2—3岁早教活动方案[1].doc

.23岁早教活动方案一、 教师指导语（自主意识期25-36个月）23岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已再不是婴儿，而好象在准备迎接世界的新挑战。方案一活动名称：踢球 （躯体运动）适合年龄：2536个月 游戏目的：1、在家长的帮助下练习踢球的动作，增强腿部的力量。 2、培养对球类活动产生兴趣。游戏准备：一个颜色漂亮的球、一块较宽的场地。玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带着宝宝再把球踢回来给我，好吗？” 2、爸爸带着宝宝与妈妈练习踢球，游戏可反复练习。扩展建议：1、在宝宝踢不到球或不愿意踢时，家长可以帮助宝宝抬腿向球踢去。当宝宝踢到后给予及时表扬。 2、为了增加宝宝踢球的兴趣，可以邀请一些年龄的小朋友一起游戏。注意事项：1、家长在拉宝宝的手臂时不要用力过猛，以免拉伤宝宝。 2、在宝宝踢球时，要引导宝宝身体要保持平衡。方案二活动名称：漂亮的糖果瓶 （锻炼手指小肌肉、感受颜色）适合年龄：2536个月游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑的协调能力。游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。指导语： 家长对孩子能走、跑、跳这些大动作的发展往往比较重视，而对孩子小肌肉动作的训练容易忽视，小肌肉动作的发展对大脑皮层神经的发展有促进作用，对孩子画画、写字以及动作操作能力的发展，都起着重要的作用。玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。 2、家长启发孩子，先分出“糖果”的大小。 3、家长示范、启发孩子拧开瓶盖。 4、家长指导孩子将“糖果”大小与瓶口大小相比较，大的塞进大瓶。小的可以放进大瓶，也可以放进小瓶。 5、“糖果”塞好了，和孩子一起将瓶盖拧紧，漂亮的糖果瓶就做成了，家长要拍手鼓励，称赞孩子能干，让孩子体会成功的喜悦。 6、在游戏过程中，家长要始终作为孩子的伙伴，与孩子一同玩，要求不断地与孩子对话，问问“糖果”的色彩、瓶子的大小，并指导鼓励。扩展建议：锻炼小肌肉动作的内容很多，如剥鸡蛋、拣刀豆、剥桔子等，在日常生活中可以随时给孩子创设条件，发展小肌肉的控制能力和手指的灵活性，培养孩子手眼一致和训练孩子的注意力。注意事项：对30个月以前的孩子不一定强求大小对应，只要能塞进瓶里就可以了，可以根据孩子的兴趣随时调整活动内容。方案三活动名称：彩链条 (小肌肉训练)适合年龄：25个月36个月游戏目的：1、促进宝宝小手肌肉精细动作的发展。2、巩固宝宝对颜色的认识，培养宝宝初步的秩序感。游戏准备：彩色纸条、浆糊、擦手布玩法指导：1、 用小手沾一点浆糊涂在纸条的一头。2、 将小纸条首尾粘贴成一个圆圈，将另一纸条穿在圈内再粘贴成一个圈，使两圈串在一起依次类推。3、 将完成的彩练戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。扩展建议：1、可两种颜色或者三种颜色纸条交替使用。 2、涂完浆糊后将小手在湿毛巾上擦一擦注意事项：防止宝宝将浆糊擦到身上方案四游戏名称：玩气球 (动作训练)适合年龄：25个月36个月游戏目的：指导家长帮助孩子练习跳、踢、抛以脊追逐跑的动作游戏准备：气球、细的长绳子玩法指导：1、家长将气球系在绳子的中间,爸爸妈妈各拉住绳子的一端,让孩子向上跳跃拍球。2、在孩子跳跃的时候家长先让孩子拍到，几次后可适时增加点高度3、绳子的高度随孩子跳跃的的动作发展能力而定。扩展建议：1、踢气球 将气球放在地上，家长引导孩子将球踢给家长，然后家长踢给孩子，训练孩子腿部力量2、抛气球 家长引导孩子讲球抛给家长，家长再将球抛给孩子，也可以将球往上抛。3、追气球 家长拿着气球的绳子往前跑，孩子可以追逐跑抓气球注意事项：1、家长要让孩子在活动中体验到愉快和成功2、要适时地给与孩子一定的表扬和鼓励。方案五游戏名称：看样学样 （语言训练）适合年龄：25个月36个月活动目的：指导家长引导孩子发展模仿能力及语言表达能力。活动准备：交通工具小卡片教师指导语：婴幼儿的思维是具体直观的，婴幼儿的一切心理活动都离不开动作，动作是婴幼儿学语言的基础和依靠。因此对2528个月的孩子，家长对孩子说话要尽量伴以动作，要经常让孩子按语言要求去做动作，更重要的是让孩子配合动作开口说话，由于孩子经常模仿成人的说话，家长要做好孩子的第一任语言老师，发音正确，口齿清楚，语汇丰富，文明用语。看样学样的游戏就是让孩子在活动中，生动有趣地模仿成人的语言、动作，提高语言表达能力。玩法指导：1、 先取出交通卡片让孩子说说是什么交通工具，它开动时发出什么声音，让孩子学说一遍。2、 家长拿出其中的一样交通工具作出动作，并根据这一交通工具所发的声音发音，引导孩子跟着一起来模仿。扩展建议：1、 家长学会观察，顺应孩子的兴趣，使其能轻松愉快地的游戏2、 可根据孩子的发展的情况自选自编内容注意事项：家长注意自身语言的规范性。方案六游戏名称：陶艺室 水果娃娃 （手指肌肉）适用年龄：25个月36个月活动目的：指导家长引导孩子听懂成人的指令，并增进孩子的感情。活动准备：陶泥 模具玩法指导：1、 家长和孩子在拿到泥团后，听老师的指令一步一步进行操作。2、 家长与孩子共同参与