亲子活动方案策划.doc_第1页
亲子活动方案策划.doc_第2页
亲子活动方案策划.doc_第3页
亲子活动方案策划.doc_第4页
亲子活动方案策划.doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

亲子活动方案策划 亲子活动方案策划篇一:亲子活动策划书 亲子活动策划书 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 二、活动时间: 三、活动地点: 四、活动流程: 一.热身-大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 活动程序 : 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 二.主题活动 1活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤: 1工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束6各组成员分享自己的活动感受。 分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。 领导者,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注:组织者提供分享的方向: 一、父母为领路人 被领路者: (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了) (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢) 2领路人 作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 二、孩子为领路人 1被领导者: (1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?) 2领导者: (1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们) 2广告剧的设计 活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。 活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。 材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序:(1) 领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内 容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。 (4) 请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳 合作奖等4个奖项。 3 画图游戏-我们未来的家 材料:4A的白纸,彩笔。现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。 4尾声 请用一句话说说今天的感受。 5领导者小结 附: 广告剧评比奖 2)组名由评议员填写: 3) 奖品自定。亲子活动方案策划篇二:亲子活动策划方案 亲子活动策划方案 一、活动背景 ?古希腊某位哲人曾说过:感情是由交流堆积而成的。任何一 种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于现代社会竞争的日趋激烈,年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也越来越远 ? 因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离,让父母更 了解自己孩子,并起到邀约家长和全面宣传的作用。 二、活动主题 戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动关注孩子成长,铸就孩子未来 三、活动目的 通过亲子活动的展开,针对我们的已有资源,让老学生参与并邀约自己的好伙伴,可以切实提高我们的转介绍率,升级率,并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助,达到感情的升华,对于我们课程的推荐很有帮助。 四、活动时间 五、活动地点 六、活动内容 (一)活动的前期准备1、邀约学生家长: A、各位咨询师邀约自己的学生和家长,并确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参加人数。 B、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长 2、场地布置:用气球制作成的彩带围出我们的活动场地,场地内可以铺上红地毯,或者比较醒目的东西,场地周围摆上我们的展架,拉上横幅等。 3、道具和礼品:气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠劵、展架、横幅。 (二)活动人员安排 全体教职工(除值班人员和上课老师) 现场总负责:唐倩雯、韩英 其他人员安排: 主持人: 道具负责人: 安全负责人: 秩序维护人: 抽奖环节负责人: 机动人员: 七、活动流程 1、开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解,并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生和家长。 2、游戏环节A、运气球接力 游戏规则:每五组家庭为一个单位,家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回,看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要求气球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否则不上算。 B、找妈妈 游戏规则:孩子蒙上眼睛,原地转三圈,然后摸摸妈妈们的手,找出自己的妈妈。五个家庭一组,每个孩子限时一分钟,在每个孩子都辨别后,逐一公布答案。(妈妈放在一组,爸爸放在一组,要求手上没有任何装饰品) C、你比我猜 游戏规则:主持人准备一些常见的词语,每组五个家庭,由孩子比,妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语,否则算犯规。 D、插入环节真情表白 父母说出孩子为自己做过的最感人的事情,孩子向妈妈说自己最想说的话,并描述自己梦想的生活景象。 E、两人三足 游戏规则:一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 F、写数吧 游戏规则:给两分钟的时间,由孩子和家长一起配合,孩子从一写到两百,家长从两百写到一。五个家庭一组,写数的时间总和短的家庭获胜。 (另附:所有到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动,分为 一、二、三等奖和幸运奖,来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券,报名即送) 奖品则要到校区领取。亲子活动方案策划篇三:2014年亲子活动策划方案(最新版) 2014年亲子活动策划 方案 活动主题:“相亲相爱一家人”趣味活动 活动背景 1、现代都市的社区越来越大,高楼越来越多,人们的生活越来越好,但邻里之间却是越来越陌生了; 2、人们平时工作忙压力大应酬多,我们和家人之间的相处的娱乐的时间有,但是太少; 3、陪伴家人的时间都很少,我们能参加体育锻炼的机会是少之又少,我们在透支身体,透支我们的未来。 活动目标 1、增进社区居民的之间的了解,和彼此之间的交流,促进和谐社区建设; 2、增进家庭成员之间的感情,有助于营造和睦的家庭氛围; 3、锻炼身体,增强体质,缓解压力,有利于身心健康。 4、融入社工专业理念,提倡以人为本,和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式 活动对象 1 主办单位: 2 协办单位: 3 参与人员: 活动流程(包括宣传方案) 一、宣传阶段:1宣传时间:20XX年XX月XX号至XX号 2宣传方式: (1) 横幅*2,分别悬挂于镇春江路社区,天乡路社区进行宣传 (2) 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点,请青少年空间 工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点,并协助进行活动宣传。 (3) 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3宣传内容: (1)横幅内容: “相亲相爱一家人”趣味活动 时间:20XX年XX月X号;地点:XXXX篮球场; 主办单位: (2)海报内容:活动项目名称及简介 二、 活动开展阶段 活动时间:20XX年XX月XX号15:0017:00 活动地点:XXXX篮球场 1现场准备: (1)时间:20XX年XX月XX号13:3014:45 (2)场地布置:桌椅的借用,摆放(根据图示及现场负责人指挥),场地和设置,电源的接入 搭建一个主席台-需桌子3张,红色桌布1条(居委会借),请领导入座 (3)道具准备:道具及礼品的清点,气球等道具的制作 2活动流程 (1)主持人开场白 (2)相关领导嘉宾讲话 (3)趣味运动会开始: 由主持人控制按顺序进行下列活动,每项活动控制在半个小时以内, 两人三足踩气球: 每个家庭出两名成员,参与比赛(每轮次4组家庭上场,具体轮次看现场参加人数来定,暂定为4轮),每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球,最后仍有气球不破的家庭获胜。 注意事项:严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。 人员安排:4名工作人员负责绑气球,并协助监督比赛。 :八根绑腿绳,若干气球,若干绑气球的绳子 神投手: 每个家庭出两名成员,分别站在粉笔画好的圈内,其中一方向对方抛乒乓球,另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接,在一分钟之内,接到球最多的家庭获胜。(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮) 注意事项:两边的人员不能移出圈外,需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排:4名工作人员负责捡球,并协助监督比赛 材料:6个垃圾篓,200个乒乓球,粉笔 吃桔子: 每个家庭出两名成员,由一名家长背着小孩,家长用布条蒙住眼睛,比赛开始后,原地转三圈,然后由小孩指挥前行,并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子,返回起点,速度最快者获胜(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮) 注意事项:提前准备好穿好线的桔子,每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈, 人员安排:3名工作人员悬挂桔子,3名工作人员帮助蒙眼,并协助监督比赛 材料:桔子若干,悬挂桔子所用的线若干,蒙眼所需要的布条6条 抬轿子: 以家庭为单位,一个家庭派三名成员参加(爸爸,妈妈,小孩),(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮)赛程为220M,在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”,孩子坐在“轿子”上,轿子快速移动到对面,由孩子拿到香蕉后,“轿子”迅速返回到起点,最先到达者获得胜利。 注意事项:起点和终点提前设置好, 人员安排:3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料:香蕉若干,粉笔 抢凳子: 现场摆放七张凳子,围成一圈,选8个社区居民参与。音乐开始后,大家围着摆好的凳子移动;音乐停止后,大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰,直到最终坐在凳子上的两人获胜。(每轮次上场8人,具体轮次看现场安排来定,暂定为3轮) 注意事项:音乐的开始与停止,参赛选手的安全 人员安排:2名工作人员负责拿取凳子,并协助监督比赛 材料:7张凳子 幸运大抽奖: 在第二个游戏结束之后,由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众,待所有活动结束后,将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中,由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱,兑奖时凭票兑奖,若在喊到票号后没有出现,则算作自动放弃奖项,由主持人继续抽奖。 人员安排:4名工作人员发放数字小票,并在活动结束后收集小票,同时协助监督抽奖过程。 材料:数字小票1000张,抽奖箱 家庭铁人三项(备选): 以家庭为单位,依次进行运乒乓球,跳绳,运篮球趣味接力。(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮)赛程为230M,最终先到达终点的家庭获胜 注意事项:乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发,跳绳需边跑边跳。 人员安排:4名工作人员协助比赛正常进行 材料:乒乓球3个,乒乓球拍3支,跳绳3条,篮球3个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论