九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘同步练习（含解析）（新版）沪教版.doc

第3章 物质构成的奥秘一选择题（共15小题） 1下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ） a.2mno4：表示2个锰酸根离子 b.ar：表示一个氩原子 c.2co2：表示2个二氧化碳分子 d.维生素c（c6h8o6）：表示该物质由碳氢氧组成 2沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（nh4no3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ） a.98% b.35% c.34.5% d.89% 3如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ） a.反应前后，原子种类、数目不变 b.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2 c.该反应是置换反应 d.反应物和生成物都是由分子构成的 4关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ） a.原子不能直接构成物质 b.分子可以保持物质的化学性质 c.原子的质量主要集中在原子核上 d.金属原子失去电子会形成阳离子 5根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） a.在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期 b.镁离子核内有12个质子 c.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子 d.硫元素的原子序数为16 6人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（ ） a.元素 b.分子 c.原子 d.单质 7国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写镍元素的拉丁文名称为niccolum，则镍的元素符号为（ ） a.ni b.ni c.n d.na 8氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（ ） a.氯元素属于非金属元素 b.海水中含量最高的元素是氯元素 c.氯原子易得电子形成氯离子（cl） d.氯气（cl2）是由氯气分子构成 9如图是某商品的标签，下列说法错误的是（ ） a.葡萄糖酸钙属于盐类 b.钙是人体含量最高的金属元素 c.葡萄糖酸钙是由四种元素组成的 d.葡萄糖酸钙中c、h、o、ca的原子个数比为6：11：7：1 10生物体中含量最多的元素是（ ） a.c b.h c.n d.o 11人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ） a.缺铁易引起贫血 b.缺氟会引起甲状腺肿大 c.青少年预防佝偻病，应适量补锌 d.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 12青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（ ） a.铁 b.钙 c.碘 d.锌 13某混合气体，经分析只含碳、氧两种元素，且氧元素与碳元素的质量比大于8：3则混合气体的组成不可能是（ ） a.co2和o2 b.co和o2 c.co和co2 d.co、co2和o2 14第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个h2o分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个ch4分子或1个游离的h2o分子若晶体中每8个笼有6个容纳了ch4分子，另外2个笼被游离的h2o分子填充则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ） a.2ch4h2o b.ch43h2o c.ch46h2o d.ch48h2o 15某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，则该气体可能是（ ） a.ch4 b.ch4和co的混合气体 c.c2h2 d.co和h2的混合气体 二填空题（共10小题） 16近年来，工业上用硝酸镁代替浓硫酸作为制取浓硝酸的脱水剂（以下数据均为溶质的质量分为数）65%的硝酸（质量为m1）中加入72%的硝酸镁溶液（质量为m2）后蒸馏，分别得到97.5%的硝酸和60%的硝酸镁溶液（不含有硝酸）若蒸馏过程中，硝酸、硝酸镁和水均无损耗，求蒸馏前的投料比m1/m2值为 若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（m1+m2）的5.0%，则投料时，比值m1/m2应该 （填增大、减小或不变）. 17. 18将化学符号的序号填入相应的横线上： （1）表示两个氧原子的是 ； （2）表示离子结构示意图的是 ； （3）保持氧气化学性质的粒子是 . 19人体缺乏维生素c（简写“vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡右图所示为某种“维生素c”说明书的一部分请你回答： （1）“vc”中含有 种元素. （2）若正常成人每天对“vc”的最低需要量为60mg. 当“vc”完全来自右图的“维生素c”时，每天至少服 用 次； 当“vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜 g. （3）取2片“维生素c”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“vc”的溶液显 性. 20如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题 （1）该保健品的功能是 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 ；参与钙的代谢，促进其吸收的是 ；矿物质中的锌元素属于人体的元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 . （2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 ，因此该保健品还可以用于治疗 .