广东省汕头市潮阳区金浦中学高一化学上学期9月月考试题（含解析）.doc

2015-2016学年广东省汕头市潮阳区金浦中学高一（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分每小题只有1个选项符合题意）1以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）abcd2下列实验事故的处理方法正确的是（）a实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来，马上用湿布扑灭b不慎将酸或碱液溅入眼内，立即闭上眼睛，用手揉擦c皮肤上溅有较多的浓硫酸，赶紧用水冲洗d衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液，需将此衣服浸泡在盛水的盆中3下列实验方案设计中，可行的是（）a加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉b用萃取的方法分离汽油和煤油c用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物d将o2和h2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的h24在实验室用自来水制取蒸馏水的实验中，下列说法错误的是（）a烧瓶中要放入碎瓷片以防止爆沸b温度计的水银球应放在支管口处，不能插入液面c冷凝水应该是下进上出，与蒸汽的流向相反d开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯5在盛有碘水的试管里加入少量四氯化碳，振荡后静置，可观察到（）a分层，上层呈紫红色，下层颜色变浅b分层，上层颜色变浅，下层呈紫红色c不分层，液体呈紫红色d不分层，液体为无色6现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液、39%的乙醇溶液、氯化钠和单质碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）a分液、萃取、蒸馏b萃取、蒸馏、分液c分液、蒸馏、萃取d蒸馏、萃取、分液7某溶液中含有较大量的cl、co32、oh等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（）滴加mg（no3）2溶液；过滤；滴加agno3溶液；滴加ba（no3）2溶液abcd8下列有关除去杂质（括号内为杂质）的操作中正确的是（）a硫酸钠（碳酸钙）：加水溶解，然后过滤b碳酸钠（大量水）：蒸发c氯化钠（氯化镁）：加水溶解，然后过滤d硫酸钡（硝酸钡）：加水溶解，然后蒸发9用可溶性钡盐检验so42离子的存在时，先在待测溶液中加入盐酸，其作用是（）a形成较多的白色沉淀b形成的沉淀纯度更高c排除so42以外其它阴离子及ag+的干扰d排除ba2+以外的其它阳离子干扰10下列对于“摩尔”的理解正确的是（）a摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量b摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为molc22.4lo2中所含氧气分子计量为1摩尔d1mol氧含6.021023个o211下列叙述正确的是（）a1mol h2o的质量为18g/molbch4的摩尔质量为16gc3.011023个so2分子的质量为32gd标准状况下，1mol任何物质体积均为22.4l12已知1.5051023个x气体分子的质量为8g，则x气体的摩尔质量是（）a16gb32gc64g/mold32g/mol13下列有关摩尔质量的描述或应用中，不正确的是（）a1 mol nh的质量为18 gbso2的摩尔质量为64 gmol1c铝原子的摩尔质量等于它的相对原子质量d一个水分子的质量约等于 g14设na为阿伏加德罗常数，则下列叙述中正确的是（）a6.021022个h2so4分子在水中可电离生成2na个h+b在0、101 kpa时，22.4 l氢气中含有na个氢原子c14 g氮气中含有7na个电子dna个一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的质量比为7：415同温同压下，等质量的o2和co2相比较，下列叙述正确的是（）a体积比为8：1b分子个数之比为11：12c物质的量之比为8：11d原子个数之比为11：1216某种酒精与水的混合物中，酒精分子与水分子的个数比为5：6，则该混合物中酒精（化学式c2h6o）的质量分数为（）a45.5%b68.0%c75.4%d无法计算二、非选择题（共52分）17（12分）（2015秋潮阳区校级月考）填写下列空白：（1）1mol