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冀教版小升初语文试卷一、看拼音，写词语 （9） m lin pn shn h ch d j jin zhung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln ku hi lun sh t w sn y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判断对错。（6）1.“刽”字用音序查字法应查大写的字母“G”。2.“点缀”一词应读为“din zhu”。（ ）3.“沉思”这个词中“沉”字是“（程度）深”的意思。（ ）4.“愉快”“欢畅”“痛苦”“操心”“惭愧”这五个词都是表示心理活动的。（ ）5.草原这篇文章主要描写了作者访问内蒙古草原是所看到的美丽景色。（ ）6.“夸耀、夸奖、果断、武断”都是褒义词。（ ）三、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号内（5）1.落：下降；衰败；遗留在后面；用笔写；停留的地方；归属。（1）叶落（ ）（2）落笔（ ）（3）下落不明（ ）（4）没落（ ）（5）骄傲使人落后（ ）2.重：重量；重量大、比重大；程度深；重要；重视；不轻视。他这个人办事一向很稳重。（ ）再重的活他读不叫苦。（ ）她的伤势很重，医生正在全力抢救。（ ）这是仓库重地，要注意防火。（ ）四、按要求写成语。（6）1.赶集的时候，人来人往，热闹非凡。请写描写人多的成语： 、 。2.春天到了，大地一片生机勃勃。描写春天的成语： 、 3.他带我们去游览南山，我们的心情异常兴奋。请写出描写喜悦心情的成语： 、 五、选恰当的词填空（2） 世界上万事万物的发展都是有规律。（ ），（ ）认识规律，按照规律办事，事情（ ）办成功。（ ）不认识规律，违反规律，就会失败。A然而 只要 就 因此 B然而 只有 才能 如果 C因此 只要 才能 如果 D因此 只要 就 然而六、判断下列词语运用的修辞手法（4）1.人们都说：“桂林山水甲天下”。（ ）2.他难道不像一个真正的老师吗？（ ）3.大虫见掀他不着，吼一声，震得山冈也动了。（ ）4.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。（ ）七、-根据上下文的意思和对课文学习的理解填空（6）1.“ ， ”是说坏事虽小但不能去做，做多了就是恶事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。2.“ ， ”的意思是虽然相隔千山万水，但友谊这条纽带把我们紧紧地连在了一起。3.写一句关于珍惜时间的名人名言，并注明作者。 。作者：4.焦裕禄心里装着三千万兰考人民，为改变兰考落后的局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓“ ”（诸葛亮）八、阅读理解 （23）大 蓝 蝶 和 百 里 香小艾米莉一家生活在英国南部的乡村里，村庄四周是绿草如茵的大牧场和一些散落的树林，村里的人们以放牧牛羊为生。这儿环境优雅，空气清新，人们和睦相处，幸福安宁。 每天早晨，小艾米莉总是在帮妈妈挤完牛奶后，吃完早餐，蹦蹦跳跳地穿过草地去上学。这时，小路旁的草地上的露珠晶莹剔透，到处散发着幽幽的花香。这些散发着迷人香味的百里香花草上，一只只美丽的蓝蝴蝶在翩翩起舞。不时地，还有一两只野兔冒冒失失地从草丛中钻出来 转眼间，五年过去了，小艾米莉已经从小学毕业，到城里一所寄宿学校读书。这年暑假回到家乡后，艾米莉发现了一些奇怪的事。首先是原来经常在草原上出没的野兔不见了，接着，随地可见的野生百里香少了，长长的青草似乎掩没了它们的花香，连在百里香前飘来飘去的大蓝蝶也似乎不见了这究竟是怎么回事呢？ 小艾米莉疑惑地问爸爸，爸爸哈哈大笑着说：“小傻瓜，这是一件大好事啊！” 爸爸告诉小艾米莉，由于人们生活水平的提高，人们需要更多的牛羊，这便需要更多的牧草和更好的草场。那么，活跃在草原上的几千万只兔子便成为草场的“头号敌人”。因为它们大量啃食牧草，在草场上到处打洞挖穴，破坏牧草的生长，使草场的牧草受到极大破坏。多年以来，人们一直在捕杀它们，希望消灭这个草原天敌，但因为它们数量庞大、繁殖力极强而未能奏效。秋天，人们使用一种病毒，使野兔患上多发性粘液病纷纷死去，只留下不到十分之一的数量，这才使情况有所好转。至于百里香和大蓝蝶会怎么样，人们就顾不上考虑了，只要能多养出牛羊来就行了。 爸爸的介绍不能使小艾米莉满意。她来到学校，向教自然科学的里奇老师询问，里奇教师详细地给她讲述了原因。 原来，草地上的动物习性不同，牛只吃草的上半部，草茎留得很长，羊吃得稍深一些，只有野兔才将牧草啃得短短的。而野生百里香只有不被别的植物掩盖，才能蓬勃生长。人们杀死了大量野兔后，草地上的草也就长得较长了，野生百里香当然就少了。而大蓝蝶呢，它的幼虫以野生百里香为食物，百里香一少，它就丧失了生存基础，自然也会大大减少。事实就是这样，如果野兔数量继续减少，百里香便会随之减少，大蓝蝶也就会越来越少。 可是，难道就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失吗？ 1、 想一想，第2自然段中画线句子在文中起什么作用？选填正确的答案（多项选择）。（ 2）A 告诉读者这儿环境优美，小艾米莉很喜欢这儿。B 为后面将要发生的事先做交代。C 暗示生态平衡，生物相处得很和谐。D 说明这样的环境对人民生活很重要。2第3自然段中画线句子在文中起的作用是 3根据文中内容填空、因为牛羊的多少和（ ）有很大关系，兔子多了，牛羊就（ ）。兔子少了，（ ）就多了，（ ）也就多了。因此，人们要发展牛羊，就必须（ ）。 兔子不把草啃光了，百里香就长得（ ），大蓝蝶的幼虫就不用担心（ ），这样大蓝蝶就（ ）。而现在兔子少了，草长得（ ），百里香就（ ），大蓝蝶的幼虫的（ ）少了，（ ）就少了。4“难道就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失？”谈谈你的看法当我离别母校的时候 我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样的熟悉，（ ）走遍天涯海角，（ ）不会忘记。母校。如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？ 校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“a o e”，学习“1、2、3”；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在了我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我的耳旁回响。 校园的小树，你可成记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记？ 校园里的小树啊，你可记得：在万籁（ln）俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句的批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。 校园的小树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深的刻在我的心里。往事又展现在我眼前。啊！母校！啊，老师！分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您！1.给加点的字注音（3）嬉戏（ ） 熟悉（ ） 朝气蓬勃（ ）2.在文中的括号了加上一组恰当的关联词（2）3.从文中找出下列各词的近义词（2） 教导（ ） 勉励 （ ） 控制（ ）熟识（ ）4.找出文中一个反问句写在下面的横线上。（2） 5.在文中用“ ”划出一个比喻句。（2）6.请选择适合第四自然段的小标题：a夜深人静b伏案工作c灯光明亮7.用简洁的语言概括出第三自然段的中心意思（2） 九、语言实践（9） 相传蜀国大将关羽的诫子书中有这样一句话“读书好，好读书