（3）每片中钙元素的质量是 g. 21有一种牙膏侧面的标签如图： （1）单氟磷酸钠的化学式是na2po3 f，其相对分子质量为 （2）该支牙膏含氟的质量为 g. （3）牙膏水溶液能使ph试纸变蓝，则其呈 （填“酸“中“或“碱”）性. （4）可用草酸铵化学式为（nh4）2c2o4检验牙膏摩擦剂中阳离子，生成草酸钙沉淀，草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 反应.（5）某同学设计如下实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成co2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是 （填字母） a牙膏中可能存在其他碳酸盐，会导致结果偏高； b牙膏中可能存在着其他含钙的化合物，会导致结果偏低. 22用数字和化学符号填空： 碳酸根离子 ； 2个钠离子 ； 负二价的硫元素 ； 3个二氧化碳分子 . 23计算化肥硝酸铵nh4no3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 .氮元素的质量分数为 24北京奥运会主体育场的外形像鸟巢硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷五硼烷（b5h9）是传统火箭燃料，燃烧时的化学方程式是2b5h9+12o25x+9h2o，则x的化学式是 ，其中b元素的化合价是 . 25近期日本核事故引发人们对碘化钾片、西地碘片相关知识的了解下图是某品牌的标签中的部分内容. 请回答下列问题（已知：规格是指每片中所含有效成分的质量，i的化合价为1） （1）碘化钾的化学式为 ，其中阳离子的符号为 ，碘分子是由 构成的（2）区别碘化钾片与西地碘片的操作方法是分别将药片研碎，用蒸馏水溶解，再分别滴加淀粉溶液，若出现 色时，则为西地碘片. （3）放射性碘131辐射量大的地区人员一次最少需要服用10片碘化钾片才能起到预防作用，则一次服用的碘化钾中碘的质量为 mg（结果保留一位小数） 三解答题（共5小题） 26三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出） 实验过程 甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸mg，恰好完全反应（如图a） 乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸ng，也恰好完全反应（如图b） 数据处理 （1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：m+n=146g. （2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c 问题讨论 （1）甲、乙两组同学的实验中， 组实验消耗的时间更短. （2）图c中的数据q等于 g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体 g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比m：n= （3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数. 27资料显示：碳还原氧化铁的过程如下： 如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到气体a和28.8克黑色固体b. （1）求白色沉淀的质量； （2）推断黑色固体b的化学式（要求写出推断过程） 28（1）氮肥硝酸铵化学式为nh4no3其中n元素的化合价为 ，其氮元素、氢元素、氧元素质量比为 .（2）现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题： 要配制165g20%的盐酸，需用该浓盐酸 ml. 为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验： （）在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色； （）另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅； （）在溶液红色消失瞬间，停止实验. 若停止实验时，两溶液恰好反应请分析小明实验后回答： a、实验中酚酞试剂的作用是 ； b、计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少？（精确到0.1） 29如图是某试剂瓶标签上的内容. （1）把这种浓硫酸稀释为溶质质量分数是19.6%的硫酸溶液100g，需要这种硫酸的质量为 （2）将稀释后的硫酸溶液与200g氢氧化钠溶液恰好完全反应，求氢氧化钠溶液的溶质质量分数. 30fe2o3在一定条件下可转化为fe0：fe2o3+c02fe0+c02，反应前fe2o3的质量为160克，反应过程中，fe2o3的转化率（参加反应的fe2o3与反应前的fe2o3的质量比）用a表示，固体中铁元素与氧元素的质量比用mfe/m fe0表示. （1）填写下表中的空格： （2）如果fe2o3转让为fe0的反应分两步进行：3fe2o3+c02fe3o4+co2 fe304+3c02feo+co2 反应后的固体中mfe/mo21/8时固体的成分可能有三种情况： （1）fe3o4；（2） （填化学式、下同）；（3） . 第3章 物质构成的奥秘 参考答案与试题解析 一选择题（共15小题） 1下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ） a.2mno4：表示2个锰酸根离子 b.ar：表示一个氩原子 c.2co2：表示2个二氧化碳分子 d.