h2o中约含有个h2o、个h、个o、mol h、 mol o（2）含有6.021023个h的h2o，其物质的量是；1 mol na2so4溶于水能电离出个na+、个so42（3）mol h2o中含有的氧原子数与1.5 mol co2中含有的氧原子数相等（4）将等物质的量的nh3和ch4混合，混合气体中nh3与ch4的质量比为（5）要使nh3与ch4含相同数目的h原子，则nh3和ch4的物质的量之比为（6）一个典型病毒微粒的直径是5106cm，如果把阿伏加德罗常数个这种病毒排成一行，其长度是cm18（10分）（2015秋潮阳区校级月考）（1）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，需要经过蒸馏，指出下面蒸馏装置图中的错误之处；（2）如果上述有机溶剂为ccl4（沸点为77），试回答：进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是，最后晶体碘在里聚集19（16分）（2015秋潮阳区校级月考）一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图请回答：（1）步骤和的操作名称是（2）步骤判断加入盐酸“适量”的方法是；步骤加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应，用余热使水分蒸干（3）猜想和验证：猜想验证的方法现象结论猜想：固体a中含caco3、mgco3取少量固体a于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口猜想成立猜想：固体a中含baco3取少量固体a于试管中，先滴入，再滴入na2so4溶液有气泡放出，无白色沉淀猜想：最后制得的nacl晶体中还含有na2so4取少量nacl晶体溶于试管中的蒸馏水，猜想成立20（14分）（2012秋赣州期中）现有含nacl、na2so4和nano3的混合物，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现cl、so42、和no3的相互分离相应的实验过程可用下图表示：请回答下列问题：（1）写出实验流程中下列物质的化学式：试剂x：，沉淀a：，沉淀b：（2）上述实验流程中加入过量的na2co3的目的是（3）按此实验方案得到的溶液3中肯定含有（填化学式）杂质；为了解决这个问题，可以向溶液3中加入适量的，之后若要获得固体nano3需进行的实验操作是（填操作名称）2015-2016学年广东省汕头市潮阳区金浦中学高一（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分每小题只有1个选项符合题意）1以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）abcd考点：化学试剂的分类专题：物质的分类专题分析：乙醇易燃烧，属于易燃液体，然后根据各选项图标的含义解答解答：解：a图标为腐蚀品，故a错误； b图标为爆炸品，故b错误；c图标为有毒气体，故c错误；d乙醇为易燃液体，图标为易燃液体，故d正确故选d点评：本题考查学生有关乙醇的知识知识，可以根据所学知识进行回答，较简单2下列实验事故的处理方法正确的是（）a实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来，马上用湿布扑灭b不慎将酸或碱液溅入眼内，立即闭上眼睛，用手揉擦c皮肤上溅有较多的浓硫酸，赶紧用水冲洗d衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液，需将此衣服浸泡在盛水的盆中考点：化学实验安全及事故处理专题：化学实验基本操作分析：a根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断；b不慎将酸或碱液溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，以最大程度减小对眼睛的危害；c浓硫酸溶于水放出大量的热；d氢氧化钠有腐蚀性解答：解：a酒精灯倾倒了燃烧起来，立即用湿抹布铺盖，故a正确； b不慎将酸或碱液溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，以最大程度减小对眼睛的危害，故b错误；c浓硫酸溶于水放出大量的热，并有强烈的腐蚀性，浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