2015－2016年五年级上册语文期中测试卷(精选两套)

2015-2016 学年度第一学期期中测试题 五年级 语文 （后附答案） 学校： 年级： 姓名： 一、 看拼音写词语（ 5 分） wn yn h l zh chng zhn cng lu yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju z chu zh l t b r yn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把下列词语补充完整。（ 6 分） X k B 1 . c o m （ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 三、我会选词填空。（ 6 分） 囫囵吞枣 牵肠 挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 四、 用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（ 4 分） 1、（ 1）空气中没有灰尘。（ 2）大自然将多么单调。 新 课 标 第 一 网 2、（ 1）赵州桥雄伟坚固。（ 2）赵州桥美观。 五、我能读句子，按要求填写。（ 8 分） 1、 你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ _ _。 2、 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 （ 1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。 （ 2）鲸的嘴巴真大，（ ）。 六、 我会根据课文内容填空。 （ 16 分 ） 1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ） 这种（ ）的滋味。 2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。 3、 有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 5、瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（ 4 分） 七、我会读课文片断，完成练习。（ 8 分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” X|k | B | 1 . c |O |m 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（ 1 分） 2、给画线的第 3 自然段加上标点符号。（ 2 分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） “很有用”又是指 （ ） 它最可贵的地方是指 （ ）（ ） （ 3 分） 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（ 2 分） X| k |B| 1 . c|O |m 八、我来读短文 故乡 ，然后回答问题。（ 16 分） 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗 格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定 w W w .x K b 1.c o M 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久 地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的反义词。（ 2 分） 摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ） 2、联系上下文理解词语的意思。（ 2 分） （ 1）无法自 已： （ 2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（ 1 分） 4、找出文中的一句比喻句写在横线上。 （ 2 分 ） _ _ _ 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（ 5 分） 6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ） 。”（ 4 分） 九、 习作（任意选择一个题） （ 30 分） 1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒 要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎请你以“ 第一次 ”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。 五年级上册语文期中测试题答案 一、 看拼音写词语（ 5 分） 蜿蜒、忽略、支撑、侦查、洛阳 抉择、垂直、旅途、哺乳、研制 二、我能把下列词语补充完整。（ 6 分） 上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑 三、我会选词填空。（ 6 分） 新 |课 |标 |第 |一 | 网 囫囵吞枣 、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁 、与众不同 、 四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （ 5 分） 拟人、设问、夸张、比喻、反问 五、我能读句子，按要求填写。（ 8 分） 1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。 2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分 六、 我会根据课文内容填空。（ 16 分） 1，饿狼、快乐、惧怕、窃读 2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃 3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦 ,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分） 4，道德实践、勇气、力量 5泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 七、我会读课文片断，完成练习。（ 8 分） X k B 1 . c o m 1，表面、外表（合理即可得分） 2，：“ ， ，。” 3，外表不好看，就是对别人有好处 ，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。（合理即可得分） 4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（参考合理即可得分） 八、我来读短文，然后回答问题。（ 16 分） 1，摇曳，闲置，忧郁、宁静 2，无法自己 :指无法控制自己（的思乡之情）。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去 3，故乡 4，故乡，抽象 成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。 6，合理即可得分。 2014-2015 学年度第一学期中期质量检测试卷 五年级 语文 学校： 年级： 姓名： 一、看拼音写词语。（ 10 分） j p w yn shi jian sh l yu hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu hu go ji fn f xio xn y y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打“”。（ 3 分） 踮 （ din din）起脚尖 夹 （ ji ji）丝玻璃 榨 (zh z )油 苔 藓 (xin xin) 潺潺 (chn chn) 粘 (zhn nin)在一起 三、把四个字的词语补充完整。（ 8 分） （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律 四、要求改写句子，一定要看清要求。 (4 分 ) 1、数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句） 2、蓝蓝的湖水十分平静。 (改成比喻句 ) 3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 五 、按照课文把下列句子补充完整。 (8 分 ) （ 1）悠悠天宇旷， 。 （ 2）江南几度梅花发， 。 （ 3）欲要 看究竟， 。 （ 4）书 ，善读之可以 。 （ 5）读书有三到，谓 、 、 。 六、选词填空（ 7 分） 希望 渴望 盼望 1、我们（ ）已久的 2008 年到了。 2、妈妈十分（ ）我长大能成为祖国的栋梁之材。 3、炎黄子孙（ ）台湾回到祖国母亲的怀抱。 吩咐 嘱咐 1、每天上学时，妈妈都要（ ）我认真听讲。 2、母亲（ ）我们在后院的茅亭里过收获节。 宽敞 宽阔 1、在这样（ ）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。 2、我家屋前是一条（ ）的马路。 七、我会选择关联词填空。（ 5 分） 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对 付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（ ）只剩下 12 分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 七、写出下列句子的说明方法。（ 4 分） 1一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ） 2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。（ ） 3.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊 !( ) 4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像花园里的喷泉一样。（ ） 八、根据课文内容填空并回答问题。（ 14 分） 1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。 （ 1）填空：（ 2 分） （ 2）请写出第三、四句诗的意思（ 2 分） （ 3）这首诗表达了 诗人 的思想感情。（ 2 分） 2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 !几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ （ 1）将短文中的空格补充完整（ 2 分） （ 2）用“ ”划出 梅花秉性的句子。（ 2 分） （ 3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（ 2 分） （ 4）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（ 2 分） 九、课外阅读。（ 12 分） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一 个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边 。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结