维生素c（c6h8o6）：表示该物质由碳氢氧组成 考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义专题： 元素与化合物分析： a、2mno4：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号mno42：b、ar：表示一个氩原子，表示氩气；c、2co2：表示2个二氧化碳分子；d、维生素c（c6h8o6）：表示该物质由碳氢氧组成；表示一个分子中的原子个数；表示分子中的原子个数比等解答： 解：a、2mno4：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号mno42，故a错误；b、ar：表示一个氩原子，表示氩气，化学用语理解正确，故b正确；c、2co2：表示2个二氧化碳分子，化学用语理解正确，故c正确；d、维生素c（c6h8o6）：表示该物质由碳氢氧组成，化学用语理解正确，故d正确故选a点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解；又考查了元素符号前面的系数，表示微粒（原子、离子、分子）的个数 2沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（nh4no3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ） a.98% b.35% c.34.5% d.89% 考点： 物质组成的综合计算专题： 化学式的计算分析： 先计算出纯净硝酸铵（nh4no3）中氮元素的质量分数，在根据纯度=，进行解答解答： 解：纯净硝酸铵（nh4no3）中氮元素的质量分数=100%=35%根据纯度=，可得化肥样品中硝酸铵（nh4no3）的纯度=98%，故选a点评： 本题考查学生对物质的纯度的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力 3如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ） a.反应前后，原子种类、数目不变 b.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2 c.该反应是置换反应 d.反应物和生成物都是由分子构成的 考点： 微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质；反应类型的判定专题： 化学反应模拟图型分析： a、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化，分析原子的变化；b、根据微粒的变化分析各物质反应的分子个数比；c、根据反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；d、根据物质的微观构成分析构成物质的微粒解答： 解：由反应的微观模拟示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：a、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目不变故a正确；b、由上图可知，该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2故b正确；c、由反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应故c不正确；d、由反应的微观模拟示意图可知，反应物和生成物都是由分子构成的故d正确故选c点评： 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法 4关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ） a.原子不能直接构成物质 b.分子可以保持物质的化学性质 c.原子的质量主要集中在原子核上 d.金属原子失去电子会形成阳离子 考点： 原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： a、根据构成物质的微粒分析；b、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；c、电子的质量很小，可以忽略不计；d、根据离子的形成进行分析解答： 解：a、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故说法错误；b、化学反应中，分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；c、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；d、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，故说法正确；故选a点评： 了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答 5根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） a.在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期 b.镁离子核内有12个质子 c.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子 d.硫元素的原子序数为16 考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用专题： 化学用语和质量守恒定律分析： a、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断b、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析判断c、若原子最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子d、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断解答： 解：a、由镁元素和硫元素的原子结构示意图，它们的原子核外电子层数均为3，在元素周期表中镁元素和硫元素属于同一周期，故选项说法正确b、由镁原子结构示意图中，圆圈内的数字是12，该元素原子核内有12个质子，最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，核内质子数不变，镁离子核内有12个质子，故选项说法正确c、硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，故选项说法正确故选：c点评： 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键 6人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（ ） a.