英语人教版三年级上册Unit2Colours

PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours第二课时教学设计一、教学目标1、知识目标: （1） 能听，说，认读red，green ，yellow， blue 四个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see ?，Show me?.。 （2） 能听懂lets do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。2、情感目标：认识交通灯，学会遵守交通规则，教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1多媒体课件及电子白板2单词卡片3彩色蜡笔四、教学过程活动1 （导入）热身复习 1、 日常口语练习（复习上一节课所学内容） T: Good morning boys and girls! SS: Good morning Miss Hu. T: How are you? S1: Fine thank you. How are you? T: Im fine too. (指着一名学生)whats your name? S1: My names? T: (握着S1的手)Nice to meet you! S1: Nice to meet you，too. T： whats this?(出示不同颜色的文具) SS ：book ruler crayon?2.教师出示彩虹图问“ whats this?”告诉学生：This is a rainbow.” 3.教师示意师生一起唱关于彩虹的歌.活动2 （讲授）新课呈现 1、(播放课件) 让学生观看红苹果，指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说，板书并泛读“red”，师拿出一张卡片问： What colour? SS : red. T :Yes ！You are right. Its red.运用红色的蜡笔进行操练，I see red.并板书。 2、出示不同颜色的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，快速说出来，如 “green”,拿出单词卡片问：What colour? SS : green . T :Yes！You are right. Its green .运用绿色的蜡笔进行操练，I see green。并板书 3、出示香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出单词卡片问：What colour? SS : . yellow T :Yes ！You are right. Its yellow运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书 4、利用香蕉的背景颜色教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出单词卡片问：what colour? SS : . blue T :Yes ！You are right. Its blue。运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书跟读Lets learn部分的词汇。 5、找颜色: 让学生仔细观察图中事物的颜色，如方便面、汽车、蓝猫、汉堡、饼干、摩托车。用“I see?.”进行颜色的表达。活动3 趣味活动 1、Lets playGame：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出什么颜色没有了或者什么颜色出现了。及时给以表扬。活动4 (练习）听说读训练 （1）lets do:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。 （2) 听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。 （3）Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（lets do部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。例：- Show me your red crayon. -red! red! red! （4）出示lets chant，让学生观察这是什么？通常在什么地方能看到他们？教师作详细介绍，并教育学生要遵守交通规则。 （5）看图猜单词，了解彩虹是由哪些颜色构成的，教育学生“大自然很美，五彩缤纷，我们要热爱大自然，保护生态环境，争当环保小卫士”。Step 5 Summary 1、学生小结本节课所学内容。 2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。Step 6 homework 1、Say colours to your mom and dad(把所学的颜色说给爸爸妈妈听)。 2、 Listen to and repeat “Lets learn”. 3、