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文档简介
主题名称:我升中班了班级_ 中一班_ 周次_第一周至第三周_设计意图经过一年的幼儿园生活,幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉,由简单的跟随与模仿到主动积极地参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化,他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化,设计了五个相应的小主题随着新学年班级环境的调准,这些调准包括班级教室、午睡室的搬迁,教室内部设施的更换,教室环境布置的更新,这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。由此,教室通过选择相应的环境,组织恰当的教学活动,以帮助幼儿有序地认知环境,成为环境的主人。升入中班的幼儿更有明显的自我意识,同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化,既扮演“哥哥姐姐”,又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深自我与对他人认识的阶段,本主题就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人,发现自己的独特性,从而促进他们自我意识地丰满发展。主题目标1了解自己班级的所处位置,通过布置教室等活动,初步形成集体意识。2结合周围环境,学习110的点数以及数学和图片的排序。3了解生活中规律,学习自我服务,自我控制和自我保护。1观察、比较自己与他人的不同,初步感知每一个人都有自己独特的地方,为不一样的自己感到自豪。2尊重同伴间的差异,学习用欣赏的眼光来看待这种不同。3愿意大胆展示自己,表达自己的想法,从中体验快乐、建立自信。1了解好朋友的特点,体验有朋友才快乐的幸福感。2学习交朋友的一些基本方法,树立同伴合作的意识,知道有事要商量、相让。环境创设我们的幼儿园快乐的暑假班级树贝壳彩链家长工作1向家长了解本班幼儿暑假生活中的趣事和突出变化。2听听孩子迎来新学期以后的新体会。3听孩子谈谈自己的新同学,新朋友。保育工作1提醒幼儿活动上下楼梯注意安全,不推也不挤。2进餐时保持安静、不挑食、不剩饭菜、愉快用餐。活 动 内 容活动名称涉及的主要领域健康语言社会科学艺术我们的幼儿园*大家来排队*墙饰上的故事*班级树*学好样*给小椅子洗澡*安全小红点*走楼梯*滑滑梯*哥哥姐姐真能干*比一比*奇怪的一对*你的喜欢,我的爱好*自信的小不点儿*我的好朋友*拉拉勾(一)*拉拉勾(二)*朋友的信*活 动 内 容活动名称
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