月考表彰大会总结发言.doc

月考表彰大会总结发言 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天下午，我们高一年级利用班活动课的时间，召开月考总结表彰大会，请各位班主任管理好纪律，都有一个良好的会场秩序！ 回想7周以前，大家迈进四中求学。我们全年级31位教师和512位同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的长征。转眼间第一次月考已经结束，在这里，我们要首先简单总结一下第一次月考的成绩，对取得突出进步和优秀学习成绩的学生和班级进行表彰。 一年级优秀奖（年级前60名）表格另附： 这些获奖的同学是我们的学习榜样，除此以外，值得我们学习的人还有很多，各班可以根据本班的实际情况设立“班级优秀奖”，展现他们的风采！ 二突出进步生（每班3人共计24人）：表格另附： 注释：成绩进步+行为规范进步 三学科状元（每科1人共计8人）：表格另附： 四经验交流 我们请高二年级李少成（高二2班，理），王艳丽（高二7班，文）两位同学做经验交流 说明：这两位同学的情况： 五年级组总结： 这次考试中反应的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，本次考试最高分589.5分；总分400分以下的达149人，有些同学8科总分之和刚刚过200分；二是有部分同学偏科现象严重，发展不均衡！（提醒：文理的选择为时尚早） 我要求同学们结合本次月考成绩认真反思，把月考的意义引向深远。多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒，号召同学们把远大的理想和铿锵的誓言内化为自觉的行动，豪情满怀地去用成功和进步书写成长的新历程。 月考的帷幕刚刚落下，在下一段的时间里同学们将要面临更重的期中考试的挑战，因此在这里，我想继高二年级两位同学的诚挚发言之后，谈几点我的看法。 1、复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。经过了多次的月考段考和统考考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习行为。我注意到有些同学连上体育课都带着书在看，三餐饭的时间一边吃饭一边看书，这种刻苦勤奋的场景很感人。需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老师，复习的主阵地还是在课堂。只有老师才能把好复习关，才能把握学科知识的重点、难点和关键点，引导同学们去高效率地完成对知识的巩固和提升，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得，所以希望同学们在复习阶段在课堂上认真听课，积极思考，作好笔记，当场吸收，注重效果。在复习时，要从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。要剖析自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。为了提升年级整体实