P0单元物理学史和物理方法.docx

全品高考网P0单元 物理学史和物理方法【题文】（物理卷2015届河北省衡水中学高三小一调考试（2014.08）4.下列说法正确的是（ ）A美国物理学家康普顿在研究石墨对X射线的散射时，发现在散射的X射线中，除了与入射波长相同的成分外，还有波长大于原波长的成分B玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核实结构模型的建立C比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固D核力、库仑力、万有引力的强弱是依次减弱的【知识点】物理学史 P0【答案解析】AD 解析：A、在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，发现在散射的X射线中，除了与入射波长0相同的成分外，还有波长大于0的成分，根据=，动量变小，故A正确；B、卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子核式结构模型，故B错误；C、比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固，故C错误；D、核力最强，其次是库仑力，万有引力是最小的，故D正确；故选：AD【思路点拨】在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，发现在散射的X射线中，除了与入射波长0相同的成分外，还有波长大于0的成分，根据=，从而判断即可；卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子核式结构模型；比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固；由于存在质量所以它们间存在万有引力、质子带正电，因此质子间存在库仑斥力和质子与中子统称核子，所以它们间存在核力，但这些力有大小之分；半衰期的长短由各自元素的性质决定，与它的化学状态，或外界因素无关考查康普顿效应中波长的大小关系，理解三种射线的特点与区别，注意比结合能大才越牢固，掌握半衰期只与自身因素有关，与外界环境无关【题文】（物理卷2015届河北省石家庄二中高三开学考试（2014.08）1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 （ ）A在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快【知识点】物理学史P0【答案解析】 C 解析： A、在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，是未经过实验验证的，故A错误；B、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点故B错误C、胡克认为在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比故C正确D、亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落快故D错误故选C【思路点拨】在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，是未经过实验验证的伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点胡克认为在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落不一样快. 物理学史是常识性问题，要与物理学主干知识一起学习，这也是高考考查内容之一，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢【题文】（物理卷2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试（2014.08）2在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【知识点】物理方法 P【答案解析】 A 解析：A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故B正确；C、等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，平均速度重心合力与分力的槪念运用了等效替代法，故C正确D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D正确；故选A【思路点拨】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度【题文】（物理卷2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（2014.09）1.清代学者郑复光在他的著作费隐与知录中，提出了极具新意的地脉说，用以解释地磁现象，明确赋予了地脉以确切的物理的力学性能：“针为地脉牵型”，地脉是能够对磁针施予力作用的，将地脉抽象为无数曲线组成的曲线族，这些曲线就是现在我们通常所说的力线，而在西方学者中，最先提出力线概念的科学家是 （ ）A 奥斯特 B.法拉第 C.库伦 D.安培【知识点】物理学史P0【答案解析】 B 解析：英国科学家法拉第首先提出了“场”和“力线”的概念，不是库仑、奥斯特和安培提出的故选B【思路点拨】提出了“场”和“力线”的概念的科学家是法拉第法拉第发现了电磁感应现象及其规律，提出了“场”和“力线”的概念【题文】（物理卷2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（2014.08）1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是：（ ）A建立“合力与分力”的概念 B建立“点电荷”的概念C建立“瞬时速度”的概念 D研究加速度与合力、质量的关系【知识点】力的合成 P0【答案解析】A 解析：A、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，所以A正确B、点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，所以B错误C、瞬时速度是把很短的短时间内的物体的平均速度近似的认为是瞬时速度，是采用的极限的方法，所以C错误D、研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，所以D错误故选A【思路点拨】通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道【题文】（物理卷2015届吉林省长春市高三上学期第一次模拟考试（2014.09）1伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，当时利用斜面实验主要是考虑到（）A实验时便于测量小球运动的速度B实验时便于测量小球运动的时间C实验时便于测量小球运动的路程D斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律【知识点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法P0【答案解析】 B 解析：解：伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所