【创新设计】(山东专用)高考历史一轮复习 第2课时 古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强题组训练 岳麓版必修1(1).doc_第1页
【创新设计】(山东专用)高考历史一轮复习 第2课时 古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强题组训练 岳麓版必修1(1).doc_第2页
【创新设计】(山东专用)高考历史一轮复习 第2课时 古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强题组训练 岳麓版必修1(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课时古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强高考题组训练1(2013山东文综,11)自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是 ()。a地方政府的自主性逐渐被削弱b国家行政权逐渐转移到君主手中c宰相逐渐退出权力中心d世卿世禄的贵族政治逐渐被打破解析自秦汉至宋元,我国政治制度发展的趋势主要是中央集权不断加强,地方权力不断削弱。宋朝以后,中央集权逐渐占据上风,故a项正确。在该时期,更多体现的是皇权的不断加强,b项错误。宰相权力虽然不断被分割,但该时期并未退出历史舞台,c项错误;秦朝时,官僚政治取代贵族政治,世卿世禄制被打破,d项错误。答案a2(2013山东文综,12)右图文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是 ()。a中书省b内阁c军机处d礼部解析a项明显错误,明朝已裁撤中书省;b项错误,清朝内阁只是处理日常事务;c项正确,清朝军机处按照皇帝旨意拟写诏令;d项错误,礼部负责祭祀等礼仪性事务。答案c3(2012课标全国,29)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是 ()。a君主专制是维系统一的主要条件b分裂动荡是专制权力产生的前提c专制程度随历史进程而不断加强d武力夺取政权是专制制度的基础解析本题解题关键是准确把握中国古代专制政治发展的特征。a项不确切,中央集权、思想大一统等都是维系统一的主要条件;b项说法不恰当,分散的小农经济是专制权力产生的经济基础;d项与史实不符。古代中国专制程度随着历史的发展进程而不断加强,与史实相符。答案c4(2012课标全国,28)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映出当时 ()。a内阁职权下降导致官员无所事事b政治体制僵化官员拘泥规制c内阁机要事务繁忙官员穷于应付d皇帝个人独裁官员惟命是从解析由材料可以说明清朝内阁制下官员只会依葫芦画瓢,不能灵活变通,反映出君主专制的空前强化,使清朝政治体制僵化,和内阁制下官员墨守陈规、拘泥规制。a、c两项与材料信息不符,d项材料无从体现。答案b5(2011山东文综,9)钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是()。a郡县制 b察举制 c科举制 d行省制解析由于科举制使封建社会下层的普通老百姓也可以通过参加科举考试获得参与国家政权的机会,所以“可以培植全国人民对政治之兴味”;科举制通过选拔人才,出任各级各地官员,效忠皇帝,从而扩大统治基础,加强中央集权。所以“可以团结全国各地域于一个中央之统治”。所以c项符合题意。a项“郡县制”不符合“可以培植全国人民对政治之兴味”的信息,排除a项。察举制主要按门第和出身选拔人才,不符合“可以培植全国人民对政治之兴味”的信息,排除b项。行省制虽然可以团结全国各地域于一个中央之统治,但与“可以培植全国人民对政治之兴味”的信息无关,排除d项。故选c项。答案c6(2010课标全国,14)南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集文选在唐代备受青睐,宋初仍有“文选烂,秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是 ()。a儒学丧失了独尊地位 b进士科主考诗赋策论c社会上书籍极为匮乏 d唐朝人喜爱南朝文化解析自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家,独尊儒术”后,儒学就没丧失过独尊地位,故a项不符合史实;唐宋时期是我国文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论