分类.doc

2、分类【组员】方义江 陈廷荣【执笔】陈廷荣【课型】新授【授课时间】【教学目的】1能从提供的同类事物中发现共同特征即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。2知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给物体分类。【教学重点】掌握分类的基本方法。【教学难点】找物体的相同点。【教学准备】每组分类图片一份（水果图片、邮票、动物图片）， 32开白纸12张，放大镜每人一个、水彩笔。【教学过程】一：导入结题。同学们，上节课我们学习了分类的有关知识。今天，老师要带领大家一起到儿童乐园去参加一些有关分类的游戏。高兴吗？二、探究活动活动一：指纹分类游戏。（一）观察指纹1看，这些小朋友在干什么？ 指纹是什么呀？你们有没有仔细观察过指纹？2那让我们先来观察一下自己的指纹吧。为了看得更清楚，我们可以借助放大镜来观察，放大镜会使用吗？下面请同学们先观察一下自己的指纹，然后重点观察一下左手大拇指的指纹，并将观察到的指纹用水彩笔在纸上画下来，画的时候要画大一点，画完后在小组中比较一下，看看大家的指纹有什么相同的地方？又有什么不同点？要求明白了吗？开始观察吧！3学生观察、画指纹。4汇报：谁来汇报一下，你的左手大拇指的指纹有什么特点？（二）找相同点分类1看来大家的指纹有不同的地方，也有相同的地方。那么，你能根据它们的相同或相似之处，将它们分分类呢？2让学生到上面来分类，并说说为什么这样分？（三）介绍科学上的分类1刚才，同学们对指纹进行了分类。其实，科学家早就对人类的指纹进行了研究，他们认为虽然指纹各不相同，但是通过找相同点却发现人的指纹不外乎三种。（1）第一种就是刚才大家所说的这一种，都是一条条弯的纹路，像弯弓的形状，我们把它叫做弓形。（2）第二种就是这一种，都是一圈圈的，但没有一个完整的圈，全部散开，我们把它叫做箕形。（3）第三种就是这一种，它的指纹一圈一圈的螺旋状的，中间还有个椭圆形的圈。叫做斗形。2那么你现在知道自己的右手大拇指的指纹属于哪种类型了吗？3统计：是弓形的请站起来，箕形的请站起来？斗形的呢？有没有一种也不是的？4刚才，我们通过找指纹中的相同或相似之处，将指纹分了类，像这种分类的方法我们把它叫做“找相同点分类”。这是一种常用的整理科学资料的方法。5. 那么你能用刚刚学到这种分类方法，来解决“海洋生物馆”中的难题吗？那么在“海洋生物馆”有什么难题在等着大家呢？我们一起来看看吧！活动二：找海洋生物游戏。1原来，这里正在开展一项“寻亲活动”。2找什么呢？让我们先来看看寻亲的有关信息线索：（1）出示第一条：仔细看一看，你们有什么发现了吗？（2）出示第二条：想想它们为什么不是？（3）出示第三条：这三个海洋生物都说自己是它们的家族成员，请你们来做评判员，判断一下，它们中哪个是家族成员？3请同学们以小组为单位轻声讨论一下。看谁先找到。4学生小组讨论。5汇报：你认为哪个是这些海洋生物的家庭成员，为什么？6小结：这一类海洋生物虽然身体各不相同，但它们都有6只脚，而且每只脚的方向都是相同的。在这三个海洋生物中，只有在2号海洋生物的身上才能找到这两个共同点，所以只有它才是真正的家族成员，也就是只有它和他们才是同一类的。7你们也找到这类海洋生物的家族成员了吗？8这说明同学们真的掌握了找相同点分类的方法，老师真为大家感到高兴！活动三：“两极多分法”游戏。之一：学生分类游戏。1最后，我们来到了“欢乐游戏谷”。 这里正在开展两项游戏活动。第一项游戏活动是：（出示活动规则）2为了便于活动，我们把教室里的同学重新分成三大组：第一大组由第1和第2小组组成，你们在这里做分类游戏；第二大组由第3和第4小组组成，你们在这里做分类游戏；第三大组由第3和第6小组组成，你们在这里做分类游戏。3学生第一次分类。（1）下面请各组同学到指定地点站好，并轻声商量一下你们打算怎样分，然后快速分好类。注意分类时做到：声音轻、动作快。（2）学生小组分好类。（3）汇报：分好了吗？两类同学站的位置能一眼就让人看出来吗？请拉开距离！谁来说说你们是按照怎样的标准分类的？他们这样分类有道理吗？你们又是按怎样的标准分的？4第二次分类（1）很好！刚才，我们按照一定的标准把每一大组分成了两小组，使原来的3大组变成了6小组，每组站好了。在此基础上你能将每一小组，再一分为二，行吗？第二次分的时候第一次分好的两类同学能不能再合并在一起？对，要分开来分。第二次分完后，看看每小组还能不能分成两类，如果能就继续分，分到不能再分为止。注意：每次分类时，上一次分成的小组不能再混到一起。要求明白了吗？看看哪个小组的合作分得又快又好。（2）学生第二次分类5汇报：谁来说说你们是怎样分的？每次分类的标准是什么？6其他的组也像他们这样分到不能再分为止的吗？7刚才，每一组的同学按照一定的标准将组内的同学一分为二，在此基础上又按照新的标准再一分为二，然后继续一分为二，直到无法再分为止，像这种分类的方法叫做“多极两分法”。多极二分法每次分成几类？ 之二：其他物体分类。1刚才，同学们出色地完成了第一个游戏，那么第二项游戏又是什么呢？2出示要求：你们能从这三类物体中任选一类用多极二分法进行分类吗？3这里有三个大信封，每个信封中装着一类物体，下面请每一小组先商量一下，打算选几号信封中的物体进行分类。商量好后派一个代表上来领取信封。4下面以小组为单位将所选的物体用多极二分法进行分类，并