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文档简介

二年级上册数学数学广角-搭配(一)第一课时 十九小学 王汉英教学内容:数学书97页、99页教学目标:1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数。2、经历探索简单事物的排列规律。3、培养学生有序、全面思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系教学重点:简单事物的排列规律。教学难点:掌握排列不重复、不漏掉的方法一、 导入新课。今天我们来学习数学广角-搭配。二、 教学新课。1、初步感知,通过课件中的游戏打开密码锁 用1和2摆两位数。 教师强调不重复、不漏数。2、自主探索。用1、2、3摆两位数。摆出的两位数十位数字和个位数字不能一样,你能组成多少个两位数?可以与小组同学讨论,并把结果记录下来。引导学生动脑,找规律去找,我们比一比谁找的数多而不重复。3、汇报结果。把组成的数记下来,并总结方法。师生总结,指名说一说。要想不重复、不漏掉,就要按一定的顺序。4、让学生体会搭配的方法。用5、6和7组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?三、巩固提高。1、完成97页做一做。先读懂图意,再思考一下怎样做到不重复、不漏涂,然后涂颜色。学生汇报展示。表扬涂得好的同学。2、给小动物拍照,可以拍多少张?请三人到台上有规律的排列,得出结论。四、课堂小结。怎样做才能不重复、不漏数?五、课堂作业 1、用数字0、2、3能组成( )个两位数,它们分别是( )。2、用1、2、3和4组成两位数,每个两

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