元素 b.分子 c.原子 d.单质 考点： 元素的概念专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据苹果中的铁的存在形式判断，苹果中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素解答： 解：人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的故选a点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式 7国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写镍元素的拉丁文名称为niccolum，则镍的元素符号为（ ） a.ni b.ni c.n d.na 考点： 元素的符号及其意义专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据题意，国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写镍元素的拉丁文名称为niccolum，据此进行分析判断解答： 解：国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写镍元素的拉丁文名称为niccolum，其元素符号应为ni故选：a点评： 本题难度不大，考查元素符号的书写方法（“一大二小”）是正确解答本题的关键 8氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（ ） a.氯元素属于非金属元素 b.海水中含量最高的元素是氯元素 c.氯原子易得电子形成氯离子（cl） d.氯气（cl2）是由氯气分子构成 考点： 元素的简单分类；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；海洋中的资源专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： a、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此结合常见的元素符号进行解答即可b、根据海水中元素含量分析；c、根据原子结构示意图分析；d、根据物质的构成分析；解答： 解：a、氯元素带“气”字旁，属于气态非金属元素，正确；b、海水中含量最高的元素是氧元素，错误；c、已知氯原子结构示意图是 ，则每个氯原子易得到1个电子形成氯离子cl正确d、氯气（cl2）是由氯气分子构成，正确故选：b点评： 本题考查元素的分类、原子结构、物质构成等，认识电子在化学反应中的重要作用 9如图是某商品的标签，下列说法错误的是（ ） a.葡萄糖酸钙属于盐类 b.钙是人体含量最高的金属元素 c.葡萄糖酸钙是由四种元素组成的 d.葡萄糖酸钙中c、h、o、ca的原子个数比为6：11：7：1 考点： 标签上标示的物质成分及其含量；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题： 标签图示型分析： a、根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，进行分析判断b、根据人体含量最高的金属元素进行分析判断c、根据葡萄糖酸钙的微观构成进行分析判断d、根据1个葡萄糖酸钙分子的构成进行分析判断解答： 解：a、葡萄糖酸钙是由钙离子和葡萄糖酸根构成的化合物，属于盐，故选项说法正确b、钙是人体含量最高的金属元素，故选项说法正确c、葡萄糖酸钙是由钙、碳、氢、氧四种元素组成的，故选项说法正确d、1个葡萄糖酸钙分子是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子、1个钙原子构成的，则葡萄糖酸钙中c、h、o、ca的原子个数比为12：22：14：1故选项说法错误故选：d点评： 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力 10生物体中含量最多的元素是（ ） a.c b.h c.n d.o 考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 从生物体中的元素去分析解答： 解：生物体中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氢元素，其中含量最多的氧元素；故答案为：d点评： 本题难度不大，掌握生物体中的元素是正确解答此题的关键 11人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ） a.缺铁易引起贫血 b.缺氟会引起甲状腺肿大 c.青少年预防佝偻病，应适量补锌 d.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题： 化学与生活分析： a、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断b、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断c、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断d、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断解答： 解：a、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项说法正确b、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项说法错误c、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，青少年预防佝偻病，应适量补钙，故选项说法错误d、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误故选：a点评： 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键 12青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（ ） a.铁 b.钙 c.碘 d.