美学离线作业(必).doc

浙江大学远程教育学院美学课程作业（必做）姓名：何文先学 号：714236572001年级：2014春汉语言文学专升本学习中心：建德学习中心第一编判断题（判断对错并简要说明理由）1、 自从有了审美活动，就有了美学观念。对2、 黄金分割律是用于分割黄金的。错3、 毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张 错4、 亚里士多德提出艺术有两大罪状：A、远离真理；B、伤风败俗。 错5、 柏拉图的美学观点属于表现论范畴。错6、 鲍姆加敦是现代美学之父。错7、 康德首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。错8、 黑格尔的美学是美的。错9、 费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。错10、 格林伯格的主要研究领域是音乐。错11、 罗兰巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。错简答题1、 简述亚里士多德的美学观点。答：亚里士多德的艺术理论可以归结为三点。A、艺术是积极的摹仿。B、多样统一，有机整体说。C、悲剧理论。2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”答：A、这儿的感性认识是指与理性认识平行的审美能力B、感性认识是对个别的认识C、审美不是对象本身的一种性质，它具有主观性D、这个命题既是指感性认识的完善，又是指凭感性认识到的完善第二编判断题（判断对错并简要说明理由）1、 儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。错2、 道家美学思想强调美与社会的关系。错3、 道家认为人为的痕迹越少，艺术价值越高。对4、 “尽善尽美”是道家的美学观点。错5、 乐记认为，禽兽也能听懂音乐。错6、 提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。对简答题1、简述孔子与善相结合的美学理想。答：作为社会和谐整体组成部分的美。作为内心修养的审美。尽善尽美的艺术理想。温柔敦厚的诗教。中和之美的理想。2、简述苏轼自然至上的美学理念。答：艺术风格萧散简远，恬淡自然。艺术目标辞达而已。通达自然的途径得理、得妙。第三编判断题（判断对错并简要说明理由）1、 美学是研究美的。错2、 达芬奇的蒙娜丽莎具有很高的美学价值。错3、 有审美价值的事物就是美的。错4、 贝多芬第九交响乐具有很高的美学价值。错5、 西湖是艺术品。错6、 艺术与艺术品是一回事 错7、 崇高的审美价值在于它使人赏心悦目 错8、 悬念与戏剧性无关 错9、 莎士比亚的哈姆雷特体现了悲剧美 错10、 任何有价值的东西的毁灭都是悲剧 对11、 喜剧与滑稽是一回事 错12、 任何丑都有审美价值 错13、 卓别林创造的电影形象是美的 错14、 自嘲是有滑稽意识（幽默感）的表现。 对简答题1、为什么说“美学是研究美的”是一种误解？：Aesthetic（审美）一词来自希腊文,原意指“通过感官对有趣对象的知觉”，因此它指称的范围远远超过单一的“美”（beautiful），“美”只是对有趣对象的一种知觉。而美学aesthetics是对审美现象进行研究的学问，它研究的范围远远超出“美”。所以，说美学研究美，这是一种误解。2、什么是审美现象，它有哪几个要点？答：所谓“审美现象”就是人们感受世界、发现情感的形式，从而内心受到感动的情况。要点a、情感，审美用情感，而不是理智；b、形式，它只取事物的形式；c、精神享受，审美享受是精神上的，而不是物质的；d、世界，审美价值的体现者是周围世界和事物；e、自我发现，审美的发现是一种自我发现；f、新，有审美价值的事物是前所未有（新）的。3、审美现象最重要的两个要素是什么？它们与其他诸要素的有什么关系？答：第一是感性；第二是意义。感性与其他要素的关系：情感是审美感性的一种具体规定。形式是激发情感的条件，如果仅仅触及感官，并不需要形式；感性必然面对感性的对象，所以就牵出了周围世界这个要素；给予人们审美情感以冲击的东西当然是前所未有的、新的，否则无以引发情感。