布试去，再用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，故c错误；d氢氧化钠有腐蚀性，不能浸泡，应用大量水冲洗，故d错误故选a点评：本题考查化学实验安全及事故处理，题目难度不大，注意相关基础知识的积累3下列实验方案设计中，可行的是（）a加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉b用萃取的方法分离汽油和煤油c用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物d将o2和h2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的h2考点：化学实验方案的评价分析：a除杂时要除去杂质且不能引进新的杂质，采用过滤方法分离不溶性固体和溶液；b互溶且沸点不同的液体采用蒸馏方法分离；c硝酸钾和氯化钠均能溶于水，所以不能采用溶解过滤方法分离；d氢气能还原cuo生成cu，但高温下，cu能被氧气氧化，氢气和氧气混合易产生爆炸解答：解：acu不溶于稀盐酸，mg、fe都和稀盐酸反应生成可溶性氯化物，然后采用过滤方法分离即可，故a正确；b汽油和煤油互溶且沸点不同，应该采用蒸馏方法分离，故b错误；c硝酸钾和氯化钠均溶于水，过滤不能分离，应采取冷却热饱和溶液的方法分离，故c错误；d氢气能还原cuo生成cu，但高温下，cu能被氧气氧化，氢气和氧气混合易产生爆炸，所以不符合除杂原则，故d错误；故选a点评：本题考查实验方案评价，涉及物质的分离和提纯，侧重考查学生分析问题、基本操作能力，明确物质的性质是解本题关键，知道分离、提纯的方法有：溶解过滤、蒸馏、萃取、分液、渗析等，根据实验目的以及物质性质确定分离方法，题目难度不大4在实验室用自来水制取蒸馏水的实验中，下列说法错误的是（）a烧瓶中要放入碎瓷片以防止爆沸b温度计的水银球应放在支管口处，不能插入液面c冷凝水应该是下进上出，与蒸汽的流向相反d开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯考点：实验室制取蒸馏水专题：化学实验基本操作分析：a、为防止液体暴沸，应加碎瓷片；b、温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处，目的是控制馏分物质的沸点，得到较纯净的物质；c、冷凝管水流遵循逆流原理，这样冷凝效果好；d、开始蒸馏时，先开冷凝水，再加热；实验结束时应先撤酒精灯，再关冷凝水；解答：解：a、为避免加热时出现暴沸现象，应在烧瓶中放入几粒沸石或碎瓷片，故a正确；b、温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处，目的是控制馏分物质的沸点，得到较纯净的物质，故b正确；c、冷凝水应该是下进上出，与蒸汽的流向相反，冷凝管水流遵循逆流原理，这样冷凝效果好，故c正确；d、开始蒸馏时，先开冷凝水，再加热；实验结束时应先撤酒精灯，再关冷凝水，故d错误；故选：d点评：本题考查实验室制备蒸馏水操作，题目难度不大，本题注意实验操作要点，学习中注意正确操作方法和实验的注意事项5在盛有碘水的试管里加入少量四氯化碳，振荡后静置，可观察到（）a分层，上层呈紫红色，下层颜色变浅b分层，上层颜色变浅，下层呈紫红色c不分层，液体呈紫红色d不分层，液体为无色考点：分液和萃取专题：化学实验基本操作分析：碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘，碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度解答：解：水和四氯化碳不互溶，所以水和四氯化碳混合会分层；碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘；碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度，所以分层后的液体上层是水层，上层颜色变浅，下层是四氯化碳层，呈紫色故选：b点评：本题考查了碘的萃取实验现象，难度不大，明确萃取剂的选择条件：1、两种溶剂不互溶；2、溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度6现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液、39%的乙醇溶液、氯化钠和单质碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