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文档简介

PEP Book4Unit5 My clothesPart B Lets learn教学目标与要求1.要求学生会听、说、读单词socks , shorts , sweater , jacket , coat .2.要求学生掌握单、复数名词与be动词的搭配使用。3.要求学生能根据天气、出门等需要选择衣服。21世纪教育网版权所有重点听、说、读单词socks , shorts , sweater , jacket , coat难点单、复数名词与be动词的搭配使用。教具单词卡片 .图片,实物21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Preparation准备活动1.Warm-upSing a song 21世纪教育网版权所有 2.复习颜色单词:red , blue , yellow , green , white 21世纪教育网版权所有以“开火车”的形式,逐个拼读单词。3Free talk : 出示不同颜色的衣服: T : What colour is it ? 21世纪教育网版权所有 S : Its . Its a (颜色)(衣服) . T : What colour are ? S: Theyre 21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Presentation新知呈现1.由上一环节的活动自然出示一双白色袜子:板书 socks 跟读单词,以“大小声”的方式进行21世纪教育网版权所有 T : Socks . Theyre my socks . What colour are my socks ? S : White . T : Yes , my socks are white . Socks, S O C K S ,socks .2.利用图片进行比较,学习shorts 21世纪教育网版权所有 pants shortT : These are pants . Those are shorts . 21世纪教育网版权所有3.用实物或图片分别呈现本课生词 shirt , sweater , jacket , coat .,同时强调名词单复数的正确形式,并用句型作比较练习:What colour is it ? / What colour are they ?Where is my skirt ? / Where are my socks ? 21世纪教育网版权所有(设计意图:让学生理解体会名词的单复数差异,并学着用正确的形式练习所学内容。)4 出示Lets learn部分的内容。21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Practice巩固练习1. 听录音,跟读. 听音正音。21世纪教育网版权所有2. 合作学习。(设计意图:听读正音,有利于培养学生正确的发音习惯。合作学习,发挥小组的力量,让学生不仅会跟老师学习,还要学会跟同学学习,互帮互助。)3. 老师出示新单词的复数形式,让学生读一读,强调单词结尾“S”读音,引导学生体会“S”的意义。21世纪教育网版权所有( pants shorts , socks , shoes都是成对出现的,没有单数形式,而shirt等词则不同。此时需教师指导学生。)4.教师出示单词卡,让学生认读,并把它们贴到黑板上相应的图片下方。5.出示chant内容,学生学唱。21世纪教育网版权所有 6.Listen and point : Where is your shirt ? Where are your socks ?21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Production输出运用Lets find : 出门穿衣不纠结: 教师设置几个场景,如去旅行或去爬山,要求学生用英语说出自己喜欢的衣服。21世纪教育网版权所有 Where are my blue pants ? I want to wear my blue pants . 21世纪教育网版权所有 Where are my yellow dress ? I want to wear my yellow dress .板书设计 Unit 5 B Lets learn socks ,shorts shirt , sweater ,

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