈现四幅季节的图片,导入单词:spring summer autumn winter.spring: T:Look at the picture.Is it beautiful? What can you see in the picture?Ss:Yes,there are many flowers.由此导入单词spring,教师带读时应注意纠正学生单词的发音,带读整个单词时可以才用“举一反三”的小游戏形式朗读。summer: T:Look at the picture.Whats the weather like in the picture? Ss:Its hot. T:Yes. I can swim.导入单词summer,教师在带读单词时分音节带读,带读整个单词时可以才用“举一反三”的小游戏形式朗读。autumn:T:Look at the picture .What colour are the trees? Ss:Yellow.教师带读单词。注意元音音标的发音。教师带读之后,可以让学生分组朗读。winter:T:Look!What can you see in the picture? Ss:Snow.导入单词winter,教师可以分音节带读单词。带读整个单词时可以才用“举一反三”的小游戏形式朗读。学完spring summer autumn winter 这四个单词之后,导入season.课文呈现For me,I like spring.贴上一个笑脸。I like summer.贴上两个笑脸。I like autumn best.贴上三个笑脸。让学生理解best.T:Whats your favourite season?Ss:.Which season do you like best?I like autumn best.Which season does Oliver like best?3.巩固练习单词练习: 猜单词 看图片猜季节 找出单词中四季和季节的 句子练习Pair work.4.Homework板书设计:Unit2 My favourite seasonspringsumm
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