）a分液、萃取、蒸馏b萃取、蒸馏、分液c分液、蒸馏、萃取d蒸馏、萃取、分液考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用专题：实验设计题分析：汽油和氯化钠溶液，混合分层；39%的乙醇溶液中乙醇与水的沸点不同，单质碘不易溶于水，易溶于有机溶剂，以此来解答解答：解：汽油和氯化钠溶液不相溶，汽油的密度比水的小，所以在上层，可通过分液的方法进行分离；乙醇和水的沸点不同，可通过蒸馏的方法进行分离；碘在水溶液中的溶解度不大，可用有机溶剂把它从其水溶液中萃取出来故选c点评：本题考查混合物分离、提纯的方法及选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异、混合物分离方法为解答的关键，注重实验基础知识和基本技能的考查，注意有机物性质，题目难度不大7某溶液中含有较大量的cl、co32、oh等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（）滴加mg（no3）2溶液；过滤；滴加agno3溶液；滴加ba（no3）2溶液abcd考点：常见阴离子的检验专题：物质检验鉴别题分析：检验氯离子选择硝酸银溶液，检验氢氧根离子选择硝酸镁溶液，检验碳酸根离子选择硝酸钡溶液，用三种试剂将三种离子检验出来，每加一种试剂能够检验出一种离子，此时要注意每加入一种试剂只能与一种离子结合，来选择加入试剂顺序及操作步骤解答：解：cl用含有agno3溶液检验，二者反应生成白色沉淀agcl；co32用ba（no3）2溶液检验，二者反应生成白色沉淀baco3；oh用mg（no3）2溶液检验，二者反应生成白色沉淀mg（oh）2；cl、co32、oh都和agno3反应，co32、oh都和mg（no3）2溶液反应生成白色沉淀；只有co32和ba（no3）2溶液反应生成白色沉淀，为了防止干扰，应该先检验co32、再检验oh；故选b点评：本题考查了常见离子的检验，完成此题，可以依据已有的知识进行，同时需考虑物质之间的反应8下列有关除去杂质（括号内为杂质）的操作中正确的是（）a硫酸钠（碳酸钙）：加水溶解，然后过滤b碳酸钠（大量水）：蒸发c氯化钠（氯化镁）：加水溶解，然后过滤d硫酸钡（硝酸钡）：加水溶解，然后蒸发考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用专题：化学实验基本操作分析：a加入水，得到硫酸钠混合物；b水易挥发，加热易挥发；c二者都溶于水；d应先过滤解答：解：a加入水，得到硫酸钠混合物，应将滤液蒸发，故a错误；b水易挥发，加热可分离，故b正确；c二者都溶于水，应加入在溶液中适量氢氧化钠，然后过滤分离，故c错误；d硫酸钡不溶于水，应先过滤，故d错误故选b点评：本题考查物质的分离和提纯，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，题目难度不大，本题注意相关物质的性质的异同，为解答该题的关键9用可溶性钡盐检验so42离子的存在时，先在待测溶液中加入盐酸，其作用是（）a形成较多的白色沉淀b形成的沉淀纯度更高c排除so42以外其它阴离子及ag+的干扰d排除ba2+以外的其它阳离子干扰考点：硫酸根离子的检验专题：氧族元素分析：在检验是否含有硫酸根离子时，如果对溶液成分没有限制，则需要可能存在的其他微粒如碳酸根离子、银离子等的干扰在实验过程中，无论操作还是试剂的选择都要做出相互不干扰的选择和调整解答：解：a、硫酸钡是不溶于酸的沉淀，加入盐酸和沉淀的多少没关系，故a错误；b、硫酸钡是不溶于酸的沉淀，加入盐酸和沉淀的纯度没关系，故b错误；c、加盐酸时，如果有白色沉淀出现，则可以排除银离子、碳酸根离子等阴离子的干扰，故c正确；d、和盐酸反应生成沉淀的阳离子只有银离子，所以不需排除ba2+以外的其它阳离子干扰，故d错误故选c点评：本题考查学生硫酸根离子的检验知识，注意在实验过程中，无论操作还是试剂的选择都要做出相互不干扰的选择和调整，难度不大10下列对于“摩尔”的理解正确的是（）a摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量b摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为molc22.4lo2中所含氧气分子计量为1摩尔d1mol氧含6.021023个o2考点：物质的量的单位-摩尔专题：化学用语专题分析：a摩尔是物质的量的单位，不是基本物理量；b根据物质的量与摩尔之间正确的关系进行判断；c没有告诉在标况下，不能使用标况下的气体摩尔体积计算氧气的物质的量；d使用物