意义与其他要素的关系：审美感受是一种有意义的感受，这种意义是感性的，它诉诸形式。对意义的品味和理解过程，是一种认同过程，会把“我”不同程度地置入其中，审美发现因而在某种意义上就是一种自我发现。4、简要说明优美这一审美范畴的特点。答：A、优美令人愉快，引起的是快感，内心感受是舒服和顺的。B、优美事物是完美的，被感受为完美无缺。C、和谐。优美事物的各部分关系是互相适应的，融洽的，而不是紧张的，剧烈冲突的。5、简述优美和崇高的区别。答：优美即美，或秀美。优美事物使人赏心悦目，令人愉快，形式上比较完美和谐。如莫扎特小夜曲、秀丽的山水景色通常引起的感受。这里有三个要素：一是快感。优美令人愉快，引起的是快感，内心感受是舒服和顺的。二是完美。优美事物的特点是无缺陷，或被感受为完美无缺。三是和谐。优美事物的各部分关系是互相适应的，融洽的，而不是紧张的，剧烈冲突的。与优美相反，崇高事物的特征是不和谐。崇高事物以它巨大的体积、数量和力量之势，使人受到震慑、惊叹，并进而使人的心境得到升华。如雪崩、海啸、嶙峋的巨石、无边的荒漠、深不可测的山渊、遥远无际的星空等等。对它的感受不是快感，而是痛感，或如康德所说，先有痛感，然后通过理性而转化为快感。6、悲剧的主要价值是什么？答：悲剧的主要价值可简单概括为：（1）它能触及社会与自然界事物的本源和某些内在意义，引起人们的深思。（2）它给人以情感的巨大冲击，使人们内心某种郁积情绪因宣泄而达到平静，导致心理上的健康。7、喜剧有哪两个含义？请分别指出其内容。答：作为审美范畴的喜剧，有两层含义。一是经过矛盾冲突，导致事物的圆满结局，即所谓“大团圆”。亚里士多德在诗学中，把“善有善报，恶有恶报”作为喜剧的模式。二是滑稽。一般把滑稽现象称作喜剧性的。8、喜剧（滑稽）包含哪些主要特征？答：滑稽作为审美范畴，包含三个不可或缺的要素：A、不合理性和荒谬性。B、无危害性。任何审美现象都与主体无利害关系，滑稽也不例外。无危害性是指主体不处在受嘲笑的位置。C、智慧性。滑稽所涉及的无危害的荒谬性，是被发现的。即使在艺术作品中，品味喜剧性也需要智慧。一个笑话，听者没有悟性，没有幽默感，就不知道它可笑在哪里。9、简述丑的审美价值。答：有审美价值的丑可以细分为三种：A、第一种与滑稽有关，例如喜剧中的“丑角”，因为要表现不合情理，很多滑稽现象来自形式的丑陋。B、与美相对的丑，有些事物虽然丑，但由于把它们放在美的事物周围，这就使得美更突出。丑在这儿作为一种陪衬。C、第三种是以它本身的形式引起人们兴趣的。第四编判断题（判断对错并简要说明理由）1、 艺术可以忠实地再现客观事物。错2、 成功的艺术形象与现实生活中的形象没有什么区别。错3、 艺术情感是生活情感的表现。错4、 再现论和表现论的观点毫无相似之处。错5、 再现论和表现论都忽视了艺术的创造性。对6、 艺术家并不能预先决定好作品的细节。对7、 艺术创作就是把事先设想好的一切写（或画、谱）下来。错8、 艺术与技术没有什么关系。错9、 艺术中包含着技术。对10、 从历史上看，技术在艺术中的作用越来越次要。对11、 从历史上看，物质材料在艺术中的作用越来越次要。错12、 可以用诗歌表达音乐中的情感。错13、 电影可以再现小说。错14、 时间艺术就是表演艺术。错简答题：1、再现论与表现论的共同缺陷是什么？答：把人们的注意力引向艺术以外。否定了艺术的创造性。只关注艺术的结果，不关注艺术的过程。2、艺术显现了什么？请简要说明。答：艺术显现了艺术活动的参与者（艺术家和观众）的情感、观点、态度等等。艺术显现了真理。艺术也显现了它自身的存在3、简要说明艺术语言意义的三层次及其内容。答：艺术语言的第一个层次是基础层次，它由诉诸人的感官的物质材料和操纵这些材料的技术两部分组成，前一部分是这个层次的客体方面，后一部分是主体方面。艺术语言的第二个层次是符号层，它是艺术家根据艺术构思操纵物质材料而得到的基本语言单位。艺术家运用这些符号，去构成作品的整体。这些符号，在电影中表现为镜头、音响、视角、蒙太奇等；在诗歌中表现为意像、韵律；在小说中表现为情节、性格等；在音乐中是节奏和旋律；在绘画中是线条、形状、色彩。艺术语言的第三层次是由各种符号排列组合而成的艺术的整体，即艺术总的结构构成，是主题层，也是艺术语言的最高层次论述题1、以一个艺术作品为例，说明艺术显现了什么。