江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学下册 第十单元 课题2《酸和碱的中和反应》教案 （新版）新人教版.doc

酸碱中和反应微型课主要内容备课组意见知识与技能1.知道酸和碱之间会发生中和反应，了解中和反应的实质；2.了解中和反应在实际中的应用3.会用ph试纸测定溶液的ph,从而认识溶液的酸碱度及意义过程与方法1. 通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握中和实验的操作,强化实验及生活中安全意识。2.通过测定一些液体的ph,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱情感态度与价值观通过中和反应的实际应用和“用ph试纸测定一些液体的ph”以及“溶液酸碱度对头发的影响”的探究,加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系,从而增强环保意识。教学重点1中和反应及应用。2认识溶液酸碱度的表示方法ph教学难点中和反应的探究过程教师活动学生活动第一课时导入;我们已经学习了酸碱两类不同的物质，酸碱各自具有一些化学性质，如果把他们两者的溶液混合，会出现怎样的情况呢？通过今天的学习我们就会明白这些事实的原因了。一、酸碱反应1、酸碱反应实验一】在烧杯中先加naoh再加hcl，观察现象。问：酸碱反应了吗？问：如何设计实验证明酸碱反应了实验二】老师演示酸碱中和的探究实验注意提醒学生感受前后溶液温度的变化2酸碱反应实质你知道酸碱是如何反应的吗？播放氢氧化钠和盐酸反应的微观动画图，你能说说酸碱反应的过程吗？总结：酸分裂成氢离子和酸根离子，碱分裂成金属离子和氢氧根离子，氢离子和氢氧根离子结合形成水分子，金属离子和酸根离子结合成盐。其他的酸和碱也能发生类似的反应你能试着写出下列酸和碱反应的方程式吗？naoh+hclca(oh)2+ hclnaoh+h2so43中和反应总结：酸碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。无现象小组讨论给出实验方案记录实验现象，分析原因小组讨论学生代表回答自己先思考，组内交流，学生代表板演二、中和反应在实际中的应用中和反应在我们的生产、生活方面有广泛的用途，下面我们就来学习中和反应的应用。问1.如何改良含硫酸的酸性土壤？如何处理碱性土壤？2如何处理硫酸厂的废水？3.用于医疗。让你来当一次小医生，若某人胃酸过多如何治疗？氢氧化铝、但氢氧化钠、氢氧化钙选那种药妥？蚊虫叮咬后可用家中的什么涂可驱痒？原理。4.你会解释日常生活：吃皮蛋、面条时加醋；洗头发后还要涂护发素的原因吗？通过这节课的学习，你学到了什么？体会到了什么练习：小组讨论第二课时复习在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。老师揭秘：空杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题：(1)“空杯子”内涂抹的物质可能是溶液。(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是 。(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？(选填“能”或“不能”)，理由是。导入三、溶液的酸碱度指示剂是用来指示物质酸碱性的，如果两种物质都是酸或碱，能用指示剂分辨它们酸性或碱性的强弱吗？【实验一】把石蕊分别放到两个不同浓度的盐酸中观察现象在生活、生产和科学研究中，往往还需要精确地知道溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。那么怎样测定和表示酸碱度呢？板书1、定义2表示ph(p小写，h大写)3范围0-144测定用玻璃棒蘸取被测液滴到ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出ph【实验二】1测定两个不同浓度的盐酸的ph2测定两个不同浓度的氢氧化钠的ph3测定两个不同浓度的盐水的ph通过三组实验你能得到什么结论？【实验三】测定生活中一些物质的ph了解溶液的酸碱性（实验1010）对于生活、生产以及人类的生命活动具有何重要意义？板书（1）化学生产中许多反应必须在一定ph的溶液里进行（2）在农业生产中，农作物一般适宜在ph为7或接近7的土壤中生长（3）测定雨水的ph，可以了解空气污染情况（4）测定人体内或排出的液体的ph，可以了解人体的健康状况现象几乎一样学生回答酸性溶液的ph7碱性溶液的ph7中性溶液的ph=7酸性越强ph越小，碱性越强ph越大。学生总结板书设计：课题2 酸和碱之间会发生什么反应一、中和反应酸+碱 盐+水盐：能电离出金属离子和酸根离子的化合物二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药三、溶液的酸碱度1、定义2表示ph(p小写，h大写)3范围0-144测定四、了解酸碱度在实际中的重要意义（1）化学生产中许多反应必须在一定