八年级科学上册《变阻器的使用》学案1 浙教版.doc

变阻器的使用学习目标 1.认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。 2.理解滑动变阻器改变电阻的原理。 3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号。 4.能正确连接和使用滑动变阻器。课堂学习设计 引入课题 在生产、生活和实验中，经常要用到具有一定阻值的电阻元件电阻器，简称电或定值电阻。如r=10欧，r5欧，定值电阻的符号是 ，定值电阻的作用是 控制 电路中的 电流 大小。 由于实际情况的需要，常常有以下实例: 实例1l 台灯调光器来调节灯泡的亮度。 实例2 电车变速器来控制电车的行驶速度。 实例3 变速开关来调节电扇的转速。 实例4 音量开关来调节录音机、电视机或电话机的音量。 要实现上述目的，只要改变电路中的 电流大小就行。而电路中的电流大小的改变，则可以通过改变 电阻 大小来实现。 新课教学 从上一节课知道，改变导体电阻大小的方法有改变 材料 、 长度 、 粗细 和 温度 。而最方便的是改变导体的长度 。 一、滑动变阻器 靠改变接入电路中的电阻丝的 有效长度来改变 电阻 大小的装置。 1.结构:图428为滑动变阻器实物图，结构的名称:a 瓷筒 ，b 线圈 ，c 金属杆 ，d 接线柱 ，p 滑动触头(滑片) 。2.结构图429和电路图430。 3.原理:滑动变阻器中的线圈是用电阻率较大的合金线制成。改变合金线的 有效长度 ，就可以改变 电阻 大小，从而改变 电流 大小。 4.使用:(1)与用电器 串联 在电路中使用；(2)接线时接线柱应“ 一上一下 ”连接；(3)闭合开关前，滑片p应移到 最大值 位置。 实验 连接如图431电路图，把滑动变阻器接线分别连接在m、n两点，闭合开关，移动滑片户，观察灯的亮度和电流表示数。 1.当c和d接入m、n点时，亮度 不变且最亮。原因: 电阻为零 。 2.当a和b接入m、n点时，亮度 不变且最暗。原因: 电阻是最大值不变 。 3.当b和c或b和d接入m、n点时，滑片p向右移动，亮度 变亮 ，电流表示数 变大 ，原因: 电阻变小 。 4，当a和d或a和c接入m、n点时，滑片p向右移动，亮度 变暗 ，电流表示数 变小 ，原因: 电阻变大 。 二、旋钮型变阻器 应用:收音机的音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。 原理:与滑动变阻器的原理 相同 。 课内练习 1.如图432所示的滑动变阻器，其最大阻值是50欧，接线柱a和d连入电路中，若要使电阻减小，滑动触头p应向 左 端移动。如果p在最左端，则电阻值为 0 欧。如果p在最右端，则电阻值为 50 欧。 2.上图中，如果rae20欧，则reb 30欧，rac 20 欧，rbd 30 欧。如果e是中点，则rae 25 欧，reb 25 欧。 课时小结 重点:滑动变阻器的构造、原理、使用。 难点:滑动变阻器的连接。课外同步训练 基础过关 1.滑动变阻器是可变电阻，其改变电阻的原理是 ( b ) a.改变电阻丝的横截面积 b.改变电阻丝连人电路的长度 c. 滑片跟电阻丝发生摩擦 d.改变接线柱中的导线连接 2.如图433的滑动变阻器在电路中使用，连接方式共有 6 种，其中 4 种是正确的，错误的连接方式是 c和d ， a和b 。 3.上题图中，如果b和c连接，当滑片p向右移动时，移动变阻器的电阻值 变小 。如果当滑片p向左移动电阻变大时，则应把 b和c 或 b和d 连入电路。 4.如图434是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，滑片p应 ( b ) a.向a端移动 b.向b端移动 c. 在b点不动 d.在中间不动 深化提高 5.图435中的四个图为滑动变阻器连入电路的几种情况，当滑片p向左移动时，使连入电路中的电阻变大的是 ( a ) 6.如图436所示，两个滑动变阻器串联连入电路中，要使电阻中的电阻最大，则变阻器滑片应 ( b ) a. p1在b1，p2在b2 b.p1在a1，p2在b2 c.p1在a1，p2在a2 d.p1在b1，p2在a2 7.如图437所示电路，在开关s闭合前，滑动变阻器的滑片p应在 b 端。闭合开关s，当滑片p向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变 小 ，观察到电流表的示数变 大 。 8.如图438表示一种汽车上自动测定油箱内油面高度的装置，p是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(电流表改装而成)指针所指的刻度