答：罗列理论要点（A、艺术显现了艺术活动的参与者（艺术家和观众）的情感、观点、态度等等。B、艺术显现了真理。C、艺术也显现了它自身的存在），举例分别说明这些要点2、结合作品谈谈艺术语言意义的三个层次。答：罗列理论要点（艺术语言由三个层次组成：A、艺术语言的第一个层次是基础层次，它由诉诸人的感官的物质材料和操纵这些材料的技术两部分组成，前一部分是这个层次的客体方面，后一部分是主体方面。B、艺术语言的第二个层次是符号层，它是艺术家根据艺术构思操纵物质材料而得到的基本语言单位。艺术家运用这些符号，去构成作品的整体。这些符号，在电影中表现为镜头、音响、视角、蒙太奇等；在诗歌中表现为意像、韵律；在小说中表现为情节、性格等；在音乐中是节奏和旋律；在绘画中是线条、形状、色彩。C、艺术语言的第三层次是由各种符号排列组合而成的艺术的整体，即艺术总的结构构成，是主题层，也是艺术语言的最高层次），结合例子说明。第五编判断题（判断对错并简要说明理由）1、现代绘画的标志是抽象性。错2、绘画艺术的目标就是将生活中所看见的画下来。错3、绘画形象的特点主要表现在它的真实程度上。错4、音乐是一种非摹仿性艺术。对5、音色是指声音会发出颜色。错6、三段曲式的公式是“ABC”。错7、回旋曲式的公式是“ABA”。错8、音乐可以描绘客观世界。错9、音乐是一种情绪的发泄。错10、五个W不适合叙事文学。错11、语言的音响效果对文学很重要。对12、谐音词对诗歌非常重要。对13、文学也要讲逻辑性。对简答题：1、简单阐述绘画过程中的审美优先原则。答：绘画中真实和审美的关系首先要符合平衡原则，达到既真又美，两个方面同时并进。如果不能兼顾二者的平衡，例如由于技术上的缺陷而不能达到最高程度的真实，或者由于题材的限制无法达到设想的审美效果，那就要实行优先的原则。在审美和真实之间，优先的当然是审美2、“音乐是什么”这一问题包含哪两个内容？应怎样理解它们？答：“音乐是什么”这一问题包含两个内容：1、音乐是什么？2、音乐表述什么？对于前一个问题，回答是：音乐首先是音乐的存在。它要通过聆听得到启示。后一个问题的答案：音乐表述与运动和发展有关的一些性质，因为音乐毕竟是乐音的运动形式，在时间中存在。这些性质相当抽象，例如舒缓、急进、延伸、骤止、波动、逆转、扩散、张缩等等3、文学利用的语音效果有哪些？答：谐音词、音调、韵脚、韵律、节奏论述题1、以您熟悉的一幅绘画为例，说明绘画中的观看同日常生活中的观看有何不同。答：罗列基本理论（绘画观看与日常生活中的观看的区别：绘画的观看是主动的观看；绘画的观看是有所创新的观看；绘画的观看是通过绘画语言的观看），每一点都与具体的一幅画联系起来绘画的观看是主动的观看：如安格尔的莫特西埃夫人，他在整个绘画观看中期待看到一种更辉煌的优美，他对这种优美的理解是：更有诱惑力的肉感，具有更精确细腻质感的华丽衣裙和室内摆设，以及确定化的面部表情。 绘画的观看是有所创新的观看；达.芬奇的最后的晚餐就在于发现了人体的真实素描关系，从而把不同运动状态中的人体比例以及不为人知的人体各部分肌肉、骨骼的明层次清晰地展现处理。 绘画的观看是通过绘画语言的观看：2、谈谈你对小说审美特点的看法。答：答： 一、形似与神肖：小说的人物美。小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻反映社会生活的叙事性文学体裁，是一种比较富有娱乐性和大众化的文学样式。一个时代的小说艺术成就常常成为一个时代文学史的重要内容。中外小说发展史证明：小说创作的中心课题是塑造鲜活而又富有典型性的小说人物。小说人物形似和神肖于生活原型，既是创作者在创作时应遵循的审美规范，也是构成小说人物美的主要标志。二、曲折与逶迤：小说的情节美。小说情节是人物性格的发展史，也是作家对故事进行因果安排而形成的艺术性结构。小说情节作为小说的构成内容和要素，它存在的基础是具体的生活事件。但生活事件并不等同于小说情节。现实生活事件林林总总，千头万绪，小说作家并不能照单全收。同小说人物创造一样，小说情节的创造也有一个从生活的真实到艺术的真实的演变过程。三、跌宕与错叠：小说的叙述美。由于小说是作家心灵和语言的外化，它表现了作家对生活事件因果关系的认识与理解，现实生活中的事件的存在形态是立体的、无序的，它和自然界、社会生活界的无数人、