小学生校内评比细则.doc

评星榜细则本期评星榜将原来的8个板块调整为5个板块作业、纪律、习惯、学习、服务作业主要是数学作业，以一周为一个评定周期，将学生一周内完成的作业评分相加得到一个总分，再减去本周作业次数10，得到一个分数，这个分数为0，则该生获得1张奖票，每超过一分则多获得一张奖票。例如：某生本周作业总分为51.5分，共计完成5次作业，那么用51.5510=1.5，因为大于0，所以该生有1张奖票，1.5又超过了1分，所以该生多获得1张奖票，总计得到2张奖票。（作业评分标准：认真完成 书写工整 格式正确 作业全对 优 11分 格式正确 作业全对 优10分 作业全对 书写不认真良8.5分 作业按时改完错优9.5分 作业在放学后才改完良8分 作业没有及时改错，被留下来改错，作业完成很差，明显前一天所学知识没有掌握好阅 6分 作业没有完成补好后阅 负5分 没有改错负15分）此外，每周发布的博文一篇加作业总分0.5分，有需要签字的作业，完成签字加作业总分1分，博客文章回复作业加总分0.5到1分，语文作文根据完成的情况加作业奖票1张或2张。常规纪律 1. 早读根据学生早读的情况，由班干部和老师每天记录，得到表扬的1分，得到批评的1分，以一周为一个评定周期，基础分为10分，一周后得分超过10分，每超过1分获得1张奖票2. 课堂纪律以一周为一个评定周期，基础分为10分，被任何老师上课点名批评一次1分，没有被扣分的同学获得1张奖票.3. 午餐时间根据学生午餐的情况，由老师每天记录，得到表扬的1分，得到批评的1分，以一周为一个评定周期，基础分为10分，一周后得分超过10分，每超过2分获得1张奖票4. 课间活动以一周为一个评定周期，基础分为10分，被发现违反学校纪律，以及课间追逐打闹进行扣分，每次1分，没有被扣分的同学获得1张奖票.个人习惯1排队以一周为一个评定周期，基础分为10分，在排队时没有及时进入队伍，在队伍讲话没有排好的，以及上下楼时讲话，放学排队时被点名批评，出现上述情况每次1分，没有被扣分的同学获得1张排队奖票.2集会以一周为一个评定周期，基础分为10分，在学校集体活动周一集体照会，周三观看红领巾电视台节目，周四听国学讲座时没有认真参与的，以及课间操，两次眼保健操没有认真做的，每次1分，一周内没有被扣分的同学获得1张集会奖票.3生活习惯以一周为一个评定周期，基础分为10分，没有带红领巾，队标，个人卫生不过关，没有按时交各种资料等，每次1分，没有被扣分的同学获得1张生活习惯奖票.4学习习惯以一周为一个评定周期，基础分为10分，各科作业没有按时交，或者各科教科书没有带的，每次1分，没有被扣分的同学获得1张学习习惯奖票.5清洁习惯以一周为一个评定周期，基础分为10分，清洁委员每天检查2次地面清洁和桌椅摆放，在放学后检查同学们的课桌内是否收拾干净。每次-1分，没有被扣分的同学获得1张清洁习惯奖票.学习成绩以一周为一个评定周期，在本周内进行的语文和数学考试计算分数，以及各科考核情况。（比如10月跳绳月活动，每周考核1次，根据成绩发1到2张学习成绩奖票）（语文，数学）90分以上获得1张奖票，95分以上获得2张奖票，100分获得3张奖票.第一名获得3张奖票 第二 三名获得2张奖票 第四 五名获得1张奖票班级服务本期将班委工作纳入班级服务内值日生工作+1张班级服务奖票值周生工作+1张班级服务奖票参与黑板报设计，绘制工作+1到3张班级服务奖票班委领早读+0.5张班级服务奖票小队长收发作业本+1张班级服务奖票小队长带领本组完成清洁工作+1张班级服务奖票班委工作+1张班级服务奖票（清洁委员+1.5张班级服务奖票）图书角建设 捐献图书5到7本+1张班级服务奖票捐献图书8到9本+2张班级服务奖票捐献图书10本+3张班级服务奖票午餐帮忙+1