八年级物理上册 第四章 第3节 科学探究平面镜成像学案 教科版.doc_第1页
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文档简介

第四章第3节 平面镜成像学习目标1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。3了解日常生活中平面镜成像的情况。4经历“平面镜成像特点”的探究过程,进一步学习实验探究的基本思路和方法。课前学习一、复习回顾1.光的反射定律是:_。2.光的反射可以分为_和_,它们都_光的反射定律。3.发生反射时,光路是_的。二、尝试学习(看书p65-68完成)1.请你站在镜子前,观察自己在镜子中的像,思考:像的大小和你自己有什么关系?_,抬起你的右手,观察镜子里的像抬起的是哪只手?说明平面镜成的像有什么特点?_。把手放在镜子后面试试,看看你能接收到镜子中的像吗?_,这说明了什么问题?_2.生活中还有哪些东西也能够看做平面镜呢?_。课堂学习一、探究:平面镜成像特点1、提出问题。平面镜所成的像,大小与物体始终相等吗?猜想:_ _平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等吗?猜想:_ _平面镜所成的像是实际光线汇聚而成的吗?猜想:_ _2、设计实验:观察桌上的器材,讨论以下问题:(1)选择玻璃板代替平面镜的目的是 。(2)试验要求玻璃板和桌面垂直,这是因为 。(3)刻度尺的作用是 。(4)选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的 。(5)为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离: 。(6)实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?为什么? 。3、进行实验,将数据填入下面表格中实验次数123物距/cn像距/cm后一支蜡烛能否与像重合能否用光屏接收到像对实验结果进行分析归纳,你能得出的结论是:平面镜所成的是_像;像与物体的大小_;像到平面镜的距离_物体到镜面的距离;像和物体关于镜面_。及时练习11观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确是( )a烛焰在平面镜中成的像是虚像b若把点燃的蜡烛移近玻璃板,它的像变大c若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来,则连线与镜面垂直d当点燃的蜡烛远离玻璃板时,它的像也远离玻璃板2如果某同学身高是1.6m,当他站在穿衣镜前时,镜中的像高为_,如果他走进平面镜,则像的大小_,如果他远离平面镜,则像的大小_。3.月地之间的距离是3.84108m,若水池深为2m,则月亮在水池中的倒影到水面的距离是_,倒影到月球之间的距离是_,倒影的大小_。4一人在一竖直放置的平面镜前2m处,则他在镜中的像离他_m,若他沿着与平面镜平行的方向以1ms的速度运动了3s,则运动中,像相对于人的速度是_,运动结束时像与人相距_m4概括与小结:平面镜所成像的大小取决于_,像物距离是物距或像距的_。二、平面镜成像原理及作图1.合作探究:当我们用手或光屏去接收像时,能接收到吗?这说明了什么问题?_2.合作探究:利用平面镜和三角形纸条完成图4-3-4中的实验。分析实验结果,可以得出结论,平面镜对光线起_作用,平面镜所成的像_实际光线会聚而成的,是_像。及时练习21尝试根据平面镜成像光路画出下图中s点在平面镜中所成的像。2还有其他方法能画出物体在平面镜中所成的像吗?请你尝试利用像和物体的对称性,画出下左图中物体ab在平面镜中的像3如右上图某发光点发出许多光线,经平面镜反射后,其中两条反射光线如图所示,你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗?三、认识平面镜在生活中的应用生活中哪些地方用到了平面镜?_,它们分别起到了什么样的作用?_。当堂检测1、平面镜对光线的作用、。2、平面镜成像的特点:成的像是 的 像和物的大小 像和物的连线与镜面 ,像和物到镜面的距离 。 3、爱好足球的小亮在平面镜前观赏自己的全身像。(如图)他实际看到的像应是图中的哪一个( ) 4、物体在平面镜中所成的像的大小与( )a物体到平面镜的距离有关 b平面镜的大小有关c物体的大小有关 d物体放的角度有关5在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛,这时镜中的像距平面镜_cm;若将镜移到原成像的位置,则像向后移动_cm。6某人从远处走近一个穿衣镜时,他在镜中的像以及人和像间的距离将( )a像变大,人和像间的距离变大b像变大,人和像间的距离变小c像不变,人和像间的距离不变d像不变,人和像间的距离变小7.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛a和b,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛a,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:(1)直尺的作用是便于比较物与像_关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_关系; (3)移去蜡烛b,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_接收到蜡烛a的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是_像。 8一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为 ( ) a3:40 b4:20c8:20d9:40小结整理存在的问题和困惑:参考答案:及时训练1:1、acd;2、1.6m;不变;不变;3、3.84108m;7.68108m;

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