八年级语文上册 第二单元 9《海洋忧思录》课件 鄂教版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 9海洋忧思录 导入新课 了解科普说明文的一些知识 学会从文中提取信息 丰富积累有关海洋方面的知识 重点 2 理解文章的内容 理清结构 重点 3 进一步了解海洋对人类的重要性 培养环保意识 重点 导入新课 相关链接 中国海洋事业的发展中华人民共和国国务院新闻办公室一九九八年五月 北京前言一 海洋可持续发展战略二 合理开发利用海洋资源三 保护和保全海洋环境四 发展海洋科学技术和教育五 实施海洋综合管理六 海洋事务的国际合作 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 1934年6月生 安徽六安人 浙江省委党校 浙江行政学院教授 主要研究方向 自然语言逻辑和符号学 主要著作 现代汉语逻辑初探 逻辑与语言表达 说话写文章中的逻辑 语言逻辑引论 中国语用学思想 讲授新课 攫取 海豚 浑噩 蕴藏 海蚀 庇护 ju t n y n sh b 1 注音 2 注释 殆尽 差不多全部 蔓延 向四周扩展延伸 绚丽 耀眼而华丽 庇护 袒护 掩护 讲授新课 初读课文整体感知 讲授新课 第一部分 第1节 总述海洋是生命的摇篮 人类却不顾后果的攫取并污染海洋 第二部分 第2 4节 列举事实 第三部分 第5节 列举数据说明海洋污染严重 呼吁保护海洋 讲授新课 1 用准确 简洁的语言概括作者 忧 的是什么 思 的是什么 忧 的是海洋生态环境的日益变化 思 的是人类应如何保护 拯救海洋 讲授新课 2 为什么说海洋是生命的摇篮 人类怎样污染海洋环境 作者列举了大量的数据来说明问题 这些数据究竟起何作用呢 例 地球上被称为生物圈的空间约97 由海洋构成 说明海洋是生物圈最主要的空间 作为地球上生命之源的水 97 也蕴藏在蔚蓝色的大海里 说明海洋蕴藏的水之多 地球上80 的生物生活栖息于海洋 说明海洋是绝大多数生物的栖息场所 以上三个数据例子共同强化说明了海洋是生命的摇篮 讲授新课 人类 向里面倾倒了几十亿吨有毒物质 说明有毒物质之多 约有l0 的珊瑚礁已被破坏殆尽 而照目前的破坏速度 20 40年后将会上升到70 20 40年 说明时间之短 10 到70 说明上升速度之快 世界最大的15个海洋渔场中 13个在掠夺性捕捞的重压下已日渐退化 15 与 13 两个数字的对比 说明海洋渔场退化的范围之广 以上三组数据充分说明海洋环境遭到了严重的污染 讲授新课 3 文章第五部分引用了一句成语 水能载舟 亦能覆舟 此成语在本文中具体含义又是什么呢 水能载舟 是说海洋孕育了生命 孕育了地球文明 为人类的生存提供了多种要求 亦能覆舟 是说由于人类过度开采海洋资源 污染海洋环境 势必会遭到海洋的报复 讲授新课 1 用翔实的数据说明问题作为说明性文章 本文引用了大量有说服力的数据和事实材料 比如开头写到的海洋与地球陆地生态系统的关系中 就有大量的数据 绝望的鱼虾 部分也用了翔实的数据来表达 鱼虾 的 绝望 结尾部分的数据列举的最多 也最为触目惊心 读着这样的数字 令人不禁心惊胆战 寝食难安 别看是简单的数据 它们如同一把把尖刀剜在人类麻木的神经上 让人觉醒 让人觉得自己该去做点什么了 讲授新课 2 说明中蕴含着真切的情感说明文向来是以说明为主 然而此文却在说明中流露出明确的忧患意识 比如 也许 真正的 休渔 只能等到鱼类资源被耗尽的时候 那时的 休渔 将是永久的 他们拖着至少1千米长 足以罩得下纽约曼哈顿的渔网 每次可捞起400吨鱼 这些语句自然让人联想到人类的过度捞捕给海里的鱼虾带来了怎样的灾难 在作者的预想中 我们看到的是人类自身悲惨的未来 我们能真切的感受到作者心中的沉重 讲授新课 3 说明语言的科学性作者不仅以准确的数据来说明问题 在语言的使用上十分注意分寸 体现着说明语言的科学性 如 珊瑚破坏可能是最具威胁性的海洋生态系统损害的开始 句中的 可能 体现这是目前科学研究的成果 最 强调了其突出性 开始 说明这是损害的第一步 再如 据调查 目前海洋中约含有数千万升的汀脂锡毒素 并呈增加趋势 句中的 据调查 表明下面的说法是有根有据的 约 表明统计数据的大致数目 因为目前这是无法统计确切的 文中还有很多这样的例子 课堂小结 海洋忧思录 第一部分 第1节 第二部分 第2 4节 第三部分 第5节 总述海洋是人类总述海洋是生命的摇篮 人类却不顾后果的攫取并污染海洋 列举事实 1 破坏珊瑚礁 影响大环境 2 过渡捕捞 鱼虾濒临灭绝 3 鲸鱼 自杀 谜底 汀脂锡 列举数据说明海洋污染严重 呼唤保护海洋 水能载舟