安徽省阜阳市太和县苗集中心学校八年级物理上册 第六章 质量与密度复习导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

课 题6质量与密度复习1课 型复习课课标要求1.知道质量的含义.会测量固体和液体的质量.2.通过实验,理解密度的概念.会测量固体和液体的密度.解释生活中一些与密度有关的物理现象.3.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响学习目标学习重点学习难点学 习 流 程备注知识链接第1节 质量 【知识要点】1、质量：物体所含_叫质量，通常用字母_表示。 质量的基本单位是_，符号是_。常用单位有_ _ t = 1 kg = _ g = _ mg 质量是物体的基本属性，物体的质量不随它的_、_和_而改变。2、质量的测量：_是实验室中常用的测量质量的工具。 被测物体的质量不能超过天平的_，即_的质量与_的示数之和。 向盘中加减砝码时要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中，应先在天平的托盘上放一个_。 天平应_放置，使用前应要使横梁_，物体应放在_盘，砝码就放在_盘。【情景回顾】1、正确使用天平： 放：把天平放在_台上；拨：把游码拨至标尺_端的_上。调：调节_，使指针指在_的_，或等幅摆动。称：将物体放在_盘，用_向_盘中加减砝码并调节_使天平平衡。记：右盘_的总质量加上_对应的示数就等于物体的质量，即。整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器。2、在用天平测物体的质量时，应根据估计所用的，按质量由_到_的顺序向_盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加一个最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_ 的方法使天平平衡。3、一个大头针的质量约为80_，所以无法用我们实验室的天平直接测量你能只利用天平和一盒大头针测出一个大头针的质量吗？请简单的写出方法。【巩固练习】1、天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改变的是（）a、生锈了 b、放在月球上 c、掉在干净的水泥地上碰了一下 d、气温升高2、5.4 t =_ g 2800 mg =_kg一个初中生的质量约为45 _； 一只乒乓球的质量大约是8 _；一头大象的质量大约是5.8 _； 一只鸡蛋的质量接近于50 _。d、读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直3、如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是： （1）_ （2）_ （3）_5、某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：a把托盘天平放在水平桌面上；b调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；c把铁块放在左盘中；d把游码拨到零刻线处；e向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；f读出铁块的质量；这位同学的步骤错了正确的操作顺序应当是：_（填字母）。第2节 密度 【知识要点】1、某种物质组成的物体的_与它的_之比叫做这种物质的密度，用字母_表示。公式：_。国际单位制中的基本单位是_，符号是_。常用单位还有_。 换算关系：自主学习2、水的密度：水=_，物理意义是_。【情景回顾】1、为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行探究，测得如下数据： （1）在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象，请你画出水的质量随体积变化的图象。（2）通过对数据或图象的分析，可以得到：结论1：同种物质，质量与体积的比值一般是_（选填“相同”或“不同”）的；结论2：不同物质，质量与体积的比值一般是_（选填“相同”或“不同”）的。（3）科学上（物理学中）通常用_来表示物质的这种特性。（4）体积为50cm3的水的质量是_g。2、某同学根据得出如下结论，说法错误的是（ ）a、同种物质的质量与体积成正比b、两个物体的质量相同时，它们的体积与密度成反比c、体积相同的不同物质，质量大的密度较大d、物质的密度与质量多少、体积大小都无关【巩固练习】1、冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂。水管被冻裂的主要原因是水管里的水结成冰后，质量_，体积_，密度_。（“变大”、“变小”或“不变”）2、由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动则可知：甲、乙两球质量之比为_；甲、乙两球密度之比为_。3、小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由图象分析可知：甲_乙。4、用天平称得一个空烧杯的质量为34.5g，向烧杯中倒入90cm3的盐水后，重新称量，待天平刚好平衡时，右盘中有100g、20g、10g、5g的砝码各1个，游码所对应的刻度是0.5g，则烧杯内盐水的质量是_，盐水的密度是_kg/m3。5、一个瓶子最多能装2kg的水（油=0.9103kg/m3）求：（1）该瓶子的容积；（2）用该瓶子装食用油，最多能装多少千克？合作探究第3节 测量物质的密度 【知识要点】1、在使用量筒时，首先要看清筒上的_，然后弄清它的_；读数时，视线要与量筒中的液面_，如果液面是凹形的，则应以凹形液面的_为准，如果液面是凸形的，则应以凸形液面的_为准。2、测量液体和固体的密度：要测量出某物体的密度，需要测出它的_和_，然后由公式_求出其密度。质量可以用_测量，液体和形状不规则的固体的体积可以用_测量。对长方体形状的物体，可以用刻度尺量出它的_、_、_算出它的体积，从而算出它的密度。测量形状不规则的固体体积时，固体要完全浸没在水中。【巩固练习】1、小阳同学为了测量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验步骤：a用天平称出玻璃杯的质量m1；b将适量的牛奶倒入玻璃杯中；c用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2；d将杯中牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积v；e计算牛奶的密度（1）写出该实验测出的牛奶的密度的表达式=_ （2）为了减小实验误差，可以通过调整该实验的步骤顺序来实现，试写出调整后的实验步骤顺序（用步骤前的字母的顺序表示）：_。2、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的_使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为_g。（3）如图2所示：a往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d计算出小石块的体积为_cm3。（4）用密度公式计算出小石块的密度为_g/cm3。达 标 检 测备 注第4节 密度与社会生活 【知识要点】1、密度与温度：风的形成；热胀冷缩；水的反常膨胀现象。2、密度与物质鉴别：比较密度，鉴别物质；判断物体是否空心。【巩固练习】1、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下，完成了水的体积随温度变化的研究，得到了如图所示的图象，从图象中可以得到以下信息，其中正确的是（）a、水在0到4间体积逐渐减小b、水在4时的密度最小c、水在4时的体积最大 d、水的密度一直保持不变2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出它的密度为_g/cm3。小明通过查密度表知道，铜的