锌 考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题： 化学与生活分析： a、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断b、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断c、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断d、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断解答： 解：a、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误b、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确c、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误d、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误故选：b点评： 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键 13某混合气体，经分析只含碳、氧两种元素，且氧元素与碳元素的质量比大于8：3则混合气体的组成不可能是（ ） a.co2和o2 b.co和o2 c.co和co2 d.co、co2和o2 考点： 有关化学式的计算和推断专题： 压轴实验题；化学式的计算分析： 根据碳的氧化物一氧化碳和二氧化碳中氧、碳元素的质量比，结合混合气体的组成特点及甲、乙两气体相对分子质量关系，推断混合气体的可能组成解答： 解：二氧化碳气体中氧、碳元素的质量比=（162）：12=8：3；一氧化碳气体中氧、碳元素质量比=16：12=4：3；假设气体全部为二氧化碳，气体中氧、碳元素质量比也只能达到8：3，全部为一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，而混合气体中氧、碳质量比大于8：3，故结合题给选项可以作出如下判断：a、二氧化碳中氧、碳元素的质量比为：8：3，若混有了氧气，则其中氧、碳元素的质量比可能大于8：3；故a可能；b、一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以若混有了氧气，则其中氧、碳元素的质量比可能大于8：3，故b可能；c、若混和气体为co、co2，则由于二氧化碳中氧、碳元素的质量比为：8：3，一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以两种气体混合后的质量比不可能大于为8：3，故不c可能；d、二氧化碳中氧、碳元素的质量比为：8：3，一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以若混有了氧气，则其中氧碳元素的质量比可能大于8：3，故d可能故选c点评： 该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景，来考查学生对有关化学式的计算和推断方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力 14第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个h2o分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个ch4分子或1个游离的h2o分子若晶体中每8个笼有6个容纳了ch4分子，另外2个笼被游离的h2o分子填充则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ） a.2ch4h2o b.ch43h2o c.ch46h2o d.ch48h2o 考点： 有关化学式的计算和推断专题： 化学式推断十字法；新信息筛选题；压轴实验题分析： 根据题意，在“可燃冰”晶体中，每8个笼由46个h2o分子构成框架，其中容纳6个ch4分子和2个h2o分子可判断每8个笼共48个h2o分子和6个ch4分子；据此推断可表示可燃冰的平均组成的化学式解答： 解：晶体中平均每46个h2o构建成8个笼，8个笼有6个容纳了ch4分子，另外2个笼被游离的h2o分子填充，因此，晶体中有48个水分子，六个ch4分子所以6ch448h2o，即：ch48h2o；故选：d点评： 这是一道应用型信息题，而且阅读量较大，需要处理的信息很多，解题时要把握题给信息的实质，结合新旧知识，对要解答的问题进行分析、辨别，它侧重考查学生接受并运用新信息解决问题的能力 15某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，则该气体可能是（ ） a.ch4 b.ch4和co的混合气体 c.c2h2 d.co和h2的混合气体 考点： 有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用专题： 压轴实验题；有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律分析： 燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，说明气体充分燃烧后生成水和二氧化碳且二者质量比为9：11；根据水与二氧化碳的质量比确定气体中c、h元素质量比及原子个数比，判断气体的可能组成解答： 解：根据题意，气体一定含c、h元素且两元素的质量比=（11100%）：（9100%）=3：1，则气体中c、h原子个数比=：=1：4；因此该气体可能为ch4气体或co与2h2的混合气体；故选：ad点评： 可燃物完全燃烧时，其中c元素全部生成二氧化碳、h元素全部生成水，生成二氧化碳与水中c、h元素质量即可燃物中所含c、h元素质量 二填空题（共10小题） 16近年来，工业上用硝酸镁代替浓硫酸作为制取浓硝酸的脱水剂（以下数据均为溶质的质量分为数）65%的硝酸（质量为m1）中加入72%的硝酸镁溶液（质量为m2）后蒸馏，分别得到97.5%的硝酸和60%的硝酸镁溶液（不含有硝酸）若蒸馏过程中，硝酸、硝酸镁和水均无损耗，求蒸馏前的投料比m1/m2值为 3：5 若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（m1+m2）的5.0%，则投料时，比值m1/m2应该 增大（填增大、减小或不变）. 