质的量时，必须指明具体的粒子存在形态，如氧气分子、氧原子等解答：解：a物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，摩尔只是物质的量的单位，故a错误；b物质的量为基本物理量，摩尔为物质的量的单位，符号为mol，故b正确；c不是标准状况下，22.4l氧气的物质的量不一定为1mol，故c错误；d用物质的量描述粒子时，必须证明具体的粒子形态，如1mol氧气、1mol氧原子，而1mol氧无法判断是氧原子还是氧气分子，故d错误；故选b点评：本题考查了物质的量的概念及使用方法，题目难度不大，注意掌握物质的量的概念及正确表示方法，明确物质的量与摩尔之间的关系，选项c为易错点，注意明确标况下气体摩尔体积的使用条件11下列叙述正确的是（）a1mol h2o的质量为18g/molbch4的摩尔质量为16gc3.011023个so2分子的质量为32gd标准状况下，1mol任何物质体积均为22.4l考点：物质的量的相关计算专题：计算题分析：a.1mol水的质量为18g；b甲烷的摩尔质量为16g/mol；c根据n=计算二氧化硫的物质的量，再根据m=nm计算二氧化硫的质量；d气体摩尔体积使用对象是气体解答：解：a水的摩尔质量是18g/mol，1mol水的质量为18g，故a错误；b甲烷的摩尔质量为16g/mol，1mol甲烷的质量是16g，故b错误；c.3.011023个so2分子的物质的量=0.5mol，二氧化硫的质量=0.5mol64g/mol=32g，故c正确；d气体摩尔体积使用对象是气体，标准状况下任何物质，不一定都是气体，故d错误；故选c点评：本题考查常用化学计量的有关计算，比较基础，注意对公式的理解与灵活运用，注意气体摩尔体积的使用条件与对象12已知1.5051023个x气体分子的质量为8g，则x气体的摩尔质量是（）a16gb32gc64g/mold32g/mol考点：摩尔质量专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析：先根据物质的量与阿伏伽德罗常数的关系：n=计算出x的物质的量，然后利用摩尔质量的表达式：m=计算出x的摩尔质量解答：解：8g气体x的物质的量为：n（x）=mol=0.25mol，x的摩尔质量为：m（x）=32g/mol，故选d点评：本题考查了摩尔质量的简单计算，题目难度不大，解题根据是掌握物质的量与摩尔质量、阿伏伽德罗常数的转化关系，试题主要侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练13下列有关摩尔质量的描述或应用中，不正确的是（）a1 mol nh的质量为18 gbso2的摩尔质量为64 gmol1c铝原子的摩尔质量等于它的相对原子质量d一个水分子的质量约等于 g考点：摩尔质量专题：化学用语专题分析：a质量的单位是g，根据m=nm计算；b摩尔质量的单位是g/mol，数值上等于相对原子质量；c摩尔质量以g/mol，为单位，数值上等于相对原子质量；d依据1mol微粒是阿伏伽德罗常数个微粒，依据摩尔质量计算一个水分子的质量解答：解：a质量的单位是g，1 molnh4+的质量=18g/mol1mol=18g，故a正确；b摩尔质量的单位是g/mol，so2的摩尔质量是64g/mol，故b正确；c铝原子摩尔质量是以g/mol为单位，数值上等于铝原子的相对原子质量，故c错误；d1mol微粒是阿伏伽德罗常数个微粒，水分子的摩尔质量为18g/mol，所以一个水分子质量=g，故d正确故选c点评：本题考查了物质的量的计算应用，主要是摩尔质量、质量、阿伏伽德罗常数的计算应用，题目较简单14设na为阿伏加德罗常数，则下列叙述中正确的是（）a6.021022个h2so4分子在水中可电离生成2na个h+b在0、101 kpa时，22.4 l氢气中含有na个氢原子c14 g氮气中含有7na个电子dna个一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的质量比为7：4考点：阿伏加德罗常数专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析：a、求出h2so4的物质的量n=，然后根据1molh2so4能电离出2mol氢离子来分析；b、求出氢气的物质的量n=，然后根据1mol氢气含2mol氢原子来计算；c、求出氮气的物质的量n=，然后根据1mol氮气含14mol电子来分析；d、根据m=和m=nm来计算出co和甲烷的质量解答：解：a、6.021022个h2so4的物质的量n=0.1mol，而1molh2so4能电离出2mol氢离子，故0.1mol硫酸在水中能电离出0.2mol氢离子，即0.2na个，故a错误；b、0、101 