部编人教版五年级语文上册句子专项全能训练.doc

部编人教版五年级语文上册句子专项全能训练1. 口语交际。有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?2. 根据语境，把句子补充完整。（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪_：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。_？（3）大象的确是名不虚传的表演家。它们有的_，有的_。3. 按要求做句子。（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（缩句）（2）_刮西北风，我_把朝南的窗户关紧。（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，_，如果_，_。（仿写句子）4. 按要求完成下列句子。（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）5. 按要求写句子。（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）6. 按要求改写句子。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。（缩句）威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！”（改为转述句）证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。（改为“把”字句）她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。（用关联词合并为一句话）7. 用下面句子中划线的词语写一句话。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。8. 按要求写句子。（1）月亮挂在天空。（改为比喻句）（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句）（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句）9. 照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。_：有的_，有的_，有的_。10. “判断下列句子运用的说明方法。（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。_（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。_（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。_11. 仿写句子。选择了高山，你就选择了坎坷；选择了_，你就选择了_；选择了_，你就选择了_。12. 句式变换。（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?13. 按一定顺序把下面的词语重新排列。教师节 劳动节 妇女节国庆节 儿童节 青年节稻谷 植物 水稻粮食作物 高产水稻14. 照样子，写句子。（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。枫树_，像_。（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上_。（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈一回到家就忙起来了，_。15. 用划线的词语造句。我要变成大雨里机灵的小鹿。16. 按要求完成句子练习。以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词连成一句话）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）17. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。（1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？你可知道，_？（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。_就像_。（3）海底的动物常常在窃窃私语。18. 按要求写句子。（1）水向田里流去。（扩写句子）_水_向田里流去。（2）风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）19. 按要求改写句子。樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）园子留下回忆。（扩句）20. 根据要求调换词序，重组句子。这句话完全没有错。（使句子意思发生改变）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。（不改变句子意思）21. 按要求改写句子。（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。（缩句）22. 仿写句子。（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是_；秋天的树是_；冬天白勺树是_；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，_。23. 按要求填空。（1）想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）（2）五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用关联词合为一句话）（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如_，_。（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）24. 按要求改写句子。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。（缩句）千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。（仿写句子）25. 按要求写句子。（1）我待你好，你也不要不待我好。（换一种说法，意思不变）（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。（缩句）26. 按要求完成句子。（1）风筝飞上了蓝天。(扩句)（2）小猪把麦子磨成面粉。（改为“被”字句）（3）池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句）（4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变）27. 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。28. 按要求补充句子。（1）补充中心句。_，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。（2）补充问句。造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。_？29. 按要求写句子。（1）要想取得好成绩，难道能不