考点： 物质组成的综合计算；酸碱溶液的稀释专题： 压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算分析： 根据蒸馏过程中被转移的水的质量，分别找出硝酸与硝酸镁中转移的水的等量关系，分别求出 m1、m2，进行分析解答本题解答： 解：由题意知，蒸馏前后溶液质量不变所以m1+m2=解得：=；若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（m1+m2）的5.0%，则m1+m2=+0.05（m1+m2）解得：=0.6；故答案为：3：5；增大点评： 本题考查学生对溶质、溶液、溶剂，及溶质的质量分数之间关系的理解，并能在解题中理清其关系进行解题 17. 考点： 化学符号及其周围数字的意义专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答： 解：元素符号表示一个某原子，一个银原子符号为ag；化学式前面加数字表示分子个数，故nso2表示n个二氧化硫分子；元素正上方数字表示元素化合价，故表示氮元素化合价为3价；氦气是由氦原子构成，化学式用元素符号表示，故化学式为he；汞的化学式为hg，是由一种元素组成的纯净物，是单质氧化镁中镁元素+2价，氧元素2价，化合价约简并交叉得化学式为mgo；是由两种元素组成的化合物；h2co3是碳酸，属于酸；氢氧化铁中铁元素化合价为+3价，氢氧根化合价为1价，化合价交叉得化学式为fe（oh）3，属于碱故答案为：点评： 本题考查学生对化学用语的书写和理解能力以及物质的分类，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写 18将化学符号的序号填入相应的横线上： （1）表示两个氧原子的是 ； （2）表示离子结构示意图的是 ； （3）保持氧气化学性质的粒子是 . 考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图专题： 微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息；压轴实验题分析： 根据常用化学用语所表示的意义来作答：（1）用元素符号表示原子，且个数写在元素符号的前面；（2）离子是带电的原子或原子团，带电的原因是其得失了电子使核外电子数与核内质子数不相同；（3）分子是保持物质化学性质的最小微粒解答： 解：（1）氧原子用氧元素的符号o来表示，而两个氧原子则是在元素符号的前面写上2表示为2o故答案为：（2）原子通过得失电子能转化成离子，得失电子之后会使原子的核外电子数与质子数不相等，我们也可以通过这一特征来判断粒子是结构示意图是离子结构示意图还是原子结构示意图如质子数为12核外电子数10，表示的是阳离子；而质子数为16=核外电子数16，表示是的原子故答案为：（3）分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持氧气化学性质的最小微粒就是氧分子，一个氧分子是由两个氧原子构成的，用化学式表示为o2故答案为：点评： 通过微粒的结构示意图我们可以获得许多的信息：如表示微粒种类、质子数、电子数，化学性质等 19人体缺乏维生素c（简写“vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡右图所示为某种“维生素c”说明书的一部分请你回答： （1）“vc”中含有 三 种元素.（2）若正常成人每天对“vc”的最低需要量为60mg. 当“vc”完全来自右图的“维生素c”时，每天至少服 用 3 次； 当“vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜 500 g.（3）取2片“维生素c”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“vc”的溶液显 酸 性. 考点： 标签上标示的物质成分及其含量；酸碱指示剂及其性质专题： 标签图示型；压轴实验题分析： （1）根据“vc”的化学式即可知道其中含有几种元素；（2）根据“60mg（每片维生素c中vc的含量每次2片）”计算即可；根据“60mg120mg”计算出正常成人每天对“vc”的最低需要量与每1000g这种蔬菜含“vc”的质量的比，再乘以1000g即可；（4）酸性溶液使紫色石蕊试液变红解答： 解：（1）根据“vc”的化学式可知，它由c、h、o三种元素组成；（2）一次服用vc片中含vc的质量为：100mg10%2=20mg，每天需要60mgvc，需要服用的次数为=3（次）；每1000g这种蔬菜含“vc”120mg，60mgvc所需蔬菜的质量为1000g=500g；（3）紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，故vc呈酸性故答案为：（1）3；（2）3； 500（3）酸点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力 20如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题 （1）该保健品的功能是 防治骨质疏松症 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 碳酸钙；参与钙的代谢，促进其吸收的是 维生素d3 ；矿物质中的锌元素属于人体的 微量元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 zn .（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳 ，因此该保健品还可以用于治疗 胃酸过多症. （3）每片中钙元素的质量是 0.6 g. 