kpa即标况，气体摩尔体积为22.4l/mol，则22.4l氢气的物质的量n=1mol，而1mol氢气含2mol氢原子，即2na个，故b错误；c、14g氮气的物质的量n=0.5mol，而1mol氮气含14mol电子，故0.5mol氮气含7mol氮原子，即7na个，故c正确；d、na个co的质量m=28g，0.5mol甲烷的质量m=nm=0.5mol16g/mol=8g，故质量比为28g：8g=7：2，故d错误故选c点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大15同温同压下，等质量的o2和co2相比较，下列叙述正确的是（）a体积比为8：1b分子个数之比为11：12c物质的量之比为8：11d原子个数之比为11：12考点：摩尔质量；气体摩尔体积专题：化学用语专题分析：先设出二者的质量，再利用n=来计算o2和co2的物质的量，同温同压下，物质的量之比等于体积比等于分子数之比，最后利用构成来分析原子个数之比解答：解：设二者的质量都是mg，则o2和co2的物质的量分别为mol、mol，a、同温同压下，体积之比等于物质的量之比，即为mol：mol=11：8，故a错误；b、因分子数之比等于物质的量之比，即为mol：mol=11：8，故b错误；c、o2和co2的物质的量分别为mol、mol，物质的量之比为mol：mol=11：8，故c错误；d、1个氧分子站含有2个原子，1个二氧化碳分子站含3个原子，则原子个数之比为为mol2：mol3=11：12，故d正确；故选d点评：本题考查学生利用质量、摩尔质量、物质的量的关系来计算，明确同温同压下，物质的量之比等于体积比等于分子数之比是解答的关键16某种酒精与水的混合物中，酒精分子与水分子的个数比为5：6，则该混合物中酒精（化学式c2h6o）的质量分数为（）a45.5%b68.0%c75.4%d无法计算考点：溶液中溶质的质量分数及相关计算分析：根据物质的量之比等于分子个数比，求出物质的量和质量，再求质量分数解答：解：某种酒精与水的混合物中，酒精分子与水分子的个数比为5：6，则酒精分子与水分子的物质的量比为5：6，设酒精为5mol，则水为6mol，所以该混合物中酒精的质量分数为100%=68.0%，故选b点评：本题考查了溶液中溶质的质量分数的求算，题目难度不大，侧重于基础知识的考查，侧重于考查学生的分析能力和计算能力二、非选择题（共52分）17（12分）（2015秋潮阳区校级月考）填写下列空白：（1）1mol h2o中约含有na个h2o、2na个h、na个o、2mol h、1 mol o（2）含有6.021023个h的h2o，其物质的量是0.5mol；1 mol na2so4溶于水能电离出2na个na+、na个so42（3）3mol h2o中含有的氧原子数与1.5 mol co2中含有的氧原子数相等（4）将等物质的量的nh3和ch4混合，混合气体中nh3与ch4的质量比为17：16（5）要使nh3与ch4含相同数目的h原子，则nh3和ch4的物质的量之比为4：3（6）一个典型病毒微粒的直径是5106cm，如果把阿伏加德罗常数个这种病毒排成一行，其长度是3.011018cm考点：阿伏加德罗定律及推论分析：（1）1mol水中含na个水分子；根据水由2个氢原子、1个氧原子构成来分析；（2）根据物质的量n=来计算；1 mol na2so4中含2mol钠离子和1mol硫酸根；（3）1.5 mol co2中含3mol氧原子，而1mol水中含1mol氧原子；（4）物质的量相等时，质量之比等于摩尔质量之比；（5）nh3与ch4中氢原子个数之比为3：4；（6）根据总长度等于粒子个数乘以粒子直径计算解答：解：（1）1mol水中含na个水分子，由于水由2个氢原子、1个氧原子构成，故1mol水中含2molh原子、1molo原子，即含2na个h原子和na个o原子，故答案为：na，2na，na，2，1；（2）6.021023个h的物质的量n=1mol，由于1mol水中含2mol氢原子，故含1mol氢原子的水的物质的量为0.5mol；1 mol na2so4中含2mol钠离子和1mol硫酸根，故1 mol na2so4溶于水能电离出2na个氢离子和na个硫酸根，故答案为：0.5mol；2na；na；（3）1.5 mol co2中含3mol氧原子，而1mol水中含1mol氧原子，故要想和1.5 mol