3高亢的西北腔.doc_第1页
3高亢的西北腔.doc_第2页
3高亢的西北腔.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

编号3备课时间9.15上课时间9.18教具CD机、钢琴教学内容高亢的西北腔教学目标1、通过上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调等民歌的欣赏，引导学生感受、体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”和“信天游”等民歌体裁。2、能初步认识西北民歌的风格特点与当地环境、生存状态、人物性格的关系。3、能用自己的语言概括西北民歌的特点。教学重难点感受、体验、理解三首民歌的内容、情感和风格能做适当的审美、评价。如何引导学生分析并体验西北民歌特有的风格。教学过程教学内容、程序师生活动意图一导入1、 听这个旋律框架，请同学们画出旋律线。（一个同学在黑板上画，其余在课本上）2、 由旋律线引出西北地区的地形地貌及所属范围。（1）旋律线为山形，分析是高原还是山地。（2）出中国行政图，指出所涉及的省份。（3）点明这里的歌曲和此地的地形环境有密切的关系。（4）引出本课课题高亢的西北腔。二新课教学1.上去高山望平川：2、刨洋芋山西民歌3、脚夫调（1）简单介绍民歌的分类： 山歌、号子、小调 （2）欣赏视频 原生态无伴奏独唱版（3）欣赏视频有搬走独唱版着重分析歌词a、衬词较多b、明写牡丹，实借物思人抒情，望花兴叹。由此可见：词借景抒情，意蕴含蓄，富有哲理。（4）由（2）和（3）可总结出上去高山望平川这首歌曲的风格特点： 旋律高亢开阔，自由舒缓，跌宕起伏，歌词借景抒情，富有哲理，演唱多采用真假声混合的方法。（5）了解“花儿” 花儿是一种山歌，主要流行于在甘肃、青海、宁夏等地。亦称“少年”或“野曲”。三大体系：河湟花儿；洮岷花儿；陇中花儿。（1）洋芋实马铃薯的别称。在山西，人称马铃薯为“洋芋”。（2）看乐谱（3）欣赏音谱童声合唱。熟悉一下旋律，初步感受乐曲的情绪特征。（4）欣赏女生合唱刨洋芋，加深理解。此曲有时采用主调手法，有时又采用复调手法将原民歌的艺术内容进一步升华。（5）过渡：刨洋芋反映了人们乐观充满喜悦的生活情趣。在陕北，有一种体裁的歌曲它反映了当地人的一种生活状态，我们来听一听这是怎样的一种生活。（1）分析乐曲a、歌词单乐段结构比兴的方法，借歌，借景抒怀。b、旋律：上句旋律起伏大激动。下句呈下行状态低沉压抑。画出旋律线，找出各种装饰音。c、感受体验这种环境，生存方式对歌曲情绪的影响。d、了解信天游：讨论话题：为什么这首歌比较难模仿？生：音长气息悠长（模仿） 音变化装饰音多（讲解装饰符号） 高低起伏旋律跌宕起伏（画旋律线）由此可初步概况出此曲的一些特点：乐曲气息宽广悠长，多用装饰音，节奏松散，较自由， 旋律起伏较大。亦称“顺天游”“小曲子”。主要流行于陕北、甘肃及宁夏东部、
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论