考点： 标签上标示的物质成分及其含量；酸的化学性质；化合物中某元素的质量计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素专题： 标签图示型；压轴实验题分析： （1）根据图中信息进行；根据常量元素与微量元素的区别和种类进行分析判断即可；根据元素符号的书写方法分析；（2）根据碳酸盐能与盐酸反应有二氧化碳气体生成分析；（3）根据化合物中某元素的质量=化合物的质量元素的质量分数分析解答： 解：（1）从图可以看出，该保健品的功能是防治骨质疏松症；其主要成分中，提供钙元素的物质是碳酸钙；参与钙的代谢，促进其吸收的是维生素d3；微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，因此矿物质中的锌元素属于人体的微量元素；锌元素的符号是zn；（2）该保健品中含有碳酸钙，胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳，因此胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应；该保健品还可以用于治疗胃酸过多症；（3）每片中钙元素的质量是1.5g（100%）=0.6g故答案为：（1）防治骨质疏松症；碳酸钙；维生素d3；微量；zn；（2）胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳；胃酸过多症；（3）0.6点评： 本题的难度不大，解题的关键是根据题中信息结合所学的化学知识进行分析、解决问题，能做到具体问题具体分析就可以 21有一种牙膏侧面的标签如图： （1）单氟磷酸钠的化学式是na2po3 f，其相对分子质量为 144 （2）该支牙膏含氟的质量为 0.28 g.（3）牙膏水溶液能使ph试纸变蓝，则其呈 碱 （填“酸“中“或“碱”）性.（4）可用草酸铵化学式为（nh4）2c2o4检验牙膏摩擦剂中阳离子，生成草酸钙沉淀，草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 （nh4）2c2o4+cacl2cac2o4+2nh4cl ，该反应的基本类型为 复分解反应. （5）某同学设计如下实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成co2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是 ab （填字母） a牙膏中可能存在其他碳酸盐，会导致结果偏高； b牙膏中可能存在着其他含钙的化合物，会导致结果偏低. 考点： 标签上标示的物质成分及其含量；溶液的酸碱性测定；相对分子质量的概念及其计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 标签图示型；压轴实验题分析： （1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答；（2）根据氟的质量=牙膏总质量氟的质量分数解答；（3）根据ph试纸的变色范围解答；（4）根据反应物和生成物书写化学方程式并判断反应类型；（5）利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量，求得牙膏中碳酸钙的质量分数；若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物，会导致结果偏低解答： 解：（1）na2po3f的相对分子质量=232+31+163+19=144；（2）该支牙膏含氟的质量=200g0.14%=0.28g；（3）ph试纸遇碱性溶液变蓝，所以牙膏水溶液呈碱性；（4）草酸铵和氯化钙生成草酸钙和氯化铵，化学方程式为：（nh4）2c2o4+cacl2cac2o4+2nh4cl，由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物，为复分解反应；（5）利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量，求得牙膏中碳酸钙的质量分数；若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物，会导致结果偏低；故答案为：（1）144；（2）0.28；（3）碱性；（4）（nh4）2c2o4+cacl2cac2o4+2nh4cl；复分解；（5）ab点评： 本题考查相对分子质量的计算、物质的检验、化学方程式的书写、物质质量分数的测定，综合性强，要加强平时知识的积累 22用数字和化学符号填空： 碳酸根离子 co32 ； 2个钠离子 2na+ ； 负二价的硫元素 ； 3个二氧化碳分子 3co2 . 考点： 化学符号及其周围数字的意义专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答： 解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故2个钠离子可表示为：2na+；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以负二价的硫元素可表示为：；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化碳分子可表示为：3co2；故答案为：co322na+ 3co2点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 23计算化肥硝酸铵nh4no3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 7：1：12 .氮元素的质量分数为35% . 考点： 物质组成的综合计算；元素质量比的计算专题： 压轴实验题；化学式的计算分析： 根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答硝酸铵nh4no3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比；根据物质中某元素的质量分数=100%，进行解答硝酸铵nh4no3中氮元素的质量分数解答： 解：（1）化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，因此硝酸铵（nh4no3）中氮、氢、氧的质量比为：（142）：（41）：（163）=7：1：12；（2）硝酸铵的相对分子质量：（142）+（41）+（163）=80所以，硝酸铵中氮元素质量分数=100%=35%；故答案为：7：1：12；35%点评： 本题主要考查学生对物质中某元素的质量分数以及各元素质量比的计算，难度不大，但要注意计算的格式和结果的准确性 24北京奥运会主体育场的外形像鸟巢硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷五硼烷（b5h9）是传统火箭燃料，燃烧时的化学方程式是2b5h9+12o25x+9h2o，则x的化学式是 b2o3 ，其中b元素的化合价是 +3. 考点： 有关化学式的计算和推断；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律