co2中含有的氧原子数相同，需要水的物质的量为3mol，故答案为：3；（4）物质的量相等时，质量之比等于摩尔质量之比，故等物质的量的nh3和ch4混合，混合气体中nh3与ch4的质量比等于17：16，故答案为：17：16；（5）nh3与ch4中氢原子个数之比为3：4，故要使nh3与ch4含相同数目的h原子，则nh3和ch4的物质的量之比为4：3，故答案为：4：3；（6）长度为：5106cm6.021023=3.011018cm，故答案为：3.011018点评：本题考查阿伏加德罗常数、摩尔质量以及相对原子质量的计算，题目难度不大，注意有关计算公式的运用18（10分）（2015秋潮阳区校级月考）（1）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，需要经过蒸馏，指出下面蒸馏装置图中的错误之处温度计下端的水银球不能插入溶液中；冷凝管进出水的方向颠倒；加热烧杯未垫上石棉网（2）如果上述有机溶剂为ccl4（沸点为77），试回答：进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是有机溶剂沸点低于100，使蒸馏烧瓶受热均匀，便于控制温度，最后晶体碘在蒸馏烧瓶里聚集考点：蒸馏与分馏分析：（1）蒸馏是利用物质的沸点不同分离相互溶解的沸点不同的液体，蒸馏时用到蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器，注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，为防止溶液爆沸，应加入少量碎瓷片，据此解答；（2）依据水浴加热优点：使蒸馏烧瓶受热均匀，便于控制温度解答；碘的沸点高于四氯化碳，四氯化碳先被蒸出解答：解：（1）蒸馏实验中，温度计测量的是蒸汽的温度所以，温度计下端的水银球不能插入溶液中，温度计的水银球在蒸馏瓶的支管口下沿处；为到达最佳冷凝效果，冷凝水应下进上出；烧杯加热应垫上石棉网；故答案为：温度计下端的水银球不能插入溶液中；冷凝管进出水的方向颠倒；加热烧杯未垫上石棉网；（2）由题意知：有机溶剂为ccl4（沸点为77），低于水的沸点，所以选择水浴加热使蒸馏烧瓶受热均匀，便于控制温度；碘的沸点为184，故最后晶态碘在蒸馏烧瓶里聚集；故答案为：有机溶剂沸点低于100，使蒸馏烧瓶受热均匀，便于控制温度；蒸馏烧瓶点评：本题考查了蒸馏实验，明确蒸馏实验的原理及仪器实验方法是解题关键，注意温度计位置、冷凝水方向，为高频考题，侧重考查学生对基础实验知识掌握的熟练程度，题目难度不大19（16分）（2015秋潮阳区校级月考）一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图请回答：（1）步骤和的操作名称是过滤（2）步骤判断加入盐酸“适量”的方法是滴加盐酸至无气泡放出为止；步骤加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止局部过热，造成固体（或溶液）飞溅，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应停止加热（或熄灭酒精灯），用余热使水分蒸干（3）猜想和验证：猜想验证的方法现象结论猜想：固体a中含caco3、mgco3取少量固体a于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口猜想成立猜想：固体a中含baco3取少量固体a于试管中，先滴入滴入稀硝酸（或稀盐酸），再滴入na2so4溶液有气泡放出，无白色沉淀猜想：最后制得的nacl晶体中还含有na2so4取少量nacl晶体溶于试管中的蒸馏水，滴入bacl2溶液和稀hno3猜想成立考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用专题：化学实验基本操作分析：（1）步骤用于分离固体和液体，滤液中含有氯化钙，加入碳酸钠可生成碳酸钙沉淀，步骤也是固体和液体的分离；（2）根据盐酸和碳酸盐反应生成气体的现象判断；蒸发结晶时，注意：用玻璃棒的不断搅拌作用，防止局部过热，造成固体（或溶液）飞溅；当蒸发皿中有较多量固体出现时，应停止加热，用余热使水分蒸干，停热时机要把握住；（3）猜想主要是检验碳酸盐，可以加入强酸，并用澄清石灰水检验产生的气体；若固体中含有碳酸钡，加入盐酸溶解，然后加入可溶性硫酸盐会产生不溶于酸的白色沉淀猜想是对so42的检验，可选用适当的钡试剂解答：解：（1）步骤用于分离固体和液体，滤液中含有氯化钙，加入碳酸钠可生成碳酸钙沉淀，步骤也是固体和液体的分离，则应用过滤的方法分离，故答案为：过滤；（2）滤液中含有过量的碳酸钠，加入盐酸时产生气泡，当滴加盐酸至刚好无气泡放出时说明恰好完好反应，盐酸量为适量；蒸发结晶时，注意：用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热，造成固体（或溶液）飞溅；